生物《第一节 传染病及其预防》

（5）传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
预防措施
举例
控制传染源
对患病的人或动物采取措施。
包括：隔离病人、疑似病人，对急性传染病病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗；将患病的动物杀死、焚烧、掩埋等。
切断传播途径
将病原体从传染源到易感人群的过程进行处理。包括：打扫卫生；清洁消毒；开窗通风；海关检疫；禁止进口血液；使用一次性注射器；消灭媒介生物，勤洗手。
空气飞沫Байду номын сангаас
不随地吐痰，保持空气流通，戴口罩等。
流感、百日咳、白喉、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎等
消化道传染病
饮水食物
不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜果，饭前便后洗手等。
细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病、伤寒、绦虫病等
血液传染病
吸血虫
开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血节肢动物。
疟疾、出血热、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病等
生物《第一节 传染病及其预防》
知识目标：
1.能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.能够列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
能力目标：
当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。
情感目标：
通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。
教学重点
传染病的病因、传播途径和预防措施。
教学难点
传染病的病因、传播途径和预防措施。
本节知识概要：
（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
（2）病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
（3）人类常见的几种传染病
传染病类型
传播途径
预防
措施
常见病例
呼吸道传染病
保护易感人群
对未患病的人或动物采取措施。包括：增强身体体质；接种疫苗；不让易感人群接触到传染病病人。
体表
传染病
接触
隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触。
沙眼、破伤风、红眼病、狂犬病、炭疽病、血吸虫病、疥疮、癣等
（4）传染病流行的基本环节：
传染源——能够散播病原体的人或动物。
传播途径——病原体离开到达健康人所经过的途径。如空气、饮食、生物媒介等。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。