第五届全国大学生机械创新设计大赛的主题和内容
全国大学生机械创新设计大赛
全国大学生机械创新设计大赛竞赛名称：全国大学生机械创新设计大赛竞赛分类：机械创新科技主办单位：教育部中国科协全国学联教育部高等学校机械学科教学指导委员会协办单位：全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会联合著名高校、机械基础课程教学指导分委员会参赛对象：全国在校本、专科大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐报名参加，每个参赛队学生人数不得多于5人，指导教师不多于2人。
参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。
参赛地区：全国参赛方式：分赛区预赛再决赛。
报名时间：< 偶数年秋9月或10月>推荐理由：1）该大赛引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力、吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
大赛设计的作品以机械为主、机电结合。
这样对学生知识面要求广，涉及的课程多，包括力学系列课程，机械设计基础系列课程，电工电子、计算机控制、程序设计系列课程等，所以一般多是3～4年级学生参加。
通过机械创新设计大赛，对学生的锻炼和培养比较全面。
2）全面培养了学生的综合设计能力。
一般从发布大赛通知到完成决赛要有一年多时间，学生从市场调研、方案构思到设计完成制作、参加预赛要有7～9个月时间。
在一段较长的时间里，学生在产品设计的各个环节中，如市场调研、作品方案设计、机械结构设计、控制电路设计、作品动手制作、设计资料整理以及介绍作品实际的表达能力等方面得到了锻炼。
3）大赛设计作品与实际应用紧密相结合。
大赛作品具有很强的推广应用前景，例如两届大赛的作品中均有10项左右的作品申请了国家专利，还有的作品与有关公司达成转让协议，有些作品如“助手”，“喂饭机”等达到了准产品的水平。
4）国内影响很大。
中央电视台、省市电视台等多家电视台和省市报社对大赛活动进行了报道，使大赛在社会上产生了较大的影响。
机械创新大赛策划书3篇
机械创新大赛策划书3篇篇一机械创新大赛策划书一、大赛主题“创新驱动，智造未来”二、大赛目的本大赛旨在激发学生的创新思维，提高学生的机械设计与制造能力，促进机械工程领域的技术交流与合作。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间及地点时间：年月日- 月日地点：大学校区五、大赛流程1. 报名阶段（月日- 月日）参赛团队填写报名表，并提交至大赛组委会。
报名方式：线下报名、线上报名。
2. 初赛阶段（月日- 月日）参赛团队提交作品设计方案。
大赛评审委员会对作品进行初审，评选出进入决赛的团队。
3. 决赛阶段（月日）入围决赛的团队进行现场展示和答辩。
大赛评审委员会根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评审，评选出获奖团队。
4. 颁奖仪式（月日）举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
六、大赛规则1. 参赛作品须为原创，不得侵犯他人知识产权。
2. 作品应具有创新性、实用性，能够解决实际问题。
3. 作品应符合机械工程领域的相关要求，具有较高的技术含量。
4. 参赛团队须按照大赛要求提交作品设计方案和相关资料。
5. 大赛评审委员会将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评审。
七、奖项设置1. 一等奖（X 名）2. 二等奖（X 名）3. 三等奖（X 名）4. 优秀奖（若干名）八、大赛宣传1. 制作大赛宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 组织校内宣讲会，向学生介绍大赛情况和参赛要求。
九、大赛组织与保障1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织和协调工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责作品的评审工作。
3. 提供大赛所需的场地、设备和技术支持。
4. 做好大赛的宣传和推广工作，提高大赛的影响力。
十、注意事项1. 参赛团队须在规定时间内提交作品设计方案和相关资料，逾期视为弃权。
2. 参赛作品须符合大赛要求，否则将取消参赛资格。
3. 大赛评审委员会的评审结果为最终结果，不得有异议。
4. 大赛期间，参赛团队须遵守大赛规则和纪律，不得有作弊行为。
全国大学生机械创新设计大赛
第五届全国大学生机械创新设计大赛作品说明书学校全称：上海市同济大学作品名称：康乐马申报者姓名：王世元、刘玉炯、弓鹏伟孙通、潘强标指导老师：訚耀保2012年5月康乐马设计说明书设计者：王世元，弓鹏伟，刘玉炯，孙通，潘强标指导老师：訚耀保（同济大学机械工程学院，上海，201804）作品内容简介“康乐马”是一个以人工脚踏为动力的四脚步行机械马。
这机械马以健身，休闲娱乐为设计主题。
“康乐马”结构上分成主体框架，马腿和脚踏传动三大部分。
主体框架使用铝合金材料，即达到强度要求也减轻整体重量，框架上安装有齿轮，链轮等机构传递动力给四个马腿。
马腿采用对称布置，但行走时仿照真正马的方式，四个马腿相互错开行走，并且马腿抬腿，收腿速度不同，实现了“康乐马”在行走时重心始终不变，保持行走时的平稳。
脚踏传动部分我们沿用现有自行车脚踏的结构，链条链轮的方式传动，安装方便的同时也节约成本。
“康乐马”采用仿生设计，人骑在上面以脚踏的形式提供动力，然后通过传动机构带动机械马的四肢从而实现前进后退。
由于仿照马行走时四肢的相互平衡协调的特性，本作品相比于现在使用的自行车，人坐在上面将会很舒适的越过泥泞，草地，沙地等不平稳的路面，即使马蹄踩到石头等物品也不会出现翻侧的情况。
本作品操作简单，只要坐上去就会操作，完全不用像自行车得经过学习才能使用，是老小皆宜的大众化产品，而且以人力为动力的机械马完全不受能源的限制，并且不会对周围环境造成污染，同时它体积小，只要有小块空地就能使用，可以是家里使用的健身工具，也可供小区里人们休闲娱乐。
1.研制背景和意义目前城市里的人大部分都没机会在生活接触到真正的马，更不用说骑上真正的马奔驰在草原上。
同时忙碌的都市生活也只能让人在空闲时在健身房里重复着单一的动作来运动运动手脚。
这样单调乏味的生活可以因“康乐马”这一发明而改变。
“康乐马”仿照马的外形让人有一种亲近大自然的感觉，让人不自觉的爱上骑马。
同时“康乐马”结构简单，相对于市场上的健身器材，不仅价格低廉，而且也为携带提供了方便。
机创
学 工 总结 1 2 3 4 5
协会简介 重要大赛简介与回顾 干部团队建设 存在的问题与解决办法 学年成果欣赏
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机械创意与制作协会简介
西南交通大学峨眉校区学生机械创意与制作协会是直属于机 械工程系的科技学术类社团，协会成立于1998 1998年 到今年， 械工程系的科技学术类社团，协会成立于1998年，到今年，协会 已走过十二年的风雨历程。 已走过十二年的风雨历程。 机械创意与制作协会每学年承办的活动主要有：金工大赛， 机械创意与制作协会每学年承办的活动主要有：金工大赛， ＣＡＤ技能大赛 全国大学生工程训练大赛峨眉校区选拔赛， 技能大赛， ＣＡＤ技能大赛，全国大学生工程训练大赛峨眉校区选拔赛，全 国数字化创新设计大赛峨眉校区选拔赛， 国数字化创新设计大赛峨眉校区选拔赛，全国大学生机械创新设 计大赛等。 计大赛等。 协会历经十二年奋斗，不断从挫折中吸取教训， 协会历经十二年奋斗，不断从挫折中吸取教训，发展完善自 目前协会组织机构、干部管理、会议制度、 己，目前协会组织机构、干部管理、会议制度、档案管理等方面 都建立了比较科学的管理体制；在过去的十二年中， 都建立了比较科学的管理体制；在过去的十二年中，我们始终坚 持全心全意为同学服务的宗旨，立足校园，并与时俱进走出校园， 持全心全意为同学服务的宗旨，立足校园，并与时俱进走出校园， 开展了广泛而深入的活动。 开展了广泛而深入的活动。 在过去一个学年中，我协会共有20 20余人在省级以上比赛中获 在过去一个学年中，我协会共有20余人在省级以上比赛中获 奖。
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内部活动
缝纫机拆装比赛
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内部活动
"机械行业"演讲比赛 机械行业"
机械创新大赛策划书3篇
机械创新大赛策划书3篇篇一《机械创新大赛策划书》一、赛事主题“创新驱动，机械未来”二、赛事目的激发大学生对于机械创新的热情和创造力，培养团队合作精神，提高实践能力和综合素质，同时推动机械领域的创新发展。
三、参赛对象在校大学生四、赛事安排1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、网络平台等多种渠道进行广泛宣传，让更多学生了解赛事。
2. 报名阶段学生以团队形式报名，每个团队人数不超过[X]人。
3. 作品准备阶段参赛团队根据赛事主题进行作品的设计与制作。
4. 初赛阶段组织专家对参赛作品进行初步评审，选拔出优秀作品进入决赛。
5. 决赛阶段决赛以现场展示和答辩的形式进行，评选出各个奖项。
五、赛事规则1. 参赛作品必须是原创，且与机械创新相关。
2. 作品应具有一定的创新性、实用性和可行性。
3. 团队成员应分工明确，共同完成作品。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
七、评审标准1. 创新性（40%）：作品在设计理念、技术应用等方面的创新程度。
2. 实用性（30%）：作品在实际应用中的可行性和价值。
3. 技术难度（20%）：作品所涉及技术的难度和复杂度。
4. 团队合作（10%）：团队成员在作品创作过程中的协作情况。
八、赛事预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 评审费用：[X]元。
3. 奖金及证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、赛事组织与管理1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 邀请相关领域的专家担任评委，确保评审的公正性和专业性。
3. 做好赛事的安全保障工作，确保参赛学生的人身安全。
十、注意事项1. 参赛团队应严格遵守赛事规则和时间安排。
2. 作品展示和答辩过程中，应注意语言表达和演示效果。
篇二《机械创新大赛策划书》一、大赛主题“创新驱动，机械未来”二、大赛目的通过举办机械创新大赛，激发学生对于机械领域的创新热情和创造力，培养学生的实践能力和团队合作精神，提高学生的综合素质，同时也为推动机械行业的发展培养优秀的创新人才。
全国大学生机械创新设计大赛
全国大学生机械创新设计大赛是由国家教育部批准、由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，面向全国大学生的群众性科技活动。
旨在引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
历届全国大学生机械创新设计大赛第一届地点：南昌大学时间：2004.9主题：无固定主题第一届全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办的大赛。
大赛以培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力为目的，充分展示了我国高等院校机械学科的教学改革成果和大学生机械创新设计的成果，积极推动了机械产品研究设计与生产的结合，为培养机械设计、制造的创新人才起到了重要作用。
“新三思杯”第一届全国大学生机械创新设计大赛决赛结果“新三思杯”第一届全国大学生机械创新设计大赛决赛于2004年9月11日至9月13日在江西省南昌大学举行。
参赛作品通过大会展示、答辩，经评审委员会专家评议，共评出一等奖15项、二等奖21项、三等奖24项。
大赛组委会评出优秀组织奖14项、贡献奖1项、赞助奖3项、纪念奖1项。
现将决赛结果公布如下：设计奖：（见下表，排名不分先后）优秀组织奖：南昌大学大赛组委会委员西安交通大学王晶教授（以下院校排名不分先后）东南大学、浙江大学、西安思源职业学院、陕西科技大学、新疆大学、华南农业大学、华中科技大学、海军工程大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、北京航空航天大学、天津大学。
贡献奖：深圳市新三思材料检测有限公司赞助奖：江西国贸工业发展有限公司、江西省工矿配件公司成套分公司、江西省金切机械设备有限公司。
纪念奖：南昌大学第二届地点：湖南大学时间：2006.10主题：本届大赛主题为“健康与爱心”，内容为“助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械等四类机械产品的创新设计与制作”。
第五届全国大学生机械创新设计大赛(慧鱼组)实验报告
第五届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组设计说明书作品名称：多功能全自动储物柜参赛人员：谢友春唐琳杨猛洪海闫亚娟指导教师：覃莉杜超所属单位：西南石油大学2012年 3 月目录1、设计背景 (2)2、创新点分析 (3)3、设计方案 (4)3.1 外形设计 (4)3.2 升降构件设计 (5)3.3 伸缩取放构件设计 (5)3.4 副柜设计 (6)3.5 书桌设计 (7)4、工作过程分析 (7)5、控制程序 (8)6、实用可行性及成本分析 (9)7、作品应用前景 (10)参考文献................................................................................... 错误!未定义书签。
1、设计背景近年来，随着我国房地产市场持续升温，房价也一涨再涨，小户型住房成了市场的宠儿。
由于小户型房间面积小，对各种家具的设计既是机遇又是挑战，同时对储物柜的要求也有了新的要求。
因此对于居民来说，如何利用有限的空间发挥最大的效益是一个摆在每个家庭面前的难题。
而对于家具制造商来说这却是一个极好的商机，谁能解决好这个空间利用的问题，谁就拿到了进入未来家具市场的门票。
传统的成品家用储物柜（图1）约有2.5米左右，储物柜顶部距离屋顶还有一定的距离，但由于这部分空间由于取放东西的不便且存有安全隐患，因此绝大多数家庭不得不放弃使用这部分空间。
当今的小户型住房本来面积就不大，如果利用传统的储物柜就不能充分地利用本来就小的空间，这无疑是雪上加霜。
因此需要充分考虑传统储物柜到天花板之间的这部分闲置空间，将这一部空间分利用上，那么平时要占据很多空间而又不经常用的物什就可以放置在这些空间里。
目前常用的方法就是根据房间的大小高低定制储物柜（图2，图3），但是定制的柜子成本较高，不能移动改变摆放位置，无法重复利用。
图1传统储物柜图2传统储物柜 图3传统储物柜通过以上分析，成品家具和定制家具各有弊端，而本文设计制作的多功能全自动储物柜可以很好地解决这些问题，既提高了空间利用率，又能像成品储物柜一样可随意移动，实现资源可持续利用。
2024机械创新设计大赛题目
2024机械创新设计大赛题目
2024年机械创新设计大赛的题目可能会涉及到当时的社会和科技发展趋势。
考虑到未来的机械工程领域可能会更加注重可持续发展和智能化，题目可能会涉及到以下一些方面：
1. 可持续能源利用，设计一种基于可再生能源的机械装置，用于提高能源利用效率或减少能源消耗。
2. 智能制造与自动化，开发一种智能制造系统或机器人，能够自动完成复杂的制造任务，提高生产效率和质量。
3. 医疗保健领域，设计一种机械辅助设备，用于改善医疗诊断或治疗过程，提高医疗效率和精准度。
4. 智能交通工具，创新设计一种智能交通工具，例如无人驾驶汽车或智能交通管理系统，提高交通安全和效率。
5. 智能家居与生活，设计一种智能家居设备或机械装置，能够提升家居生活舒适度和便利性。
6. 环境保护与治理，开发一种机械装置，用于环境监测、污染治理或资源循环利用，促进环境可持续发展。
以上仅是一些可能的方向，具体的题目会根据当时的社会和科技发展情况而定，参赛者需要关注相关行业的最新动态，以便更好地应对未来的挑战。
第五届全国大学生机械创新设计大赛决赛二等奖作品名单
36
旋转干湿拖把
家庭用
北华航天工业学院
沙增莉、高建超、陈杰、宋宁策、姚少峰
张俊岩、蔡毅
37
健康食盐添加器
家庭用
河南工业大学
沈丹、胡浩、刘涛、查园春、窦凯奇
马晓录、申建芳
38
新型家庭速干清洁机
家庭用
洛阳理工学院
范宦潼、娄建伟、朱保国、李森川、田云昭
朱德荣
39
浇花机器人
家庭用
哈尔滨工程大学
郭泽琪，张成俊，邱琼智，江福灼
毛星，陨建国
23
新型剪草车
家庭用
华南理工大学广州学院
罗伟汉，朱劲，陈明志，江广权，陈彬彬
王蕊，王文萍
24
平面四杆迷宫
休闲娱乐
广东工业大学
余杰彬，罗佳彬，郑晓涛，许纯
林秀君，梁焱
25
基于单片机控制的竹竿舞娱乐机
休闲娱乐
广西大学
刘庆生、彭伟、蒙国全、玉板、谢维妙
刘晓红、韦志康
谭进波、左方睿、周成锋、陈铮杰
刘凯
66
多功能可折叠式晒鞋架
家庭用
盐城工学院
石亚军、李超、花阳洋、王月娥、严跃东
王正刚、周海
67
刮板筷子分头整理机
家庭用
南京林业大学
郝敬冬、周光超、曹利亚、仲罗兵、李仁
王兆伍、王芳
68
多功能军用护理鞋柜
家庭用
第二炮兵工程大学
刘文斌、甄 帅、赵亚东、李桂玺、阮英特
王佑君、杜海霞
广西大学
梁大淳、张孟军、李敬儒、邓远海、玉兴鹏
周晓蓉、张铁异
33
手推扫拖一体机
家庭用
贵阳学院
欧阳崇伟、杨胜世、姜敏、吴应福、汪明钟
历届全国大学生机械创新设计大赛
历届全国大学生机械创新设计大赛时间：2004.9 主题：无固定主题第一届教学指导委员会主办的大赛。
大赛以培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力为目的，充分展示了我国高等院校机械学科的教学改革成果和大学生机械创新设计的成果，积极推动了机械产品研究设计与生产的结合，为培养机械设计、制造的创新人才起到了重要作用。
第二届时间：2006.10 主题：本届大赛主题为“健康与爱心”，内容为“助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械等四类机械产品的创新设计与制作”。
大赛是在中央提出建设和谐社会、建设创新型国家和我国装备制造业全面复苏并从制造大国向制造强国迈进的大背景下举办的，得到了教育部高教司和理工处领导的指导和支持，得到了机械基础课程教学指导分委员会委员和全国大学生机械创新设计大赛（2005—2008）组委会委员全程参与，得到了全国范围内高校领导、教师和大学生的积极响造股份有限公司的无私资助。
第三届时间：2008.10 主题：第三届全国大学生机械创新设计大赛（2008年）的主题为“绿色与环境”。
内容为“环保机械、环卫机械、厨卫机械三类机械产品的创新设计与制作”。
其中“环保机械”的解释为用于环境保护的机械；“厨卫机械”的解释为用于厨房、卫生间内所使用的机械。
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。
参赛作品必须以机械设计为主，标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。
在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。
第四届时间：2010.10 主题：第四届（2010年）全国大学生机械创新设计大赛的主题为“珍爱生命，奉献社会”，内容为“在突发灾难中，用于救援、破障、逃生、避难的机械产品的设计与制作”。
其中“用于救援、破障的机械产品”指在火灾、水灾、地震、矿难等灾害发生时，为抢救人民生命和财产所使用的机械；“用于逃生、避难的机械产品”，指立足防范于未然，在突发灾害发生时保护自我和他人的生命和财产安全的机械，也包括在灾难和紧急情况发生时，房屋建筑、车船等运输工具以及其他一些公共场合中可以紧急逃生、避难功能的门、窗、锁的创新设计。
机械创新设计大赛的主题和内容
第五届全国大学生机械创新设计大赛的主题和内容第五届（2012年）全国大学生机械创新设计大赛参赛须知根据《第五届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》（第1号通知）精神，为帮助各赛区和参赛者准确理解竞赛的要求，现将有关事项通知如下：一、第五届（2012年）全国大学生机械创新设计大赛的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。
学生们可根据对日常生活的观察，或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。
家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。
休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。
凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛；如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新，参赛时须对突破和创新之处做出说明。
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。
参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。
对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。
在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。
二、作品的选评采用综合评价，一般从以下几个方面进行评价：1.选题评价（1）新颖性（2）实用性（3）意义或前景2.设计评价（1）创新性（2）结构合理性（3）工艺性（4）先进理论和技术的应用（5）设计图纸质量3.制作评价（1）功能实现（2）制作水平与完整性（3）作品性价比4.现场评价（1）介绍及演示（2）答辩与质疑三、全国在校本、专科大学生（含2012届毕业生）指本届大赛期间在国家承认的高等院校注册的在校学生以及2012年毕业的本、专科学生。
四、从本届起，参赛队需向赛区提交“完整的设计说明书并附主要设计图纸（包括纸质、电子文档）”。
大学生科技创新类及创业类主要比赛汇总
大学生科技创新类及创业类主要比赛汇总一、我校主要赛事1、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛时间：校级，双数年下半年；省级，单数年上半年；国家级，单数年下半年。
简介：“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
是我国目前大学生课外科技创新活动中最具导向性、示范性和群众性的赛事，也是各个高校展示科研成果、办学水平和人才培养质量的重要途径。
竞赛作品分三大类：科技发明制作类作品，自然科学类哲学社会科学类论文及社会调查报告。
2、“挑战杯”大学生创业计划竞赛时间：校级，单数年下半年；省级，双数年上半年4-5月份；国家级，双数年下半年10-11月份。
简介：参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有前景的产品或服务，围绕产品或服务，完成一份完整、具体、深入的商业计划。
3、大学生节能减排社会实践与技能竞赛时间：校级，每年10月；国家级，每年上半年。
简介：该赛以“节能减排，绿色能源”为主题，竞赛内容为体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计、和社会实践调研报告等作品。
4、“步步高”大学生科技攀登计划（校级赛事）时间：校级，每年下半年。
简介：采用学生申报课题，学校进行审核，根据情况予以立项资助的形式鼓励同学们参与科研；分为机械类、土木类、安全类、采矿类、电子电气与信息技术类、数理类、材料类、地质类、测量类、社科类、艺术类、管理和文化类等门类。
5、青年创新软件设计大赛（省级赛事）时间：校级，每年下半年；省级，每年上半年3-4月份。
简介：大赛内容为软件设计作品。
6、大学生科技文化艺术节（省级赛事）时间：校级，单数年下半年；省级，双数年上半年。
简介：分为科技和文化艺术类，包括特色科技活动、书法、篆刻、摄影、演讲、舞蹈、征文、十大歌手比赛等。
二、科技创新类比赛1、全国大学生电子设计竞赛时间：单数年的9月份 (2011年的比赛报名和征题工作为2至6月份）。
竞赛方式：竞赛采用全国统一命题、分赛区和“半封闭、相对集中”的组织方式进行。
第五届全国大学生机械创新设计大赛金点子
一、休闲娱乐机械这个可以选很多课题，玩具、家庭休闲及游乐场所用娱乐机械都可以。
可以去各种娱乐场所调研一下，需求还是蛮大的。
目前中国各种娱乐场所保障设备还是很不健全的。
譬如，滑雪场、漂流，经常出人命的。
1、多功能绿色跑步机；2、新式锻炼机械（针对医学中需要锻炼的部位，设计专门的机械，比如针对腰部、颈部，其实还可以锻炼内脏的，什么样的设计可以达到最好的锻炼效果）；3、新式玩具；（这个很有趣，可做的很多，开发智力的、锻炼触觉、感官的、智能的，等等）4、简易健身工具；（类似跑步机，怎么把一个游泳池浓缩在家里，首先要敢想，做不做得成下一步再考虑）5、游乐场设备；（这个也太多了，新型挑战极限娱乐工具（陆地上的、水上的、空中的都可以）、也可以做适合不同年龄段的，还可以浓缩到自己家中）6、各种娱乐保障设备；7、等等。
二、家庭用机械“居家生活机械”指方便于正常人生活，提高或保障现代人们要求的生活质量，对门、窗、沙发、床等生活中使用物品进行的机械创新设计；但不包括第二届、第三届大赛已经命题的厨房、卫生间、健身、助残等机械。
1、各种新式厨房简易食品机械（洗碗的，切菜的，这个以前都做得很多了。
除油烟的，通风的，新式灶具，等都可以做，还可可针对某一种特色菜、特色面等特色食品专门制作一种自动化设备，当然可以集成多种，做成多功能的）；2、清洁设备；（扫地的，擦地面墙面的、卫生间的马桶、便池，这些在第一、二届都有人做过了，最好避免选题，还可以做清洁汽车的，等）3、搬运工具；（第一、二届做的也比较多，如果有新型的还是可以）4、储存、整理工具；5、多功能五金工具；6、多功能自动晾晒衣物设备；7、多功能门窗、家具等；8、防盗工具或系统；9、等等总之，只要自己感想，可选的题目很多。
自动测试救驾仪，现在救驾就是时下热门话题。
亲可以发明一个轻便小巧便携式救驾测试仪器。
放在车里司机坐在驾驶室内，呼吸如果有酒气。
仪器马上报警提醒司机，起到提示作用。
第五届全国大学生机械创新设计大赛决赛结果
第五届全国大学生机械创新设计大赛决赛评审结果
全国大学生机械创新设计大赛组委会
高等学校机械基础课程教学指导分委员会（代章）
第五届全国大学生机械创新设计大赛决赛第二阶段评审于2012年7月19日至7月24日在陕西省西安市第二炮兵工程大学举行。
大赛评委会通过审阅设计资料、观摩实物演示和进行作品答辩等程序，依据评分标准进行评分，并经评审委员会全体会议复审，并汇总初评结果，共评出一等奖88项、二等奖191项。
大赛组委会还评出优秀组织奖12项、贡献奖2项、纪念奖1项。
现将决赛评审结果公布如下：
设计奖：（见下表，排名不分先后次序）
一等奖（88项）
二等奖（191项）
优秀组织奖：
第二炮兵工程大学
（以下排名不分先后）
北京赛区、湖北赛区、浙江赛区、吉林赛区、陕西赛区、江苏赛区、
四川赛区、湖南赛区、河北赛区、天津赛区、慧鱼赛区
贡献奖：
北京中教仪科技有限公司
派克汉尼汾流体传动产品（上海）有限公司
决赛承办纪念奖
第二炮兵工程大学
全国大学生机械创新设计大赛组委会
高等学校机械基础课程教学指导分委员会（代章）
2012年7月22日。
智慧树答案机械创新设计知到课后答案章节测试2022年
第一章1.国产大飞机的设计为机械创新设计的（）。
答案:开发设计2.开发设计具有开创性和探索性，其设计风险较大。
答案:对3.机械的创造发明大多属于机械机构方案的创新设计。
答案:错4.机械创新设计有高低层次之分，这可用创新度来衡量。
答案:对5.机械创新设计的类型主要有，开发设计，变异设计，反求设计。
答案:对6.机械创新设计的特征是，独创性，实用性，多方案优选。
答案:对第二章1.从工作机理上来说潜水艇设计采用的思维方式为（）。
答案:灵感思维2.分割原理包含以下几个部分：（）。
答案:把一个物体分成相互独立的部分3.被誉为TRIZ之父的阿奇舒勒是（）科学家。
答案:俄国4.“网球拍减轻总体重量，增加头部重量，以保持击球力量”体现了（）。
答案:结构上的协调5.发明原理1“分割”的效能是（）。
答案:消除有害作用6.“炮管直径必须足够大以使一个个的炮弹容易射出，但同时又必须是足够小以免火药爆炸推力的泄露”属于（）。
答案:基于条件的分离7.系统分析法包含以下哪几类方法（）答案:缺点列举法;形态分析法;设问探求法;特性列举法8.TRIZ理论核心思想，主要有（）。
答案:冲突;40条创新原理;技术系统进化法则9.冲突矩阵是由39个（）与39个( )构成的矩阵。
答案:恶化参数;正向参数10.抽象思维的思维材料侧重于语言、思维推力、数字、符号。
答案:对11.局部质量原理使组成物体的每一部分都最大限度地发挥作用。
答案:对12.TRIZ理论往往依赖设计者的灵感、个人知识以及经验进行创新。
答案:对13.TRIZ是苏联的发明家阿奇舒勒提出的一套全新的创新设计理论体系。
答案:对14.生活中，往往将空调中压缩机置于室外，体现的是发明创造理论中的“分割”原理。
答案:对15.创新设计所依据的科学原理往往只属于特定领域。
答案:对第三章1.为了使轴上的零件的固定，采用螺母固定，需在轴上加工螺母，达到固定的目的，这复合（）原理。
答案:技术冲突原理2.传统的设计方法通常在（）的基础上，参照同类产品，通过估算、经验类比或试验来确定初始设计方案。
从辅导机械创新设计大赛看高职学生创新能力培养
陈 江 进
（ 州职业技术学院 ， 北 荆州 荆 湖 摘 要 ：机 械 创 新 设 计 大 赛 对 创 新 型 人 才 培 养 有 重 大 意 义 ， 赛 对 于 高校 素 质 教 育 的 实施 ， 学 生 创 新 能 力 、 大 大 实 践 能 力 的 培 养 与 提 高 产 生 了 巨大 的推 动 作 用 本 文 通 过 对 机 械 创 新 大 赛 的 参 赛 过 程 和 大 赛 中 高 职 学 生 暴 露 出 的 若 干 问题 的 分 析 ， 提 出针 对 提 高 高 职 学 生 创 新 能 力 培 养 的 几 点 建议 。 关键 词 ： 国 大 学 生机 械 创 新 设 计 大 赛 高职 学 生 培 全
一
、
机 械 创 新 设 计 大 赛 对 于高 校 素 质 教 育 的 实 施 、大 学 生 实 践 能 力 、 新 能 力 的培 养 与 提 高 产 生 了 巨大 的 推 动 作 用 ， 创 已成 为 检验 高 职 工科 类 大 学 生 实 践 能 力 和创 新 能 力 的 标 尺 。大 赛 要 求 高 职 学 生 知 识 面 广 ， 备机 械 、 具 电子 、 料 、 工 等 多 方 面 材 加 较 高 的综 合 知识 与技 能 。 作 品 的 表 现 形 式 要 求 较 复 杂 ， 求 对 要 有 完整 的设 计 说 明 书 ， 使 用 计 算 机 辅 助 设 计 ． 有 三维 模 型 要 要 和 动 画 ， 进 行 三 维 仿 真 ， 有 视 频 录像 ， 有 作 品 实 物 。 要 要 要 在 准 备 比赛 作 品 过 程 中 ， 生 的 创 意 和 思 路 很 不 错 ． 是 学 可 实 现 过 程 中遇 到 问题 不 知 如何 解 决 ， 不 出一 套 完 整 的 、 理 拿 合 的方 案 来 实 现 自己 的 设 计 ，反 映 出 日常 教 学 中理 论 知 识 不 扎 实 、 能理论联系实际 、 少有效的实践机会 。 不 缺 高 职 学 生 缺 乏 系 统 观 念 ，需 要 综 合 考 虑 作 品 的 功 能 、 结 构 、 操控性 等各种 因素时 ． 注重 预先设定 的功能 实现 ． 可 只 对 其他因素考虑较少 。 主要 原 因是 高职 高专 缺 乏 诸 如 《 电 一 体 机 化 系 统 设 计 》 相关 的 专业 课 。 等 高 职 学 生 的实 际 工 程 没计 能 力 不 足 ，往 往 将 设 计 重 点 放 在 了作 品 功 能 设 计 及 实 现 上 ， 对 结 构 强度 、 料 性 能 等 方 面 而 材 的 考 虑 不 足 。 成 这 一 现 象 的原 因是 缺 乏 实 际 工 程 设 计 经 验 。 造 高职学生的基础理论知识 不够扎实 ， 对一 些 常 见 机 构 、 零 件 的 结 构 、 用 、 性 不 了解 或 认 识 不 深 ， 如 机 械 结 构 方 面 功 特 比 对 构 件 材 料 、 状 、 寸 、 工方 法 、 配 方 法 等 考 虑 不 周 原 形 尺 加 装 因 是相 关 专 业 基 础课 的 课 时量 不 够 。 ２ 高 职 学 生 的 合作 意识 、 ． 团队 精 神 有 待 强 化
机械创新设计大赛项目策划书
长江大学文理学院理工学部机械创新设计大赛活动策划书一、大赛的目的全国大学生机械创新设计大赛于2007年首次举办，现已成为最具影响的全国大学生竞赛项目之一。
目的在于引导我院在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强我院学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
二、整体规划1)大赛的题目第五届全国大学生机械创新设计大赛（2012年）的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。
所有参加赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。
（题目说明：校园、家庭用机械“对宿舍或家庭生活中的居住、出行、锻炼、物品储存等方面的设计进行创造或改进” 休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。
凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛；如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新，参赛时须对突破和创新之处做出说明。
）2) 参赛作品必须是学生在校学习期间完成、且未参加过前四届全国大学生机械创新设计大赛。
3）参赛作品必须是由学生独立完成的（即主要构思、设计及制作工作由学生在课外时间独立完成，可以有教师指导，但以教师名义报过成果的不能参展）作品。
4）组委会将对作者及作品的资格进行审查，对于不符合参展资格或有弄虚作假现象者核查属实后，立刻停止其参赛。
5）参展作品作者可以以个人名义参加比赛，也可以以小组名义参加。
6）作品提交方式：为提高同学们参与比赛的积极性，本届比赛同时接收实物形式和虚拟设计类作品，并需要填写项目申报表。
三、大赛的组织本次大赛主要由理工学部组队参加，大赛的宣传工作主要由学部的辅导员对广大的学生进行宣传，学生可以班级为单位对本班学生进行动员，参赛队员的确定由辅导员推荐或者自愿报名产生。
第五届全国大学生机械创新设计大赛各大高校校内选拔赛优秀作品
第五届全国大学生机械创新设计大赛各大高校校内选拔赛优秀作品本文档中资料均收集自网络，并已标注资料来源，编辑：liangweisee1.沈阳工业大学：（资料来源）机械学院：机械迷方；管理学院：速度与激情投篮等四组作品2.西南石油大学：（资料来源）2.1家务类作品：机电院李燕玲团队的新型伸缩晾衣架以其独特的创意赢得了评委的一致好评，评委老师甚至指出这种创意也可以用在其他方面。
其他参赛作品有：新型天花板清洁器、新型吸拾发器装置、多功能组合扫把拖、新型擦窗器、智能晾衣架、下雨自动关窗器、简易天花板清扫机、复合式晾衣架、多功能清扫器、新型手推式扫地机、多功能地板清洁器、新型伸缩晾衣架、简易可伸缩可移动家用升降机、建议灯泡更换器和餐盘保湿器15件作品2.2家用健身类创意作品：机电院赵勇团队设计的家用手脚互动锻炼器从方便、安全的角度出发，制作出了一套适合现代家居的锻炼器材。
其它家用健身作品有：家用小型健身器和新型健身自行车。
另外还有为母亲设计的LB多功能新型婴儿床和新型多功能婴儿床，同样是婴儿用床,前者因其自动摇晃床的创意以及为母亲和婴儿考虑的角度获得了评委老师的好评，后者亦以其从节能、经济、人性、安全等多个角度出发，从国内外的优秀产品上借鉴创新，其多功能、模块化的设计理念、自动避障刹车等特色使得作品更为突出2.3趣味创意作品：机电院雷元团队设计的新概念跷跷板，凭借着它的超强趣味性打动了在座的评委,大家纷纷对他们的作品表示赞许。
其它的创意作品有：火车座椅设计、可调式照明雨伞、护眼多功能床上小书桌、多功能便携式电脑桌、大学生宿舍床梯设计、可调式鞋架、多功能剪刀、自动报警防盗锁、减速带发电器、多功能吹风机、多功能便携式电脑包这11种作品这些作品都充分体现了同学们的创新能力和综合素质,展现了当代大学生积极向上的精神风貌3.陕西科技大学：（资料来源:陕西科技大学学生工作部）参赛作品：全自动洗鞋机、身体协调健身器、休闲娱乐秋千、多功能按摩健身装置、Easylife团队的智能炒菜机4.北京理工大学珠海学院：（资料来源）机械与车辆学院获奖作品名单奖项序号组别作品名作者李伟鸿一等奖 1 慧鱼组护花使者-花盘自动护理器李半秋陈梓佳郭子聪龙肇龙二等奖1 慧鱼组环保多功能自动清洁机(urROBOT)李洪伟温浩源黄香山李主求张广林2 慧鱼组晾衣好帮手李锦跃袁泽炼单军伟梁俊浩3 原创组自动叠衣机汤国彪谭康盛赖小龙三等奖1 慧鱼组勤劳的小蚂蚁——全自动光滑墙壁清洗器邱明武李运发蔡声润赖小龙2 原创组家用遥控机器人蔡少森陈东镖李焕张德志5.华中农业大学：（资料来源）打地鼠娱乐机、健身电脑椅、台灯机器人、脚踏式环保休闲洗衣机等16个项目6.南京理工大学（资料来源）6.1以创新见长：三维打印技术做成的定量调味罐、八连杆机构的逍遥马、多功能多联动按摩轮椅、两部带有新颖传动设计的自行车6.2节能环保型：节水型水龙头、多功能环保窗帘、净鞋精灵7.华北电力大学（保定校区）（资料来源）8.东北大学（资料来源）顺序题目学生指导教师一等奖一种新型环保清洁机器人范文韬、李国良、刘俊男、吕伟、郑雯邹平杨旭磊二等奖真空吸盘式爬壁机器人王奇斌、姬国钊、王卓张世伟二等奖太阳能采光系统设计黄长发、曹洋、陈秀峰张建成三等奖多功能代步车张荣昌、曹开元、何卫震、陆彤、王宝珠王宏刘冲三等奖环保型带式输送机汪博、梁媛媛、陈洪亮宋伟刚三等奖节能环保立体车库严智远、朱庆贺、李茹、左博、段雅丽王庆岳向吉优秀奖机械自动清洗便池装置廖浪、雷林、邱永峰优秀奖高效环保型自动擦黑板设备赵雪彦等、朱丽莎张义民韩清凯优秀奖磁悬浮陀螺蒋扬均、蒋成龙刘国良优秀奖宝贝机器人C语言编程宋博、刘丹颜世玉9.东华大学（资料来源：东华大学教务处）项目名称团队成员指导老师便携式电动鞋刷设计与制作宋涛、黎想、温锦华、原蕊王永兴、于海燕基于ZigBee的中国林蛙养殖智能大棚模型的研究与开发刘婷、闫丙磊、罗雨璋杨向萍模块化“极限运动”遥控车郑烁隆、郭亚、张家顺、苏庆双、赵岩骆祎岚、陈玉洁太阳能概念车的制造李翔、顾友林禚洪昌王浩戴惠良、周虎便携式可重构自行车陈凌伟、龚勋、路金玲、王润庭王永兴、王生泽小区多层升降停车系统房焕之、曾新芳、张家顺唐智半自动便携式擦玻璃机王依平、孔佺佺、魏奔、高梦瑾孙志宏、周申华让泼出去的水收回来——环保热水器董非、刘珂、钱槱昕姚子颖太阳能绿化自动灌溉系统禚洪昌、李翔、顾友林、华舒阳戴惠良、周虎10.无锡商业职业技术学院：（资料来源）奖等级获奖作品名称参赛学生姓名指导教师姓名一等奖能自动收晾的多功能智能晾衣架娄恩柱吴磊王美娟多元一体化清洁机王彬屈奎雨吴建军葛荣亮二等奖一种自动控制婴儿摇床刘博孙培其肖丽徐欢高文娜李景魁高汉华万向吸顶电风扇张峥水亢阳阳稽许正顾竹君秦玉洁王宝敏林瑾一种多功能升降床韩静房同瑞师振芳叶亚战孙伟凡王新琴杜春宽优秀奖远程控制自动关窗器孙培其刘波肖丽徐欢李景魁高汉华小型收缩家用梯李敏敏陈艳蔡亚洲杨少强吴德宝冯志芬顾菊芬开门转鞋器鄂涛杨袁阳魏银高尔军家庭用双人健身器材林立川许停停丁东杨赵岩朱琳周凌陈亚梅吸盘擦窗器房成奇张波游周杨国华戴明智能感应窗曹丽丽朱珠周丹陈胜吕军石晓明11.湖北汽车工业学院：（资料来源）舞动的竹竿、趣味休闲玩具车（机电）、多变精钢（桌椅与健身器材的结合）等6件作品12.湖南科技大学：（资料来源）机电工程学院一等奖：全自动多功能玻璃清洁机器人、社区自动互变形篮球架和乒乓球台、全自动挤牙膏器、除菌型真空袋储衣柜二等奖：节能娱乐健身课桌椅、智能选衣梳妆衣柜、新型筷子笼、智能晾衣架、自行式清洁健身机、多功能数字智能药箱、节水型自动拖把清洗机、全自动拖把清洗机三等奖：旅行牙刷、嵌套式自动升降柜、多功能果蔬切削机、多功能装拆滑轮鞋、洗涤液自供给刷、鞋底清洁装置、家用便捷半自动粘贴器、自适应性健身按摩椅13.北京交通大学：（资料来源）一等奖：·机械组：看我七十二变-交互式多自由度变形机构、可升降叠衣桌、可缩放变形艺术灯具·慧鱼组：家用开瓶机二等奖：·机械组：可压缩式垃圾桶、往复式跳跃娱乐小车、脚踏滑板车、“摇钱树”、仿生机械马·慧鱼组：洗碗机、家用diy曲奇机、垃圾自动拾取垃圾桶三等奖：·机械组：新型立体旋转式储物柜、偏心动力娱乐轮椅、自主调节式旋转储物架、自动喂鱼机、家庭小型物品搬运机械、创意衣架、新型清洁车·慧鱼组：羽毛球发球机、全自动挤牙膏器、自动化刷牙装置、快乐的提线木偶、天天向上运货机器人、酷型调酒师14.南京工程学院：（资料来源）机械工程学院：自动循环淋水婴儿澡盆、可刹车自行车脚撑车辆工程系：亲子式（3人）臂力驱动协力小车建筑工程学院：“傻瓜式”直冲蹲式马桶15.西北农林科技大学：（资料来源）因可行性高、实用性强、与大赛主题“幸福生活-今天和明天：休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”相符的三件作品：10级机化专业瞿济伟：多功能老人便捷车09机制专业陈雄超：自动感应收回式晾衣杆10级机制专业马宝童：多功能拉杆箱16.杭州电子科技大学：（资料来源）机械工程学院新颖独特“温柔的手”、趣味性十足的“大力水手”、巧妙方便的"便携式床”17.辽宁工程技术大学：（资料来源）创新实践学院主办，机械工程学院承办一等奖：家用娱乐健身器等3件作品二等奖：多功能清洁机器人等6件作品三等奖：新型多功能自动垃圾桶等9件作品liangweisee整理供稿2012年4月2日星期一。
机械创新自己整理点子
机械创新大赛——自己整理点子任务要求：休闲娱乐机械和家用机械创新设计好点子主题：“幸福生活----今天和明天”内容为：休闲娱乐机械和家用机械。
“家庭机械”是指对家庭或宿舍进行清洁、储存和维护用机械。
“休闲娱乐机械”是指机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械。
此题目为“第五届全国大学生机械创新设计大赛”而征集想法。
要求切合主题，有可操作性（难度不宜过大），并且没有相关的同类产品（如有同类产品，需在性能和原理上有重大创新）。
例1：自动擦玻璃器，百度一下已有很多同类产品，不符合要求例2：3D立体打印机，难度很大，不符合我的要求提交稿件：请说明物件名称、工作原理，前景描述等。
注：以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。
我会从新颖性、实用性、前景等方面进行评价一、自动坚果剥壳机在豆浆机顶部安装一个可以电动升降的隔板，将坚果放入隔板中，壳被压碎。
壳与仁一同掉入豆浆机，开启机器，使用低转速，从漏网中甩出的是果壳。
这样果仁和果壳就被有效地分离开了。
二、多功能实用家具首先这个是个床。
平放的时候是个床。
立起来后就是个桌子加个柜子（床立起来后上部分的底面是可控制的立起来后可以放平变成一个桌子，上半部分下来后露出里面的书架。
书架是不可动的，里面的空间分成大的书和小的书，个放个的。
下半部分是一个一些储物空间，也是那种一定规格的，东西放进去是没有什么移动空间的。
）。
这个床还是个上下铺。
上铺在下铺下面叠着。
（上铺的结构是横着拉出来，然后叠到上面，在侧面有两个固定架，把固定架拉起和上铺固定在一起，这样就会有一个４个腿的固定架）。
这个就是是我的想法，我认为还是有一定的可行性的。
三、寝室百变物品箱很多人都喜欢收集自己喜欢或值得纪念的物品，往往会用纸箱子装起来，但纸箱子很小，又容易坏，想找东西出来很麻烦，而百变铁箱相当于一个智能电脑，里面有很多小格可根据物品大小而调节，每个编号，只需要输入物品名称就知道放在哪个小格里。
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第五届全国大学生机械创新设计大赛的主题和内容
第五届（2012年）全国大学生机械创新设计大赛参赛须知
根据《第五届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》（第1号通知）精神，为帮助各赛区和参赛者准确理解竞赛的要求，现将有关事项通知如下：
一、第五届（2012年）全国大学生机械创新设计大赛的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。
学生们可根据对日常生活的观察，或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。
家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。
休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。
凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛；如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新，参赛时须对突破和创新之处做出说明。
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。
参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。
对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。
在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。
二、作品的选评采用综合评价，一般从以下几个方面进行评价：
1.选题评价
（1）新颖性（2）实用性（3）意义或前景
2.设计评价
（1）创新性（2）结构合理性（3）工艺性
（4）先进理论和技术的应用（5）设计图纸质量
3.制作评价
（1）功能实现（2）制作水平与完整性（3）作品性价比
4.现场评价
（1）介绍及演示（2）答辩与质疑
三、全国在校本、专科大学生（含2012届毕业生）指本届大赛期间在国家承认的高等院校注册的在校学生以及2012年毕业的本、专科学生。
四、从本届起，参赛队需向赛区提交“完整的设计说明书并附主要设计图纸（包括纸质、电子文档）”。
主要设计图纸应包括总装配图、部件装配图和若干重要零件图。
因此，从本届大赛起，在作品的设计评价中加入了“设计图纸质量”一项。
五、第五届全国大学生机械创新设计大赛仍采取学校选拔、各赛区预赛和全国决赛（含初评和决赛评审）的方式，每个参赛的省（自治区、直辖市）为一个赛区。
参赛队学生自接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，并按各赛区的时间安排，在完成了作品的设计与工艺制作之后，通过学校选拔，向各赛区组委会报名，参加各赛区的预赛。
赛区组委会负责本赛区的组织领导、协调与宣传工作。
不允许未成立赛区组委会的省、市、自治区高等学校参与邻近赛区的预赛活动。
六、参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。
各学校参赛所需费用，由学校自行承担，不得向学生个人收取任何费用。
七、各赛区务必在2012年4月10日前将本赛区大赛组委会和评审委员会名单、预赛时间报送全国组委会秘书处。
为保证全国大学生机械创新设计大赛的公正、公平，第五届大赛同样将采用巡视员制度，即在赛区的举行预赛期间，全国大赛组委会向各赛区委派预赛巡视员若干名，巡查各赛区预赛工作的进行情况。
各赛区组委会应当积极配合巡视员的工作。
八、为了进一步适应全国大学生机械创新设计大赛迅猛发展的形势，第五届大赛的全国决赛名额的分配办法基本同第四届大赛。
要求各赛区在2012年5月10日前完成预赛，并于2012年5月15日前将预赛结果报全国大赛秘书处，同时，将按切题作品的10%额度推荐上报全国大赛秘书处。
凡符合鼓励赛区工作条件（具体条件将在后续的通知中公布）的赛区再增加鼓励赛区承办学校1个名额，一起作为各赛区参加全国决赛的作品数目。
全国决赛评审委员会将组织评审专家进行“初步评审”和“决赛评审”两步评审工作。
初步评审确定部分获奖作品名单和参加全国决赛的作品名单，初评工作仍然采取第四届大赛中制订的办法进行。
全国大赛组委会将于2012年6月15日前公布参加全国决赛作品的名单，并通知各赛区组委会和参
赛学校。
全国决赛将于2012年7月下旬在解放军第二炮兵工程学院举行。
九、本次大赛继续设立慧鱼创新（创意）设计比赛的专项竞赛组。
参加慧鱼组比赛的作品应符合本届大赛的主题和内容，参赛队组成应符合本届大赛1号通知的“参赛条件”。
参加慧鱼组预赛的参赛队由所在学校汇总，由学校统一向慧鱼组竞赛组委会报名，参加预赛。
十、参加全国决赛的各参赛队在接到参加决赛的通知后，在规定的时间按组委会的要求在决赛展台布置作品的实物样机或进行放缩的实物模型；实物样机或进行放缩的实物模型的体积一般不超过1.2×1.2×1.2立方米，特殊情况下在一个方向上允许放大到2米，但体积不能增加；各参赛队可制作相应的展页，展页面积不超过2×1.5平方米。
作品演示时不能对决赛现场有环境污染、场地破坏。
如果参赛队对演示环境有特殊要求，请尽早与承办单位联系；对不能提供特殊演示环境的参赛队作品，要制作作品演示的实况录像，以便评审。
其他未尽事宜，欢迎及时询问，由大赛秘书处负责解释。
全国大学生机械创新设计大赛组委会
教育部机械基础课程教学指导分委员会
2011年4月25日。