最新教科版六年级上册科学《谁先迎来黎明》ppt教学课件

课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
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下课啦
课堂练习
3.你认为地球自转的方向是（ A ）。
A.自西向东
B.自东向西
C.有时自西向东，有时自东向西
D.不清楚
课堂练习
4. 北京和拉萨，北京先迎来黎明。 ( √ ) 5.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 ( √ ) 6. 乌鲁木齐比北京先迎来黎明。 ( × ) 7.北京、上海都位于地球东方，所以可以同时看见日出。( × ) 8.地球自东向西绕地轴自转，形成了太阳东升西落的现象。( √ )
教科版六年级上册
2.4 谁先迎来黎明
《地球的运动》单元
目录
聚焦 探索 研讨 课堂小结 课堂练习
聚焦
我们已经知道，地球不停的 自转形成了昼夜交替的现象。
那么地球上不同的地区，每天迎 来黎明的时间会相同吗？
聚焦 比如我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明呢？
探索
1.北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳?
兰州位于这两个城市之间，你认为哪一个城市先看到日出？（ A ）
A、北京 B、乌鲁木齐 C、兰州 D、同时看到日出
课堂练习
2.当你坐在向前行驶的汽车里时，你看到车窗外的景物的移 动方向是（ B ）。 A.和汽车运动方向相同，向前移动 B.和汽车运动方向相反，向后移动 C.和汽车运动方向没有关系，不动 D.不清楚
• 在地球仪上观察并 确认北京和乌鲁木 齐两座城市的地理 位置。
探索
1.北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳?
• 做模拟实验。
大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟地球。 其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东’的 纸片，代表“北京”;在他右手边的一个同学贴上 “乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐” 。再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表 “太阳”。大家按照由“西”向“东”的方向慢 慢转动，看看“北京”和“乌鲁木齐”谁会先见 到“太阳”。然后再按照由“东”向“西”的方 向慢慢转动，看看又是谁先看到“太阳”。
先将反光小圆片贴在地球仪北京 和乌鲁木齐的位置上，再用手电筒模 拟太阳照射。一个同学让地球模型按 正确的方向旋转，另一同学从“太阳” 的位置进行观察。 • 这 两 座 城 市 ， 哪 一 座 先 迎 来 黎 明 呢 ? 在东边的北京先迎来黎明。
研讨 1.北京和乌鲁木齐，哪一座城市先迎来黎明?我们是如何知道的?
2.地球的自转方向是怎样的?自转一周要多长时间?我们又是如何知 道的?
课堂小结
地球是在自西向东自转的，所以不同的城市迎来黎明 的时间也不一样，北京先迎来黎明，乌鲁木齐后迎来 黎明。物体运动的方向和周围景物移动的方向是相反 的，这叫做相对运动。
课堂练习
1. 地球是一个球体，北京在我国的东面，乌鲁木齐在我国的西面，
探索
2.确认地球自转的方向
坐在前进的汽车上观察 窗外的树木，树木的运 动方向是怎样的?
探索
2.确认地球自转的方向
坐在转动的转椅上观察， 周围的景物在怎样运动?
探们坐在地球这个 “大转椅上，每天看到太 阳和其他天体东升西落， 这说明地球的自转方向是 怎样的?
探索
3.在地球模型上再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化