二年级语文下册识字二姓氏谣课件西师大版

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戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè )(zōu)(yù )(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng)
云苏潘葛 奚范彭郎(yú n)(sū)(pān)(gě)(xī)(fà n)(pé ng)(lá ng)
鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wé i)(chāng)(mǎ)(miá o)(fè ng)(huā)(fān
一个大家庭,不管我们姓什么,都是龙的传人,都是祖国
总结全文
在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓,注上拼
写好后在小组内交流认读。 识。
课后主动去查阅资料,了解一下中国姓氏的其
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31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
“有国”据史书记载,吴越在宋太祖开国后,还存在一段时间,至宋太宗兴
《百家姓》采用四言体例,句句押韵,虽然它的内容没有文理,但读来 悉它,于古于今都是有裨益的。
与《三字经》、《千字文》相配合,成为我国古代蒙学中的固定教材,该书
总结全文
在我们这个班里,有姓张的,姓李的,姓刘的……不
什么,我们都亲如兄弟姐妹,快乐得像一家人。而我们的 女,我们都是亲人。
百家姓
《百家姓》是我国流行最长,流传最广的 一种蒙学教材。它的成书和普
经 》。据南宋学者王明清考证,该书前几个 姓氏的排列是有讲究的:赵是
国君的姓理应为首;其次是钱姓,钱是五代十 国中吴越国王的姓氏;孙为
正妃之姓;李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏有国时 降。可见这本书是北宋初年问世的。
识字二
姓氏谣
学习目标
1.认识本课18生字,正确书写文中10个生 字。 2.正确、流利地朗读课文,产生爱我中华
大家庭的思想感情。
3.初步了解中华百家姓的基本情况。
初读课文
初读课文(要求)
1.用自己喜欢的方式读一读课文,遇到不认识的字多读两
2.找一找课文,这其中有你的姓吗?有你熟悉的人的姓吗
了句子。
冯陈褚卫 蒋沈韩杨(fé ng)(ché n)(chǔ)(wè i) (jiǎng)பைடு நூலகம்shěn)(há n)(y
朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qí n)(yó u)(xǔ)(hé )(lǚ)(shī)(zhāng)
孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cá o)(yá n)(huà )(jīn)(wè i)(tá o)(jiāng)
3.谁愿意读读课文?其余学生认真听他是否读准了字音、
学习字词
xì ng
shì


姓名 百家姓

姓氏 氏族

尤其 尤为
学习字词
shī
yán


施工 施舍

严厉 严格

羡慕 仰慕
学习字词


xuè

徒弟 徒劳

重复 反复

血脉 鲜血
学习课文
问题一:单姓、复姓的认识。
(1)学生自己谈认识。
(2)勾出课文里的复姓,读一读。
(3)你知道哪些人的姓是复姓,说一说。
(如:诸葛亮、司马光、欧阳修等。)
学习课文
问题二: 自由畅说:“华夏儿女”指谁?
为什么说“不管你我姓什么,华夏儿女是一家”?
拓展延伸
赵钱孙李 周吴郑王(zhà o)(qiá n)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú ) (zhè ng)(wá
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