四年级下册数学教案-6.2 栽蒜苗(二)｜北师大版 (5)

四年级下册数学教案-6.2 栽蒜苗（二）｜北师大版 (5)
一、教学目标
1.能够正确理解株距和穴距的概念；
2.能够用图解或文字的方式简单描述株距和穴距；
3.能够根据实际情况计算出栽蒜苗的株距和穴距；
4.能够运用所学知识在实际生活中解决问题。

二、教学重点
1.理解株距和穴距的概念；
2.能够根据实际情况计算出株距和穴距。

三、教学难点
1.将株距和穴距与实际情况结合起来进行计算。

四、教学内容
1. 引入
老师展示一份栽蒜苗的图纸，让孩子们看一看图纸上的信息，并问同学们是否知道这些信息对于种植有什么作用。

2. 学习
1.讲解株距和穴距的概念。

株距：同一行或同一列上两株苗之间的距离。

穴距：同一行或同一列上相邻两穴之间的距离。

2.让孩子们通过观察图纸，自己计算出株距和穴距的数值。

3.老师和同学们一起讨论如何根据实际情况选择合适的株距和穴距进行栽植。

同时，让孩子们也思考为什么需要选择适当的株距和穴距。

3. 练习
1.让孩子们分组，在校园内找到一块适合种植的地方，并根据实际情况测量出该地的长和宽。

2.让孩子们根据实际情况计算出应该选择的株距和穴距，并在实际种植中进行操作。

4. 总结
通过本节课的学习，孩子们学会了株距和穴距的概念，并且能够将其与实际情况相结合，计算出合适的数值进行栽植。

在实践操作中，孩子们也体验到了种植的乐趣，并学习到了实用的技能。

五、教学反思
本节课是对上一节关于栽蒜苗的知识进行深入讲解和实践操作。

通过实际操作，让孩子们更加深入地理解了株距和穴距的概念，并在实际情况当中进行计算，加深了他们对于知识的记忆。

同时，本节课也很好地培养了孩子们的实际动手操作能力和解决问题的能力，从而更好地服务于学生的全面发展。