幼儿园小班健康教案：小刺猬运纸箱

幼儿园小班健康教案：小刺猬运纸箱

教案名称：小刺猬运纸箱

适用年龄：3-4岁

教学目标：

1. 锻炼幼儿的身体协调能力和肌肉力量；

2. 培养幼儿的团队合作意识；

3. 提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备：

1. 纸箱；

2. 彩色纸；

3. 胶带；

4. 玩具小刺猬。

教学过程：

1. 引入活动：老师拿着小刺猬玩具向幼儿展示，引导幼儿观察和描述小刺猬的特点，“小刺猬有丛丛密密的刺，它是怎么移动的呢？”让幼儿猜测并提出自己的想法。

2. 准备纸箱：将纸箱的底部打开，固定好上下两部分，以便幼儿可以站在里面。

3. 制作刺猬装扮：将彩色纸剪成小方块，然后一一粘贴在纸箱的外侧，使纸箱看起来像是一只大刺猬。幼儿也可以参与其中，贴上自己喜欢的颜色。

4. 游戏规则：将纸箱放在教室中央或户外场地上，让幼儿们排成一队，逐个酌情分配每位幼儿可以站在纸箱上的时间。每个幼儿需要在规定时间内尽可能多地向前移动纸箱，但不能用手直接推动纸箱。

5. 指导游戏：由老师把握游戏节奏，鼓励幼儿通过踏实地用力用脚移动紧贴纸箱的边缘，协同其他孩子使纸箱整体向前移动。

6. 游戏结束：当纸箱无法再向前移动时，结束游戏。并对幼儿们进行简单的总结，“你们都非常棒，充分发挥了自己的想象力和团队合作精神。小刺猬通过什么方式移动的呢？”引导幼儿总结和回答问题。

教学延伸：

1. 让幼儿分成小组，在规定的时间内比赛，看哪个小组能将纸箱移动的距离最远。

2. 引导幼儿描述纸箱移动时的感受和体验，让他们自主发现运动时的乐趣。

3. 将纸箱移动变为小队比赛，每个队员轮流站在纸箱上，团队成员通过团结协作移动纸箱，比赛谁的小队移动距离最远。

教学评估：

1. 教师观察幼儿在游戏中的参与程度和动作的协调性；

2. 幼儿之间的合作程度和团队意识；

3. 幼儿对于游戏规则的理解。