高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想综合测试课时作业(含解析)岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史

单元综合测试五近现代中国的先进思想
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1．维新变法前夕，X之洞发表《劝学篇》再次强调“旧学为体，新学为用，不使偏废”。

这表明他( B )
A．提倡新学主X兴B．坚决维护封建纲常伦理
C．支持维新派政治变革 D．力主发展民族资本主义
解析：材料“旧学为体、新学为用”反映了X之洞坚持中体西用思想，维护封建纲常伦理，故B正确；材料没有反映兴的思想主X，故A错误；中体西用思想不等于维新变法思想，材料不能说明X之洞支持维新派政治变革，故C错误；材料未涉及发展民族资本主义内容，故D错误。

2．严复是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家和翻译家，也是中国近代向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。

在戊戌变法时期，严复提出( A )
A．“世道必进，后胜于今”
B．“伸”“设议院”
C．“令百官易服而朝，小民一听其便”
D．“誓杀天下君主，使流血满地球”
解析：“世道必进，后胜于今”是严复的主X，故A项正确；“伸”“设议院”是梁启超的主X，故B项错误；“令百官易服而朝，小民一听其便”是康有为的主X，故C项错误；“誓杀天下君主，使流血满地球”是谭嗣同的主X，故D项错误。

3．康有为在改革中不得不搬出孔子来为变法辩护，在《新学伪经考》之后又推出力作《孔子改制考》，关于推出孔子的目的康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。

”对此理解正确的是( D )
A．说明儒学在近代顺应了历史发展潮流
B．印证“托古改制”推动改革走向成功
C．充分地展现了资产阶级的革命性和策略性
D．揭示中国传统政治文化的惰性对改革的影响
解析：题干的主旨在于说明康有为“托古改制”的目的所在，故A项错误；以康有为为代表的资产阶级维新派所开展的戊戌变法，其结果是失败了，故B项错误；通过题干可知，
该材料表明资产阶级的软弱性和妥协性，而不是革命性，故C项错误；通过题干中康有为“不得不搬出孔子来为变法辩护”以及其推出的目的在于“既不惊人，自可避祸”，可知中国传统政治文化的惰性对改革有较大影响，故D项正确。

4．X观应在《盛世危言》中称：“不知铁路之旁，其左右歧路，人马皆能行走……铁路遇山巅水曲均须绕越，架空凿洞亦可驶行，庐舍坟墓亦犹是也，何害之有？”这在一定程度上说明当时的中国( C )
A．“闭关锁国”政策阻碍中国近代化
B．“天朝上国”观念抑制中国的发展
C．思想僵化制约工业文明的传播
D．洋务运动推动西方文明的传入
解析：题干没有涉及“闭关锁国”政策，故A项错误；题干没有涉及“天朝上国”观念，故B项错误；通过题干可知X观应通过强调修筑铁路不会侵夺百姓的生计，也不会毁坏百姓的庐舍坟墓，进而批判那些反对修筑铁路的保守思想，这在一定程度上反映了当时中国人的思想僵化制约了西方工业文明的传播，故C项正确；题干没有涉及洋务运动，故D项错误。

5．康有为指出：“民之立君者，以为己之保卫者也。

盖又如两人有相交之事，而作中保也。

故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君。

”与康有为这一思想最为接近的是( B )
A．自由平等 B．社会契约论
C．天赋人权 D．人某某权说
解析：材料认为“凡民皆臣”，君民地位并不平等，故A项错误；材料强调“民之立君者，以为己之保卫者也”，民众订立君主的目的是为了维护共同利益，体现出社会契约的思想，故B项正确；材料没有涉及民众权利的来源，故C项错误；材料只反映出君民的契约关系，没有说明主权的所有者，故D项错误。

6．如果说从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”至宋儒发明理学、重光道统，中国近两千年的思想基本上是以儒学经典的弘扬为其主干的话，那么，民国以来思想的发展，特别是对传统儒家思想的猛烈冲击，则开创了民国的思想多元化格局。

推动思想多元格局形成的主要事件有( A )
A．新文化运动五四运动的开展
B．大学等大学的建立
C．俄国十月社会主义革命出现
D．保皇派和革命派的论战
解析：新文化运动的开展推动了中国的思想革命，从而进一步推动多元格局的出现，故A项正确；北大成立于清末时期，当时尚未形成思想多元局面，故B项错误；十月革命的出现推动中国开始宣传马克思主义，构成多元思想格局的一部分，故C项错误；保皇派和革命派论战是多元格局的一部分，故D项错误。

7．1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。

今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。

”李大钊在此强调的是( B )
A．传播西方某某与科学思想
B．要批判社会上的尊孔复古行径
C．抨击立宪道路号召暴力革命
D．要宣传社会主义治国理念
解析：材料的重心在于批判孔子及其代表的封建偶像和相对应的专制制度，故A项错误；李大钊批判信奉孔子和其代表的封建专制，故B项正确；此时是袁世凯复辟前后，抨击的是封建专制和尊孔复古逆流，故C项错误；1917年十月革命后李大钊开始在中国宣传马克思主义思想而非宣传社会主义治国理念，故D项错误。

8．在大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。

不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。

……这新纪元的世界改造，就是这样开始。

”这一新精神是指( C ) A．实业救国论 B．打倒列强除军阀
C．马克思主义 D．某某和科学思想
解析：新文化运动后期，以李大钊为代表的早期无产阶级代表者开始在中国宣传马克思主义，故C项正确。

9．孙某某是中国近代民族某某主义革命的开拓者，中国某某革命伟大的先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三某某义的倡导者。

以下论述能够体现孙某某民族主义思想的是( D )
A．“就算汉人为君主，也不能不革命”
B．“社会问题，实较种族政治两大问题同一重要”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
解析：“就算汉人为君主，也不能不革命”体现的是主义思想，故A项错误；“社会问
题，实较种族政治两大问题同一重要”体现的是民生主义思想，故B项错误；“改良社会经济组织，核定天下地价”体现的是民生主义思想，故C项错误；“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”体现了民族主义思想，故D项正确。

10．在《民报》发刊词中孙某某明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。

观某某盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”。

这表明孙某某( D )
A．反对仿效欧美资产阶级革命
B．主X建立贫富均等的某某社会
C．反对渐进式的资产阶级革命
D．将政治革命与社会革命相结合
解析：结合所学可知“在《民报》发刊词中孙某某”提出主义，仿效欧美资产阶级革命，故A项错误；材料中“其民实困”不等于主X贫富均等，故B项错误；材料中“中国不能重走欧美资本主义老路”是要借鉴其弊端，而非反对资产阶级革命，故C项错误；材料中“其民实困。

观某某盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”表明社会革命的必要性，故D项正确。

11．1924年，孙某某在《三某某义》中开宗明义地指出：“三某某义就是救国主义”，而“民族主义就是国族主义”。

这表明孙某某( A )
A．认识到反帝爱国的重要 B．重新解释三某某义
C．与共产党合作共同抗日 D．民族主义成为核心
解析：材料中“民族主义就是国族主义”，表明孙某某认识到反帝爱国的重要，故A 项正确；材料没有反映出三某某义较之前的变化，故B项错误；C项出现在20世纪30年代，不符合时间限制，故排除；主义是三某某义的核心，故D项错误。

12．“如果说，某某革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在某某主义任务上面去完成，这个叫作‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。

”该论断出自( B ) A．《某某农民运动考察报告》B．《新某某主义论》
C．《论人民某某专政》 D．《论十大关系》
解析：材料中分析的某某革命，而后认为某某主义与社会主义分开进行，这是思想《新某某主义论》的内容，故B项正确；《某某农民运动考察报告》强调农民在革命中的重要性，与材料无关，故A项错误；《论人民某某专政》是新中国成立后的著作，不符合主旨，故C 项错误；《论十大关系》是在社会主义建设中的观点和认识，而不是某某革命，故D项错误。

13．下边是某部著作的目录内容(部分), 对该著作解读正确的是( D )
一、中国向何处去
二、我们要建立一个新中国
五、新某某主义的政治
六、新某某主义的经济
十、旧三某某义和新三某某义
十一、新某某主义的变化
A．继承与发展了马克思主义的国家学说
B．提出正确处理人民内部矛盾的理论
C．突破“城市中心论”的革命模式
D．创造性提出分两步走的革命战略
解析：由材料内容可推断这一著作是的《新某某主义论》，《新某某主义论》创造性提出分两步走的革命战略，故D项正确。

A项是的《论人民某某专政》，B项是的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，C项是《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章提出工农武装割据的道路，均不符合题意，排除。

14．下图统计数据的变化充分体现了理论中的( C )
A．和平与发展的国际局势 B．科教兴国的战略
C．解放发展生产力的阐述 D．经济特区的构想
解析：材料反映了中国农村居民家庭人均纯收入及人均生活消费支出均逐步增长，无法体现和平与发展的国际局势，故A项错误；科教兴国旨在发展中国的科技教育事业，与材料所反映的数据变化没有直接的联系，故B项错误；农村经济体制改革解放了农村的生产力，促进了农村生产力和经济的发展，使得中国农村居民家庭人均纯收入及人均生活消费支出均
逐步增长，故C项正确；经济特区的构想有利于吸引外资、引进国外先进的技术和管理方式，与材料所反映的数据变化关系不大，故D项错误。

15．认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。

中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。

据此可知中国模式( D ) A．是当今世界上最先进模式
B．只能解决社会主义国家的问题
C．可能被其他国家成功复制
D．是中国实际和世界经验的融合
解析：材料强调中国模式与他国模式的关系，没有反映出中国模式的地位，故A项错误；材料“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”，故B项错误；材料“也不能照搬到其他国家”，不应该被简单复制，故C项错误；材料认为中国“吸收和借鉴别国的经验”，“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”，这是中国实际和世界经验的融合，故D项正确。

二、非选择题(本大题共2小题，第16题24分，第17题16分，共40分)
16．鸦片战争后，西学浪潮扑面而来，满清王朝不断衰微。

这一切都促使知识分子开始冲破传统观念的束缚，向西方学习，开启了近代思想文化趋势维新的艰难历程。

2017年暑假，秦陕中学组织“研学之旅”活动，带领大家绘制近代“思想地图”，追寻思想者熔铸中外的足迹，感受先进中国人应对危机变革的思想历程，体会中国近代社会的波澜壮阔。

【研学站点一】某某——面对危局的实践主X(注：X之洞长期驻跸某某，担任湖广总督，是中国早期近代化的设计者和实践者之一)
站点资源：“新旧兼学，四书五经，中国史事、政书、地图为旧学；西政、西艺、西史为新学，旧学为体，新学为用”。

——X之洞1898年《劝学篇》【研学站点二】某某——世纪之交的制度探寻(注：康有为出身某某，长期在某某开办学堂，进行变革理论宣传)
站点资源：在他(康有为)看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。

他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主；中于升平(世)，为立宪；君民共主，终至太平(世)，为某某。

”
——摘编自X海鹏等编写的《中国近代史》【研学站点三】——除旧纳新的思想启蒙(注：陈独秀以大学为活动中心，宣传进步思想，领导新文化运动)
站点资源：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。

要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧某某；既要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。

——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
(1)依据站点一资源，概括X之洞的核心思想。

在此思想影响下的实践活动是什么？(8分)
(2)依据站点二资源并结合所学知识回答，康有为应对危局的方案是什么？与X之洞相比，康有为的方案进步性表现在哪里？(10分)
(3)依据站点三资源并结合所学知识，指出新文化运动的核心思想。

通过本次研学活动，你对中国近代思想变革历程有哪些认识？(6分)
答案：(1)核心思想：“中学为体，西学为用”。

(2分)
实践活动：①教育方面，他创办了新式学堂；②政治上，主X中学为体，西学为用；③工业上，创办军事工业的同时，以“求富”为口号，开办民用企业；④筹建新式海军。

(6分)
(2)方案：撰写了《孔子改制考》《新学伪经考》，是康有为打着公羊派的旗号，宣扬托古改制思想的重要著作。

对传统的“古文”经学展开猛烈的攻击，为维新变法制造舆论。

(4分)
进步性：①以X之洞等为代表的“洋务派”维护清朝的封建制度，以康有为等为代表的“维新派”主X兴，开议院，实行君主立宪。

②经济上，“洋务派”兴办官办工业，“维新派”鼓励发展民族工商业。

③思想文化(根本分歧)：“洋务派”主X中体西用，单纯学习外国的制造技艺，“维新派”主X不仅要学习西方科学技术，更应该学习先进的思想文化。

(6分)
(3)核心思想：“某某”“科学”。

(2分)
认识：①树立忧患意识，当今世界并不太平，霸权主义、强权政治在肆无忌惮地恃强凌弱。

因此我们更要认真学习中国近代史，弘扬爱国主义精神；②赶上时代的步伐就应该不断地学习与创新，这样才能使我们国家更加自尊、自信地屹立于世界民族之林。

(4分) 17．伟大的事业需要一个伟大的民族共同努力奋斗，一个伟大的民族需要一个伟大的力量作为核心。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：他提醒国人：“中国如果强盛起来，我们不但要恢复民族的地位，还要对世界负一个大责任。

” “要济弱扶倾”，“尽我们民族的天职”。

“我们要将来能够治国平天
下，便先要恢复民族主义和民族地位。

”
——《孙某某全集》材料二：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。

继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。

让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。

”
——歌曲《走进新时代》材料三：在十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(1)孙某某为中华民族勾勒出“国家富强、民族振兴、人民幸福”的美好夙愿而凝炼成的政治纲领是什么？归纳在此纲领引导下，他对20世纪中国社会变革做出的贡献。

(6分)
(2)简要概述歌曲中提到的领导我们“站起来”“富起来”的两位领导人的主要思想理论成果及开创的道路。

(8分)
(3)中国能够迎来“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，最根本的原因是什么？(2分)
答案：(1)纲领：三某某义。

(2分)
贡献：创立资产阶级革命政党；领导辛亥革命，建立资产阶级某某国；为捍卫某某某某而斗争；促成国共合作。

(4分)
(2)：思想；农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据之路；开辟中国特色的社会主义革命和建设道路。

(符合题意即可，4分)
：理论(建设有中国特色社会主义理论)；有中国特色社会主义道路(提出“一个国家、两种制度”)；改革开放。

(符合题意即可，4分)
(3)中国共产党的领导。

(2分)
解析：(1)第一小问政治纲领，根据所学可得出三某某义；第二小问孙某某在20世纪的贡献，根据所学可得创立资产阶级革命政党；领导辛亥革命，建立资产阶级某某国；为捍卫某某某某而斗争；促成国共合作。

(2)第一小问领导人及成果、道路，根据材料二“唱着东方红，当家作主站起来”可得出领导人是，思想成果是思想，革命道路是农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据之路；第二小问领导人及成果、道路，根据材料二“讲着春天的故事，改革开放富起来”可得出领导人是，理念成果是理论，道路是有中国特色社会主义道路，改革开放等。

(3)根据所学可知中国“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，最根本的原因是中国
共产党的领导。