《绝唱》教案2

(l)学习比喻的类型及其作用。 (2)学习本文铺垫衬托的写法。 教学时间二课时 教学重点 学习字词，理清思路，学习描写景物的笔法。 教学难点 映衬手法的运用。 教学步骤 第一课时 一、导入 钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已有之， 南宋时，每年农历八月十八日举行观潮盛典。潮来之前有水军操练，轰轰烈 烈;潮来之时有吴地少年弄潮争标的表演，技艺奇绝。那时从宫廷到民间，万 人空巷，观潮者黑压压挤满江头，场面热闹非凡。今天，我们学习南宋作家
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《绝唱》教案 2
教学目的 1.了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 2.理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通 的特点。 3.学习比喻的类型及其作用。 4.学习本文铺垫衬托的写法。 重点、难点 重点： (1)了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 (2)理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。 难点：
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周密写的《观潮》。题目中的观潮”，就是观看钱塘江大潮。 观看 DV 拍摄的钱塘江大潮的景况。 二、幻灯片展示教学目标。简介作者周密及其作品 教学过程 第一课时 一、预习 1.解释 F 列词语。 (1)高谈阔论：大发议论(含贬义)。 (2)谈笑自如：自由自在地连说带笑。 (3)抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。 (4)百变不穷：变化多次不停止。 (5)鸦雀无声：形容非常安静。
三、正课 1.请给课文分段并归纳段意。 讨论并归纳：按事情发展过程分三段。 第一段：第①自然段。 写听书前。介绍听书的时间、地点、戏台及观众的情况。 第二段：第②～③段。 写听书的过程。写了男人、黑妞和白妞的演唱。 第三段：第③段。 写听书后，听众的反应。 2.提问：文章第①自然段写明湖居戏台前座无虚席，无处落脚，花 了二百个钱，才弄了一张短板凳，在人缝里坐下。这样写有什幺作用? 讨论并归纳：写出观众之满，座位之贵，衬托下文演唱的精彩。 3.提问;文章第①自然段写戏台上有哪些道具，写这些有什幺作
(6)千回百折：形容曲折的样子。 (7)屏气凝神：暂时抑止呼吸，有意地闭住气，聚精会神。 (8)轰然雷动：形容声音非常响，像打雷一般。 2.阅读课文，思考自读揭示和课后练习。 二、导人 1.作家作品简介 本文书选自《老残游记》第二回。题目是编者加的，略有删节。《老残游 记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。作者刘鹦(1857 1909)，字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒(现在江苏省丹徒县)人。 2.导语 大家都喜欢听歌，更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言把歌唱 家美妙的歌声描绘下来呢?今天，我们一起来学习古代名家对民间艺术 高超的歌唱艺术的描写。