小班 五一劳动节教案(热门5篇)

小班五一劳动节教案（热门5篇）
小班五一劳动节教案第1篇
活动前言：
过完了清明节，又到了五一劳动节，那么小朋友们知道五一劳动节的来历吗？在五一期间你有什么打算呢？今天就让我们一起来看看五一幼儿园都有什么活动安排吧，了解下我们中国的传统文化很重要！
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：
1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工
作的人都过的一个节日。

知道是所有劳动人民的节日。

2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳
动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人
的照片说一说他们都是干什么的。

教师引导孩子们发现他们的.工作
和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地
方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？
超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们
的心情怎样？为什么？
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、老师和学生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长
工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他
们的节日。

反思：通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让
幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，
培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们
的责任感与社会的适应能力！
小班五一劳动节教案第2篇
活动目的：
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"
劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳
动节活动。

活动时间、
地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。

活动形式：
以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，
劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。

活动过程中各区有保教主
任安排、督促各班工作。

活动过程：
一、第一阶段
四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或
则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，
其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼
儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班
的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。

老师检查过关后结
束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。

大班
幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。

(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段
四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈
妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要
有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让
孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几
日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

活动结果：
第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2-5名做得好的家长。

小班五一劳动节教案第3篇
活动前言：
春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！
活动目标：
1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

2、学习词语：万紫千红。

活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、导入活动。

师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。

”
二、理解散文内容。

1、出示第一幅画面，提问：
①图中发生了什么事情？（下雨了）
②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。

（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线
2、出示第二幅画面，提问：
①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）
②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

3、出示第三幅画面，观后提问：
①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？
②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。

（春雨到底是什么颜色的？）
4、出示第四幅画面，提问：
①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）
三、完整欣赏散文。

（2遍）
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

2、第一次欣赏散文，然后提问：
①这首散文好听吗？
③这首散文叫什么名字？
3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么
能给大地带来万紫千红？
四、朗诵散文。

小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一
起说说这首散文好吗？
四、结束活动。

春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。

附：五一劳动节祝福短信
1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。

特颁发个“最不会劳
动奖”给你，祝你五一快乐。

2、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。

3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我
努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水
只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情，欢乐多多！
4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲
情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，
情谊交心了。

五一佳节，多多开心！
5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节
快乐、开心！
6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假
日的闲逸。

7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家
里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。

8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望未来称雄，今日真心祝贺。

小班五一劳动节教案第4篇
活动目的：
“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工
作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费
体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街
道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动时间：
20xx年4月27日
活动地点：
xxxx
参加对象：
xx幼儿园中班小朋友及六名老师
活动内容：
1、送鲜花和礼物
活动准备：
1、购买康乃馨鲜花
2、毛巾、香皂、水杯。

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

注意事项：
1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

2、不乱扔垃圾
人员安排：
1、园长负责总指挥
2、各班老师负责孩子的安全。

3、郑老师负责照相留资料。

4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。

教学反思：
五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。

小班五一劳动节教案第5篇
活动目标：
1、大胆的说出自己会干的'事情，萌发自豪感。

2、增强幼儿的独立意识。

3、增强思维的灵活性。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

活动准备：
幼儿收集家人照片来园。

活动过程：
一、我可爱的家人。

1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来
的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长
什么样。

如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。

2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）
二、我会干的事情。

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、
老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：
我们虽然小，但我们很能干！
2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、
吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。

三、结束活动。