小学五年级语文《可爱的草塘》教案

小学五年级语文《可爱的草塘》教案

一、导入新课，解题

1、明天教员要带大家去一处你们从未去过的中央,是哪呢？〔出示草塘图片〕对，是草塘。〔板书：草塘〕

2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢？〔板书：心爱的草塘〕

1、速读课文，看看作者觉得草塘哪些中央心爱？〔依据先生的回答板书〕

2、在读书的进程中，你还有什么疑问吗？ 1~}

3、过渡：大家提出了心中的疑问，说明你们很会动脑筋，这十分可贵！刚才有同窗问〝标题是心爱的草塘，为什么……〞〔由于作者不了解北大荒〕于是，小丽就把作者带到了草塘，身临其境感受了一番。

二、精读课文，体会作者感情的变化

1、离开了草塘边上，作者看到了什么？〔出示第五自然段〕

两个先生读，教员范读，生自在读。〔感知文本〕

2、草塘给你留下了怎样的印象，你觉得这是一片怎样的草塘？〔感悟文本〕

3、在先生畅谈感受的进程中，让先生把体会到的感受读出来。〔品味言语〕