【高三】湖北省华师一附中黄冈中学等八校2021届高三第一次联考理综生物

【高三】湖北省华师一附中黄冈中学等八校2021届高三第一次联
考理综生物
绝密★启用前鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中2021届
高中三年级
第一次联考理科综合能力测试
一、多项选择题：本题共有13个子题，每个子题得6分，共计78分。

在每个子问题中给出的四个选项中，只有一个符合问题的要求。

1.下列有关化合物的叙述，正确的是
a、氮元素的生物吸收用于合成脂肪、核酸和蛋白质
b.atp、dna和rna的结构中都有腺嘌呤和核糖
c、只有当1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖时，它才能被人体吸收
d.细胞膜上的糖蛋白具有识别、保护及润滑的功能
2.以下关于细胞呼吸原理应用的描述是正确的
a.剧烈运动时，人体肌细胞会因无氧呼吸而产生酒精
b、当伤口较浅时，破伤风杆菌很容易繁殖并产生毒素
c.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生酒精而腐烂
d、啤酒可以在连续通风的发酵罐中由麦芽和酵母生产
3.下列关于洋葱根尖有丝分裂的叙述，正确的是
a、中心体发射星光形成纺锤体
b.同源染色体两两配对完成联会
c、赤道板块扩张形成新的细胞壁
d.染色体复制后平分到两个子细胞中
4.以下关于基因表达的陈述是错误的
a.不同组织细胞中有相同的基因表达
b、在细胞衰老过程中，mRNA的类型和含量不断变化
c.决定氨基酸的密码子是rna上的3个相邻的碱基
d、白化病反映了基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的特性
5.下列有关生物变异的叙述，正确的是
a、环境引起的变异不能遗传
b.染色体数目的变异一定不产生新的基因
c、基因重组发生在受精过程中
d.同源染色体交叉互换会引起染色体变异
6.一名学生使用性状分离比模拟实验装置进行了以下实验：在两个容器中分别放置两种小球，球上标记的A、A、B和B代表基因；在实验过程中，每次从甲、乙双方的两个容器中随机抽取一个小球，记录组合，重复多次，计算各种组合之间的比例。

下面的说法是错误的
a.甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞
b、这个实验模拟了两个等位基因之间的自由结合
c.甲乙两个容器中的小球总数量应为1∶1
d、重复次数越多，组合之间的比率就越接近1∶ 1.∶ 1∶ 1.
29.（9分）细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损、异常的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程。

被溶酶体降解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外（部分过程见下图）。

回答下列问题：
（1）细胞中衰老的线粒体可以在自噬中降解，自噬利用溶酶体酶中的能量。

如果用同位素标记法来验证“自噬中的酶来自高尔基体”，那么实验现象应该是正确的
_____________________。

（2）研究表明，如果肝癌发展阶段大鼠的自噬受到抑制，肿瘤的体积和数量就会比不受自噬抑制的对照组小，表明肝癌发展阶段自噬增加（填写“促进”或“抑制”）肿瘤的发生，结合图中的自噬过程，推测其原因可能是
_________________________________________________。

30.（11分）科学家使用某种水生真核绿藻进行了实验研究。

首先，将绿藻分为两组：A组和B组。

A组在LCO 2·L-1下暴露于高浓度CO2（5000）μ，B组在LCO 2·L-1下暴
露于自然空气CO2浓度（360μ），其他条件保持不变。

培养9-10天后，将a组和B组置
于自然空气CO2浓度下，测量两组绿藻在不同光照强度下的光合速率。

实验结果如下图所示。

请回答：
（1）这项实验的目的是为了。

（2）光强为100μmolm-2-s1时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别
来自于___________________（填细胞器名称）。

其中甲组的判断理由是：
____________________________。

（3）实验结果证明，甲组光合速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析
其原因可能是：_______________________________________________________________。

31.（11分）家蚕为ZW型，卵色为黑白，由常染色体等位基因（a，a）控制。

家蚕有两个品种A和B。

品种A的染色体正常。

品种B的雌蚕由于染色体变异，W染色体上有a
基因，但不影响其正常生活活动和繁殖。

育种人员使用上述两个品种进行杂交试验（不考
虑交叉交换）：
将品种甲中的黑卵雄蚕（aa__）和品种乙中的黑卵雌蚕（aa__）杂交，f1全为黑卵，
f1相互交配，f2出现了白卵，且白卵均为雄性。

请回答以下问题：
（1）上述杂交实验中，亲本品种乙的基因型为____________，f2基因型有____种，
表现型及比例为________________。

（2）雄蚕具有产丝量高的优点。

为了在最短的时间内直接根据卵色选择雄蚕，F2中的基因型可用作个体、后代的“黑卵”或“白卵”。

32.（8分）种子萌发时所需酶的来源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的结果。

为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源，以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂，以
淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标，对萌发的小麦种子做了分组培养实验，每隔12
小时分别测定两组淀粉酶的活性，结果如下：
请回答以下问题：
（1）比较ⅰ、ⅱ组实验结果，对小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是：
___________________________________。

（2）上述实验的实验原理是：。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
幽门螺杆菌感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。

在患者体内采集样本，制成细菌溶液，然后进行分离和培养。

实验的基本步骤如下。

请回答：
（1）幽门螺杆菌能够以尿素为唯一氮源，是因为含有________，培养基中加入酚红指示剂，若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现环带。

（2）在上述培养过程中，“浓缩”幽门螺杆菌的步骤如下。

（3）采用稀释涂布平板法，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，其原因是。

（4）根据上述实验结果计数的菌落数，（填写“是”或“否”）原始患者样本中所含的活幽门螺杆菌数量。

38．[生物——选修3：现代生物科专题技]（15分）
北极比目鱼体内有抗冻基因。

下图是获得转基因抗冻番茄植株的流程图。

请回答：
（1）利用过程①的方法构建的基因文库是（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。

（2）限制性内切酶和DNA连接酶通常用于这一过程②. DNA连接酶可以连接粘性端和扁平端，这一点很重要。

（3）为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达，在构建表达载体时，需在目的基因的两端加入________________________。

（4）将重组质粒导入根癌农杆菌，通过根癌农杆菌转化将目的基因导入番茄体细胞染色体DNA。

原则是。

（5）要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，应检测转基因番茄植株中该基因的[是否呈阳性。

生物学参考答案和评分标准
一、选择题
1.d
2.c
3.d
4.c
5.b
6.a
29.（9分）
答案：
（1）水解（2分）
被放射性标记的氨基酸（物质）依次出现在高尔基体、溶酶体、自噬体中（2分）（其它答案合理也可给分）
（2）晋升（2分）
癌细胞可利用自噬过程的降解产物作为自身细胞代谢的原料，以满足其持续增殖和生长的需要。

（3分）
30分（11分）
答案：（1）探究高co2浓度（或不同co2浓度）对绿藻光合作用的影响。

（或回答：高、低浓度CO2处理后绿藻在不同光照强度下的光合速率，如不强调，处理后不予评分）（3分）
（2）线粒体和叶绿体（顺序不可颠倒）（2分）
在molm-1-s1时，光照强度为100μm，A组的呼吸速率大于光合速率，气泡中的气体为CO2。

（3分）
（3）高co2浓度培养后，光合作用的酶活性降低。

（或答：酶数量减少）（3分）
31.（11分）
答案：
（1） Aazwa（2分）6（2分）
黑卵雌蚕:黑卵雄蚕:白卵雄蚕=4:3:1（3分）（答黑色：白色=7:1给2分）
（2） Aazz和aazwa（2分）白蛋（2分）
32.（8分）
答复:
（1）既有新合成的,也有先前存在的。

（4分）
（2）氯霉素可以抑制淀粉酶的合成。

通过比较小麦种子萌发过程中淀粉酶活性的变化，为其来源提供了依据。

（4分）（或回答：氯霉素可以抑制淀粉酶的合成。

通过比较氯霉素处理的发芽种子和未处理的发芽种子的淀粉酶活性，可以探索种子中淀粉酶的来源。

）
37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
38.答复：
（1）脲酶（3分）红色（3分）
（2）选择性培养（3分）
（3）当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，即一个菌落代表样品稀释液中的一个活菌。

（4分）
（4）否（2分）
38．[生物——选修3：现代生物科专题技]（15分）
答复:
(1)部分基因文库（2分）
（2） T4 DNA连接酶（3分）
(3)启动子、终止子（3分）
（4）将目的基因与根癌农杆菌Ti质粒的T-DNA一起转移到受体细胞中，并整合到受体细胞的染色体DNA中。

（4分）
(5)表达产物（3分，或答抗冻蛋白，但答mrna不给分）。