论学校德育中的价值观澄清问题

论学校德育中的价值观澄清问题
中国传统文化中有一句经典的格言：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这恰恰说明了学校的作用和意义，在学校，学习知识和学习习惯、了解社会礼仪和规则是至关重要的，而此外，学校还应当加强学生们的德育教育，以规范学生们的行为，这就需要对学校德育中的价值观进行澄清和明确。

首先，学校应当强调和并且实践社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是我国特定的历史产物，它通过加强人际关系等方式，致力于建立完整的、有序的社会。

为达到这一目的，学校一定要充分发挥政治作用，倡导全体师生在生活行为中践行社会主义核心价值观，并以正确的思想观念，完善品德教育。

其次，学校也必须以伦理主义为指导，伦理主义来自传统文化，它侧重假定让人们具有正义感和同理心，促进人们认识自己的价值和价值观，从而推动人们实践道德行为。

为此，学校要引导学生认识伦理价值，要充分发挥专业课程的教学作用，并注重教育思想和课外活动，例如志愿服务和学生活动等，强化和挥舞社会伦理价值。

最后，学校应当谏言义务，久负盛名的“穷则变，变则通，通则久”的格言，提醒学校在认识决定行为的正确性时，不能坚持狭义的主观认知，应当深入理解他人意见，把作出正确选择作为至关重要的任务。

同时，学校还应当提倡开放、宽容和包容的态度，尊重大多数人的意见，以期营造一种和谐的氛围。

总结而言，学校德育中的价值观澄清问题涉及到的内容相对较多，但是不管怎么样，学校应当坚持社会主义核心价值观、伦理主义和开明宽容的价值观，把它们融入全日制学校的德育教育中，以保证学生能够得到全面、健全的德育教育。