人教部编版六年级语文上册第八单元习作：有你,真好课件(共27张PPT)

方法：写出感悟， 升华主题。
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成长中有你真好
成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过 程中，会尝到许许多多的味道：酸甜苦辣涩。
幸好有你，这个路不再难走；幸好有你，这个 路我不再孤单；幸好有你；这个路我才走得充实而 快乐！
记得初一暑假，老师选我去夏令营，听到这个 消息的我，高兴地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁 容。我知道，你又在考虑钱的问题了，我看见你脸 上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想 了， 大不了我不去夏令营了，没关系的！”“不，不， 你还是去吧 ，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心 情，说不定还能长点知识呢 ！”“恩～，那好吧！” 我也没再多说什么。
方法：直抒胸意， 直接点题。
思路方法
要选那些你最需要帮助的时候，最无奈.最无 助的时候，别人帮助了你，那种“雪中送炭”式 的事例更能打动人心。如有个同学本来一直是班 上第一名，并班后，成绩排到第三名，挫败感油 然而升，甚至产生破罐子破摔的念头。这时老师 的鼓励如三冬炭火温暖了他，引导他走出了低谷。
六月的阳光悄无声息地穿过云层，投进夏天炽热的怀抱里， 浸润了阳光芬芳的泥土里，绽放出栀子花香的味道……记忆中， 这一路的成长，永远都是阳光般的温暖。因为有你，真好！
习作积累
好结尾
种子因为有了雨露的滋润，才能萌出充满活力的新芽；鸟 儿因为又饿了大树的荫庇，才得以羽翼渐丰，翱翔于天际之上； 而我有幸有了你，才能冲破一切横拦在我面前的艰巨险阻。朋 友，有你，真好！
还记得那次体育考试吗?你善于体育，体育期末考试自然不在 话下，“优秀”都是轻而易举。而我，在学习上可以，而在体育， 完全是个低能儿，能不能及格还摇摆不定……
“嘿，又在担忧啦！别那么在意，不就是三圈吗?有你姐我在， 绝对让你勇创佳绩！”你那明亮的笑容。带动了我内心的快乐， 永远不会失去的阳光，包围着我。
习作指点
一、审题 题目《有你，真好》中的“你”可以是父亲、母
亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人，还可以是物： 是书籍，书籍的陪伴，是景，景物的熏陶，都可以写。
习作指点
二、选材 1.要选那些你最需要帮助的时候，最无奈、最无助
的时候，别人帮助了你，那种“雪中送炭”式的比较 好。
2.选感触最深的一件或几件事来体现出对你有帮助 的人或物的“真好”。“真好”是心灵的体验，是一 种幸福的感觉，在虚实时，不要忘记加入议论和抒情， 让平凡的事件具有更为深刻的意义。
习作指点
3.叙事方法 在记叙事件时，运用外貌、神态、语言、动作、 心理活动的描写方法，再加上适当比喻、排比等修 辞手法，通过鲜活的文字，再现事件产生的场景， 给读者身历其境的感觉。
习作指点
习作积累
好开头
岁月静好，却带走了满是笑容的回忆，看着你的脸庞，已 无从想象你年轻的模样。荏苒十三载春秋，我只想说，有你， 真好。
母亲，无论山多高，海多广，您对我的爱永远不变，我愿 用我的努力，换取您的幸福，来回报您的爱。母亲，有你，真 好！
思路方法
精彩开头：
朋友，是一缕清风；朋友，是一泓清泉；朋友， 是一杯热茶；朋友，是一颗糖果……朋友能温暖 你的心，能时时陪伴你，与你有乐同享，有难同 当。有朋友真好！
有电真好！并不是因为可以看电视.玩电脑，而是 不用妈妈用手慢慢扇动扇子，为我们带来凉爽， 自己却大汗淋漓。电让我们一起享受到凉爽的感 觉，而不是让妈妈如此辛苦——有电真好！
那天早上，你帮我准备好东西，送我到集合地点， 把行李放好，一切准备的井井有条，我上了车，您依 然站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了， 你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴， 再难的路我都敢走，成长路上有你真好！
佳作引路
正因为有了你，我的生命才会美丽。朋友，有你陪伴的日子， 真好。
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那几天，我看见你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍 了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力.付出， 都刻在我的心中，我的眼泪情不自禁的流了下来。您 为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这 几天您并有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不 过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能 看懂您的心思的。
习作思路 有你，真好！“你”是谁?“你”是什么?
爸爸 妈妈
爷爷 奶奶
老籍
习作思路
有你，真好！如何凸现“真好”?
通过生活中具体事例展示这个“你” 对自己成长所起的积极影响，从而 突出题目中的“真好”二字。
习作思路
一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻的、 有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了正 能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.特殊的 生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华 “真好”这一文旨，才能够成功“出新”。
人教版小学语文六年级上册
第八单元
习作：有你，真好
情景导入
成长
关怀
情景导入
陪伴
安慰
情景导入
温暖
帮助
情景导入
打篮球
阅读
情景导入
在成长的岁月里，我们一定经历过许 多的事，也碰见过许多的人，有失意时的 劝解，有孤单时的陪伴，有无措时的激励， 有无助时的支援……就像一阵春风吹过潮 湿的心海，禁不住泛起温暖的絮语：有你， 真好！
“你说得容易，围着操场跑三圈哎！”我扭过头去，独自发 着怨言。“实在不行，我背你啊！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生 机活跃着。
佳作引路
考试的那天还是来了，哨声一响，你如离弦之箭飞奔出去， 而我，像个小蜗牛，慢慢蠕动。
“喂，第几圈啦?”你突然出现在我的眼前。 “第一圈。” “我三圈都完了！你怎么这么慢? 你不高兴了，皱起了眉头，“我带你跑！”说着就在我的前 边跑了起来，一边跑，一边给我加油！一会跑到了前边。一会 又跑回来，还一边的催促我。两圈下来，我已经歇斯底里，一 不留心，跌倒在地上，膝盖擦破了，疼痛使我掉了泪。“不行， 你太软弱了，赶忙起来，跑！”说着一把拉起了我，没等我反 应过来，你已经“飞”了出去。
方法：事例 典型
思路方法
把事件写清楚，要重点突出为什么真 好的?特别是要通过细节来展现他对你的 关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等。
方法：细节 描写，凸现
主题。
思路方法
精彩结尾：
从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变， 因此我喜欢努力到最后一刻……
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便 成功……”是呀！成长的路上没有你的陪伴，那 就一个不完整的人生。挫折有你真好。