四年级下语文同步练习第17课 生命的壮歌_苏教版

苏教版语文四年级下册第17课《生命的壮
歌》同步练习
一、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

给划线的字注音。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

项链（）丘陵（）蚂蚁（）葬身（）惋惜（）
二、唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

形近字组词
羚（）蹄（）秩（）弧（）墩（）铃（）啼（）铁（）孤（）敦（）三、多音字组词
朝zhāo cháo 背bèi bēi
四、在括号里填上恰当的词语
（）的项链（）的蚂蚁（）的热浪（）的声响（）的烟雾
五、给下列划线的字选择正确的读音。

灼焦（zhuózuó）猛蹬（dēng dēn）下坠（zhuìzuì）桥墩（dūn dùn）腾空（téng tén）缭乱（liáo liǎo ）六、按课文内容填空。

①试跳成功！紧接着，一队队羚羊（），没有（），没有（），（），（）。

②显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不（），
（）也不（）。

七、依据课文，明白哲理。

《生命的壮歌》讴歌了
八、课外阅读，回答问题。

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。

她a的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。

可令我不安的是，小河也往往难逃b了。

流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。

小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。

人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。

如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
（1）给下面加点字注音，读拼音写汉字。

污垢（）淤塞（）héxié（）相处mùyù（）
（2）选词填空。

在a处该填的词语是①柔弱②软弱③脆弱
在b处该填的词语是①命运②厄运③幸运
（3）把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

改：
（4）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
参考答案：
一、给划线的字注音。

liàn líng mǎzàng wǎn
二、形近字组词
羚羊铃声马蹄啼鸣秩序铁笼弧线孤独桥墩敦煌
三、多音字组词
朝霞朝向背影背包
四、在括号里填上恰当的词语
红色可怜肆虐爆裂薄薄
五、给下列划线的字选择正确的读音。

zhuódēng zhuìdūn téng liáo
六、按课文内容填空。

①凌空腾起拥挤争夺秩序井然快速飞跃
②松动分毫肝胆俱裂放弃自己的岗位
七、依据课文，明白哲理。

讴歌了区区弱者在生死攸关的关键时刻所表现出的可贵的合作与献身精神。

八、课外阅读，回答问题。

（1）gòu，yū，和谐，沐浴
（2）a、柔弱，b、厄运
（3）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
（4）保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。