浅谈基于胜任能力模型的高校学生干部的选拨与培养

浅谈基于胜任能力模型的高校学生干部的选拨与培养

随着教育的不断发展和高校的不断壮大，学生干部队伍也越来越庞大。然而，面对海量的学生群体，学校要如何选拔和培养优秀的学生干部呢？传统的选拔方式多以课外活动成果、领导履历等衡量，但这些判断标准容易被形式主义和功利心所影响，使得优秀的胸怀和潜力未能被发现和发掘。因此，基于胜任力模型的选拔和培养，成为解决上述问题的一个有效途径。

一、胜任能力模型的概念及原理

胜任力模型是一种以工作分析为基础，依据岗位能力要求的一种人才选拔和培训方式。它通过分析某个岗位需要具有哪些胜任力，将其中重要的几种细分为若干个能力指标，并明确量化各项能力指标的重要程度和标准，以制定出二者之间的关系。

二、胜任能力模型在高校学生干部选拔中的运用

学校的学生干部岗位的具体职责和担负的使命有所不同，因此，学生干部的岗位胜任力模型应当具有不同的特点。在具体实践中，学生干部胜任力模型应该针对以下方面展开：

1、领导理念：领导能够清楚地表达自己的领导理念和核心价

值观，能够鼓励学生积极投身社团和学生工作，培养属于自己的核心领导风格。

2、思维能力：学生干部必须具备较强的思维分析能力和问题

解决能力，熟悉学校事务及咨询方法，能够及时发现问题并进

行深入的分析和解决，从而做到谋定而后动、事半功倍。

3、组织能力：学生干部应有扎实的组织能力，能够灵活控制

和支配资源，高效地协调各方面的利益，以及适时地预测和处理各种突发事件。

4、沟通能力：沟通是学生干部角色中的重中之重，学生干部

不仅要有良好的口头表达技巧，还必须有良好的人际交往能力，能够与他人充分沟通、倾听和理解。

5、求变精神：学生干部必须有强烈的求变精神，能够积极和

开放地面对新的挑战，面对变化，勇于拓宽自己的视野和思路，不断调整和完善自己的人生规划。

三、制定胜任能力模型的方法

1、定位岗位标准。首先，需要观察学生干部在学校岗位中所

承担的任务，进而分析出这些任务对学生干部需要具备的能力和素质有何要求。

2、收集信息。这一步需要大量的调查和采集，可以通过问卷

调查、深度访谈等方式，向学生干部的申请人、以往每届学生干部及相关组织的职能人员收集有关能力的数据信息。

3、确定胜任能力。接着，通过对所得数据的分析与筛选，筛

选出对于该岗位至关重要的啊几项胜任能力。

4、制定量化标准。这一步涉及到对每一项胜任能力的量化标

准，以及各项胜任能力之间的协调性与比重关系的确定。量化标准的制定应当避免主观成分的干扰，借助专家评估和多种有效的评估工具，客观公正地完成量化标准的确定工作。

四、将胜任能力模型应用笔试、面试中

在笔试环节，将岗位适配的题型与胜任力模型对应，使考生在解题中能够展示出个人特长和实际能力，进一步考察应试者在知识结构、思维分析、沟通表达等方面的素质。

在面试环节中，面试官应就每项胜任力指标向应试者提出问题，促使应试者深入阐述相关的实践经验和经历，并对其思维分析、组织计划、沟通表达、领导能力进行针对性的问题挖掘，达到全面评估的效果。

五、培养方案实施与持续改进

在进行落实过程中，学校应将策略、工具、测评功能按照计划实施。对于选拔过程中出现的失误，以及学生干部胜任力模型的实施细节问题，需要对系统进行反馈，且应持续性的进行改善。

六、总结

基于胜任能力模型选拔和培养学生干部是一种系统、有效的方法。它可以使学生干部真正理解学生事务意义及岗位需求，认识到能力优劣与能否成为优秀干部之间的紧密关系，以及如何更好的改进和提升个人能力，从而更好地在学校中发挥领导作

用。这种逐步完善、不断优化、不断运用的周期循环，可以使学生干部队伍接班得到更好的传承，为全面发展学生会提供有力保障。七、胜任能力模型的优势

相比于传统的选拔方式，基于胜任能力模型的选拔和培训更具优势，能够发挥以下几个方面的作用：

1、更为公正、客观：胜任能力模型采用客观、科学的方法，去评估学生干部的能力和素质。评估涉及到的方面包括学生干部的思维能力、组织能力以及沟通能力等等，评估结果具有较强的可重复性和可靠性。

2、更加科学、合理：基于胜任能力模型的选拔和培养过程具有循序渐进的特性。学校可以通过制定定量标准，筛选出最符合岗位要求的学生干部人选，并在后续的选拔与培养过程中持续优化和完善。

3、更加精准、高效：基于胜任能力模型的选拔和培训，能够大大提高学生干部的过程性技能，优化班级和社团组织的内部管理流程，激发教师和学生干部的更高工作热情和创新能力。

八、存在的问题与应对措施

基于胜任能力模型的选拔和培训，也存在一定的问题和不足。比如，胜任能力模型在实践中的落地难度较大，考核标准不够精准、科学，容易出现不公、不合理的情况；而且，胜任能力模型需要较为严格的组织协调能力，消耗较多的人力、物力资

源和时间。面对这些问题，相关部门可以采取以下措施：

1、建立健全评估激励系统：学校可以通过建立完善的岗位胜

任力模型，对学生干部进行科学、精准的能力评估，为学生干部提供更为公正、公平、公开的选拔机制。

2、加强培训与指导：学校可以制定符合胜任能力模型要求的

培训计划，帮助学生干部建立更为科学、合理的工作思维和管理技巧，提升他们的管理能力和综合素质。

3、拓宽视野、提升创新能力：学校应鼓励学生干部不断拓宽

视野，扩展经验，提高创新能力，积极探索新的工作思路和管理方式，从而更好地贡献自己的才华与智慧。

九、结论

在校园学生工作中，基于胜任能力模型选拔和培养优秀的学生干部，是一种全面、科学、公正和高效的方法，在选拔过程中能够突出岗位胜任力的作用，促进学校各项工作的快速、协调、高效开展，为建设一个优质、健康、和谐的校园社区、创造学生幸福的学习生活奠定坚实基础。当然，实现这一目标，依赖于学校制定起步精良、系统化的胜任能力模型，以及全体师生的认真踏实实施。非常赞同您的结论，学生干部是学校发展的重要力量，基于胜任能力模型选拔和培养优秀的学生干部，能够更好地适应当下复杂多变的环境和任务需求，提高学生干部的管理能力和综合素质。同时也可以不断加强和完善学校学生