化学人教版(2024)版九年级上册2.1 我们周围的空气 课时练 含答案02

2.1 我们周围的空气
1．通过定量实验测定了空气组成的科学家是（）
A．牛顿B．门捷列夫
C．拉瓦锡D．达尔文
2．空气中含很多成分，其中含量较少，常用作保护气的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是（）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体4．下列物质中，属于混合物的是（）
A．矿泉水B．氧化镁C．红磷D．冰水混合物5．下列各项与形成雾霾天气有关的是（）
①森林砍伐
②汽车尾气
③燃放烟花爆竹
④工业粉尘
⑤煤炭燃烧
⑥焚烧秸秆
A．②③④⑤B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②③④⑤⑥
6．用如图所示装置进行实验，测定出空气中O
述不正确的是（）
A．②中瓶内空气的体积约为200mL
B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C．白磷的作用是消耗②中瓶内的2O
D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处
7．2024年4月，我国神舟十八号载人飞船即将发射，将航天员送入空间站。

下列能供给航天员呼吸的气体是（）
A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．氦气
8．城市的夜晚通常会举行各种灯光秀活动以迎接盛大的节日，这些发出多彩光线的灯管中大多填充的气体是（）
A．稀有气体B．二氧化碳C．氧气D．氮气
9．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（）
A．火星大气中氮气的含量最高
B．火星大气中二氧化碳的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气属于纯净物
10．“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别为78%、21%和0．7%。

下列说法中正确的
是（）
A．该“人造空气”的成分及各成分含量与空气完全相同
B．将燃着的木条放入该“人造空气”中，木条会立即熄灭
C．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸
D．绿色植物在“人造空气”中能进行光合作用
11．我们的生产、生活与化学有着密切的联系。

现有
①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气五种物质，
请按下列要求将序号填入相应位置：
（1）脆的饼干遇到会变软的是_______；
（2）能支持燃烧的气体是_______；
（3）可制多种电光源的气体是_______；
（4）可制氮肥的气体是_______；
（5）占空气总体积0．03%且导致温室效应的气体是_______。

12．下列物质：
①五氧化二磷
②冰水共存物
③氧化镁
④红磷
⑤水
⑥碱式碳酸铜
⑦洁净的空气
⑧海水
⑨液氧
⑩稀有气体。

其中属于纯净物的是______________；属于混合物的是______________。

13．空气质量指数（AQI）是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的，是目前描述空气质量状况的内容之一。

表中是我国部分城市空气质量日报的部分内容，根据表格内容进行分析。

（2）当空气轻度污染时，易感人群会产生胸闷、气喘、咳嗽等症状，说明空气污染物首先影响人的系统________（选填“呼吸”或“血液循环”）。

14．下面是测量空气中氧气含量的实验。

图一测得结果不够准确，实验小组进行反思。

该小组通过查阅资料，选定白磷（白磷着火点是40℃，在空气中燃烧与红磷燃烧产物相同）在如图二所示装置中测量空气中氧气含量并取得成功。

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL（气球内少许气体体积忽略不计），注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

【实验探究】装入药品，按图二所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。

先将锥形瓶底部放入热水中，白磷燃烧后将锥形瓶从热水中取出。

【现象分析】
（1）该实验中，白磷需稍过量，目的是__________________。

（2）将锥形瓶底部放入热水中，目的是________________________。

（3）由本实验还可以推测氮气的性质有________________（任写一条即可）。

（4）当注射器中的水还剩约____________mL时停止下流，说明空气中氧气约占空气总体积五分之一。

（小气球的体积变化忽略不计）
15．图是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。

（1）红磷燃烧的文字表达式为____________。

（2）分析图2，CD 段压强发生变化的原因：____________，____________。

参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．D
6．D
7．A
8．A
9．B
10．D
11．（1）⑤
（2）②
（3）③
（4）①
（5）④
12．①②③④⑤⑥⑨；⑦⑧⑩
13．（1）长沙（2）呼吸
14．（1）将锥形瓶中空气中氧气消耗尽
（2）引燃白磷
（3）无色无味气体/难溶于水/不燃烧也不支持燃烧
（4）4ml
点燃五氧化二磷
15．（1）磷+氧气¾¾¾®
（2）红磷燃烧消耗了装置内的氧气；反应后，装置内温度逐渐降低，压强减小。