【精】这也是课堂作文11篇

【精】这也是课堂作⽂11篇
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都经常接触到作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。

那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是⼩编精⼼整理的这也是课堂作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

这也是课堂作⽂1
⼀间教室，⼀⽅⿊板，⼀尺讲台，难道课堂仅限于此吗？我总相信，平凡的事物也定有它的不平凡之处，⽽这⾃然界中平凡的事物也是课堂。

落叶
当秋悄悄侵⼊⼤地，落叶遍地都是，经过树母亲⼀年的哺育，他们，离开了。

但他们并没有⾛远，⽽是回到⼤树妈妈的脚下，成了⼤地的⼀份⼦，给⼤树妈妈，给新叶⼦提供营养，⾄此，他们才完成了使命。

古⼈云“落红不是⽆情物，化作春泥更护花。

”落叶，交给我，要有⼀颗感恩的⼼。

墙
⼀堵墙，⼀堵废弃的墙，他没有特别的⽤处，只能默默的存在。

但有⼀天，⼀个晴朗的上午，⼀群孩⼦拿着⽼师⽤剩的粉笔头，在他⾝上乱涂乱画，他难受⼜委屈，可他看到孩⼦们天真⽆邪的笑脸，默默地忍受着。

⼀棵种⼦，在他⾝旁落下，它⽣根发芽，把那堵墙包裹在内，它将宽⼤的枝叶附在墙⾝上，墙没有拒绝，即便他感觉承受不住种⼦的⼒量，但他喜欢这蓬勃的⽣机。

当墙再次睁开眼睛，⼜看见了那群孩⼦，但他们长⼤了，拿着⼤桶⼤桶的油漆，为墙换上了⼀⾝均匀洁⽩的新装。

⼀天夜⾥，乌云密布，狂风骤来，当他觉得⾃⼰快要倒塌的时候，那颗种⼦却紧紧地抓住了他，⽤宽⼤的枝叶遮挡着打在他⾝上的⾬点，风⾬过后，墙安然⽆恙。

墙没有拒绝孩童，孩⼦们让他焕然⼀新；墙没有拒绝⼤树，树为他遮风挡⾬。

墙，教给我善待他⼈就是善待⾃⼰。

课堂，不仅仅是语数外，⾃然也是我们的课堂，只有我们不断去体验与经历，才可以在⾃然中学到更多知识。

让我们⾛出校园，在⾃然的课堂⾥，学习更多的知识吧！
这也是课堂作⽂2
在⽣活中，不只有校园中的课堂才是课堂，到处都是课堂，只要你认真观察，你就可以发现。

记得有⼀次，我特别想要⼀个玩具，妈妈嫌它贵，就⼀直没有给我买。

终于，妈妈在我的再三请求下，答应给我买，不过有⼀个条件，那就是必须在这次的国际象棋⽐赛中晋级到8级，这对我来说可是个艰巨的挑战，就像⼀⾯不可推倒的墙⼀样，挡在我和玩具的⾯前。

不过我并没有害怕这⾯墙，我为了获得玩具，付出了很多努⼒。

⾸先，我坚持每天晚上跟妈妈下⼀盘棋，即使晚上写作业写到很晚。

第⼆，我会每天看⼀遍国际象棋的教科书，想好怎样应对各种情况。

第三，我会多做⼀些数学题，扩张我的思维。

渐渐地，我的实⼒在慢慢地变
强。

最后，我真的推到了这⾯墙，晋级到了8级，也获得了玩具。

这节课告诉我：任何困难，只要我们⽤⼼并且全⼒以赴，总会获得成功的。

就像⽼师说得那样“‘精诚所加，⾦⽯为开。

’‘世上⽆难事，只怕有⼼⼈。

’”⽵笋要是想从⼟⾥钻出来，是很困难的，但是它们能够钻出来，长成笔直的⽵⼦，就是因为它们不害怕困难。

在现实⽣活中，有⼀些⼈，他们⾯对困难，毫不畏惧，努⼒把它攻破，他们不就具有这样的精神吗。

⽽⼜有些⼈，他们畏惧困难，⼀遇到困难就想要躲避，这样的⼈只会躲避这样是做不了⼤事的，困难就像纸⽼虎，只要你勇敢地把它推倒，困难⾃然就会迎刃⽽解。

所以说，在⽣活中，我们会遇到许许多多的困难，只要我们不畏惧困难，⽤⼼并且全⼒以赴，就可以获得我们希望的成功。

这也是课堂作⽂3
当我们看见课堂这个词时，第⼀个想到的肯定是学校⾥的教室。

因为那⾥有⽼师在讲课，下⾯有⼀群同学⼈认真真地听讲。

但我认为不仅仅教室⾥课堂，还有很多地⽅都是课堂，如健⾝房、游泳馆、动物园……⽽我最喜欢的课堂是动物园。

那是⼀个阳光明媚的早晨，爸爸刚起床就对我说：“下午去动物园玩。

”我听了这个消息之后，⾼⼀下⼦兴奋地⼀蹦三尺⾼，觉得时间过得真慢呀！终于等到了下午。

我早就⼀起准备就绪了。

不⼀会⼉，就到了动物园。

我们⾛进动物园，开始了游玩。

其中⼀个景点最有趣，我们来到了熊猫馆，听别⼈说熊猫们要吃了好吃的东西就会和你握⼿。

我决定先试探⼀下，就把⼿伸进去。

只见它们睡的睡，吃⽵⼦的吃⽵⼦，⼀点不觉我的存在。

我⼜把⼀节⼩⽵⼦扔进去，只见它们已经变了样，⽴刻来抢。

不过还是最近的熊猫抢⾛了。

熊猫便和我握了握⼿，就回去了。

这时我想：⼈和动物如果就像我和这只熊猫⼀样，成为好朋友，不伤害它们那该多好！不仅我认为熊猫们很有趣，⽽且孔雀叶让⼈愉悦。

我们到了孔雀旁边，想看看孔雀开屏，等了⼀会⼉，只听“快看！”不知谁说的。

我们的⽬光⼜转向了孔雀的⾝上。

只见⼀只在开屏了，那只孔雀⾝上有很多颜⾊，有⽩，有红，有绿，有蓝，有紫，有青……像天上的彩虹，⼜像⼀把五彩扇⼦，使我们的⽬光马上被吸引住了。

有的⼈还向它挥动⾃⼰的⼿帕，让它再多展⽰⼀下美丽的彩屏。

⼤约过了⼀会⼉，这只孔雀终于收起了⽻⽑。

动物园⾥的动物让我流连忘返，也让我明⽩⼈和动物应该和谐相处，就像朋友⼀样。

是呀，在我们的⽣活中还有很多像这样的事和物，只要我们留⼼观察，就会有所发现，课堂就在我们的⾝边。

这也是课堂作⽂4
深秋，天空中没有⼀丝云彩，只留下纯粹的蓝，宛若随⼿打翻的蓝⾊墨⽔，深蓝浅蓝⼀点⼀点晕染开来。

柔和的风如丝绸般轻轻划过⼈们的脸颊，带着丝丝秋的凉意。

我在⼩道上漫步，踩在⾦黄的落叶铺成的长廊上，传来“悉悉索索，悉悉索索”的声响，我享受着这⼤⾃然演奏的⾳乐会。

不经意抬头，我看见⼀⽚已经枯黄的树叶挂在树枝上，⽆论秋风怎样吹动它的⾝躯，它始终挂在枝头，其他叶⽚纷纷落下，它成为枝头最后⼀⽚叶。

细细再看，它还没有我半个⼿掌⼤，可就这样⼀⽚⼩⼩的树叶，此刻却像个巨⼈屹⽴在⼭崖边。

可能它已没了养分，可能它已没了⽣机，但它紧紧抓住树枝，成为枝头最后⼀⽚精彩。

注视这⽚顽强的叶⼦，我不由得想起我⾃⼰的⾏为，遇到困难，还未尝试就放弃；开学时制定的⽬标，还未过⼏天，早就抛到九霄云外去了；新买的课外练习，⼀般都还没做完，早已不见踪影。

很多事情我都没有坚持，总是半途⽽废。

我站在深秋的这棵树下反思，我是⼀个有思想、有⽣命的⼈，难道我还⽐不上⼀⽚渺⼩脆弱的树叶吗？⼩⼩的枯叶给我上了⼀课。

我⽤照相机拍下了这⼀⽚誓要“永远”挂在树上的枯叶，把照⽚挂在我床头，每天醒来，我⽤这幅照⽚激励我⾃⼰要坚持。

如果想要成功，那么就要坚持做好每⼀件事情。

让⾃⼰时刻铭记⾃⼰的⽬标，坚持努⼒，
就⼀定会成功。

正如著名伟⼈⽑泽东说过“贵有恒，何必三更起五更眠；最⽆益，只怕⼀⽇曝⼗⽇寒。

”我也⽤这句话来⾃勉。

⼤⾃然，也是课堂。

在⼤⾃然的.课堂中，不需要悬梁刺股，不需要忘寝废⾷，只需要⽤⼼去贴近⾃然，感悟⾃然，就会受益⽆穷，受⽤⼀⽣。

这也是课堂作⽂5
之前有⼀个电视节⽬，想必⼤家都有所⽿闻，它就是《中国诗词⼤会》。

这个电视节⽬就是⽐赛积累古诗的，看完了之后，才知道我积累的古诗词犹如沧海⼀粟。

不过，“光说不练假把式”知道了积累的少，就要努⼒去积累，光积累多没意思呀，⼲⼏天就腻了，不想⼲了。

于是，我和爸爸妈妈商议好了，在⼀周之后我们也要举⾏⼀个《中国诗词⼤会》中的⼀个经典⽐赛项⽬——飞花令。

这⼀周可不好过，光是抄就抄了满满两⼤页纸，⼜⽤省下来的零花钱买了⼀本关于古诗词的书。

⼀周很快就过去了，飞花令马上就要开始了，家⾥充满了“⽕药味”。

吃完午饭休息⼀下，飞花令就开始了，今天这⼀届是爸爸当裁判，爸爸说：“这⼀次要接‘⽉’字，⼀局定输赢，⼗秒答不上来就算输，句⼦可以是同⼀⾸诗的。

”
飞花令就这样开始了，我先来：“床前明⽉光，疑是地上霜。

”妈妈笑了笑，接道：“你这⾸诗三岁⼩孩都会背了，给你来个李商隐的《锦瑟》吧！沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。

”我想：不就是不背简单的吗，我也能来！我接道：“海上⽣明⽉，天涯共此时”“去来江⼝守空船，绕江明⽉江⽔寒。

”没等我反应妈妈就接道，我得意的⼼想：背《琵琶⾏》吗，我也有⼀句，我接道：“东床西舫悄⽆⾔，唯见江秋明⽉⽩。

”就这样来来回回接了⼗⼏次，我因为背错了⼀句，输了。

这⼀次飞花令，我学会了许多多的古诗词，⼜增⼤了我的积累量，不亚于上了⼀节语⽂课，也可以说这是⼀节语⽂课，同时希望班级⾥也有⼀次飞花令，让我知道我在同学中是什么地位。

这也是课堂作⽂6
拥抱⽣活，成长，⼀点⼀滴进步。

时间是最好的⽼师，⽣活是最好的教室。

太阳烤着⼤地，热得挤不出⼀丝微风。

我们扛着⼀张和⾝体⼀样⼤的桌⼦，艰难地⾛向操场，汗⽔顺着脸颊滑落。

但是，由于美⾷节到来的喜悦⼼情，热得冒汗。

搭帐篷，挂⽓球，摆桌椅，准备⾷材，看看⾐冠楚楚的店铺。

所有⼈都喜滋滋的，似乎全⾝焕然⼀新，脸上浮现出灿烂的笑容。

⼀切都准备好了，每个⼈都忙着做饭，搬运，摆摊，叫嚷，⼀派激情的景象。

我抑制不住⼼中的激动，只能痛苦地挣扎，乖乖地坐在椅⼦上，守着摊⼦等待改变。

我就像⼀辆破机车⼀样，喉咙发紧地坐着，急急地冒着⼀团团⿊烟，红⾊的⽕焰忍不住冒出来，发出咝咝的声⾳。

我多么希望来买它的⼈少⼀点！时光流逝，⼈却越来越多。

三四个⼈⾛了，七⼋个⼈⼜来了。

我的⼼像熊熊烈⽕⼀样燃烧。

烧烤店开张了。

浓烟弥漫，空⽓中弥漫着⾁和孜然的味道，吸引了很多⼈。

油溅到我⽪肤上，我只好给别⼈换钱，痛得像要去拔剑刺穿⼿。

但太阳⽕上浇油，不仅不躲在云层后⾯，还不知疲倦地照耀着⼤地。

汗⽔浸湿了我的⾐服，阳光灼伤了我的⽪肤。

我的⼼⾥仿佛爬满了⽆数只蚂蚁，慢慢啃噬着我的⼼脏。

但渐渐地，我不再试图离开这个摊⼦，我的⼼变得平静。

仿佛进⼊了⼀个新的世界，⼀切都那么安静美好。

终于，经过漫长的等待，我尝到了劳动的果实，尝到了独特的滋味，赚到了⼈⽣的第⼀桶
⾦。

也许这就是幸福的滋味吧！
不经历风⾬怎么能看到彩虹？就是这段经历告诉我赚钱有多难，给了我耐⼼。

这是教室，最好的教室！
这也是课堂作⽂7
在我⼀⽣中经历过许许多多堂课，但最特别的是在⼆年级时的⼀堂课——春游。

盼望着，盼望着，⼜可以去春游了。

那天早上我们每个⼈的脸上都洋溢着灿烂的笑脸，改变了以往⽆精打采的样⼦，精神饱满地来到了学校。

这次⽬的地是舜耕公园，⼀路上我们⼀边唱着《去春游》这⾸歌，⼀边排着整齐的队伍来到了舜耕公园的门⼝。

只间中间的⼤花坛中有五六只⼤象，旁边跟着⼏只⼩象像妈妈⾝后跟着⼀群⼩孩⼀样，其中其中⼀只⼤象上站着⼀个⼈——舜。

班主任说起了舜的故事：“舜⼩时侯⼗分孝顺……”这时我发现舜耕公园⼗分美丽：蓝⾊的天空中飞着⼏只奇形怪状的风筝，绿油油的草地上有许多⼩朋友在嬉戏。

接下来就是⾃由活动了，我们与⽼师找到了⼀块⼲净的草地吃起东西来，我们⼀边吃东西，⼀边聊天，感到⽆⽐幸福。

这时⽼师说：“我们来⽐赛讲《⽔浒传》的故事好吗？”我们异⼝同声地说：“好。

”⽼师先给我们讲了⼀个《真假李逵》，她讲得有声有⾊，仿佛⾃⼰也融⼊了⾥⾯，我为同学讲了⼀个《宋江题反诗》的故事，还有的同学讲了《武松打虎》……有些同学⼀边讲，⼀边做动作，表演得栩栩如⽣，⽽有些同学虽然表演得并不好，但很幽默，让我们笑破肚⽪，⽼师还告诉我们要多看课外书，会有许多⽤处。

接着⽼师⼜给我们讲了关于曹娥的故事，她和舜⼀样⾮常孝敬⾃⼰的⽗母。

到了下午我们满载⽽归地回家了。

这⼀次春游像⼀次⽆墙课堂⼀样，我们既欣赏了周围的美景⼜了解了《⽔浒传》的故事，也让我知道了要多看课外书。

这真是⼀堂别开⽣⾯的特殊的课，想不到春游也是课堂。

这也是课堂作⽂8
在校园⾥，我们学习知识，获得真理，那么离开学校时，是否还有课堂？毫⽆疑惑，当然了！⽣活中处处皆是课堂，我们随时随地在知识的海洋中畅游着。

记得某个星期⽇，我照常给我家的四⼩鸽⼦喂鸽粮。

我静静地看着，却发现，它们好像不太喜欢⽟⽶粒。

只见它们⽤那尖尖的⼩嘴把⽟⽶粒⼀个⼀个地挑了出来，⾦黄⾦黄的，从碗⾥蹦了出来，“嘀嗒嘀嗒”，掉落在地上。

我顺势望去，“呀！”在岩⽯的缝隙中居然长出了⼀株翠绿的草芽！那绿的⽣机，绿的蓬勃，在冷风中，牢牢扎根在岩⽯中。

没有阳光的呵护，没有⼟壤的滋润，更没有充⾜的⽔份，可它依然没有抱怨，安安分分，脚踏实地，储蓄能量，破⽯⽽出，活出了⾃⼰的精彩！
后来我从爸爸那⼉得知，那株⼩草是⽟⽶苗，我⼜惊⼜喜，看着它⼜长⼤了点，不禁感叹道“多么顽强的⽣命啊！”
我看着它怪可怜的！便想帮它⼀把。

我⼩⼼翼翼地把⽟⽶苗移植到肥沃的⼟壤中，⼼⾥美滋滋的，除此之外，我还每天给它浇⽔、施肥，盼望着它能早点结出果实。

可不到⼀个星期，原本⽣机勃勃的⽟⽶苗却蔫死了。

伤⼼欲绝的我跑去找爸爸诉苦。

爸爸摸了摸我的头，意味深长地说：“不经历磨难⼜怎么能⽣存。

当失去了磨练，我们只会变的脆弱不堪，最终向命运低头。

所以呀，苦难是我们最好的⽼师。

当⾝处困境时，别灰⼼，别丧⽓，明确⾃⼰的⽬标，坚定志向，迎难⽽上，⼀定会战胜苦难，超越⾃我！”
听了爸爸的⼀番教导后，我受益匪浅，恍然⼤悟。

其实，⽣活中处处皆是知识，这，也是课堂！
这也是课堂作⽂9
我见过许许多多娇艳的花朵，⽽其中只有昙花给我上了⼀堂关于⼈⽣的课。

这天，我和爸妈⼀起去植物园游玩，⼯作⼈员说今晚恰巧有昙花展，欢迎⼤家到时去观赏。

随着植物园闭园时间的到来，⼤家陆续⾛到⽩天关闭的昙花区，静等花开。

性格清冷的昙花，因为不愿在⽩⽇⾥与百花争艳，因此只选择在寂静的夜晚绽放。

时间刚过晚上9点，只见花瓣开始轻轻地颤动，慢慢的，绛紫⾊的外⾐缓缓打开，花瓣轻舒，花芯中似有东西想将它撑开，却⼜被束缚着。

我知道，它是不会就这样放弃的，因为它要将⾃⼰的⽣命精彩地绽放到底，没有任何东西可以阻挡它……
雪⽩的花瓣从花托中轻轻地探了出来，⼀⽚、两⽚、三⽚……那些抱得紧紧的花瓣每过⼏分钟就慢慢舒展开来⼀⽚，过了没多久昙花便开到了极限。

那⼀刻，我的⼼在这⽣命的美丽中猛然被敲响，那是被精彩诠释的⽣命，那是不仅仅属于⼈间的美，是“只应天上有”的完美，不⾷⼀点⼈间烟⽕。

可这份完美、倔强、精彩终究⽆法长久，这个世界不容完美的存在，因此上天只能赐予昙花短暂的⽣命。

夜刚过半，昙花才刚向⼈们略略展现其神韵就要开始凋谢了。

看着花瓣⼀⽚⽚地凋零，我的⼼空落落的，虽然充满了失望与遗憾，但脑海中却早已被昙花的⾝影充斥着，再也没有别的花⼀席之地……
昙花，将⾃⼰最美的⼀刻留在了世间，如同烟花⼀般。

绽放时绚烂夺⽬，离去时悄⽆声息。

我们也要如同昙花⼀样，将最美、最精彩的⾃⼰留在⼈世间，哪怕最终会留下遗憾，却不曾为⾃⼰的努⼒⽽后悔！
这也是课堂作⽂10
我今年12岁了，已经上了六年学了，上过许多节课，每节课都会有⽼师和我的同学。

然⽽，我去年上的⼀节课却与众不同。

“姥姥，我回来了，”我⼤声地叫着。

唉!回来了，坐下休息会⼉。

”我⼀听，不对劲，姥姥今天怎么这么兴奋，我急忙脱下鞋，跑到客厅⾥去，我见姥姥在摆弄⼀个鱼缸，我正在思索这个问题，我家也没鱼，姥姥⼲嘛在摆弄⼀个鱼缸啊!
我刚想⾛过去看个究竟，姥姥⾛了过来，⼿⾥捧着⼀个鱼缸，⾥⾯有⼏条⾮常漂亮的⾦鱼，我⾼兴的竟然跳了起来。

姥姥对我说：“我今天去逛街，看见了这⼏条漂亮的⾦鱼，就给你买了回来。

”姥姥知道我喜欢⾦鱼，但不知道为什么，我养⾦鱼可⾦鱼总死，我想，我⼀定要把⾦鱼养活了。

我暗下决⼼，我的⼩⾦鱼⼀天⼀天的在长⼤，鱼缸⾥的谁也越来越脏，我想我得给⾦鱼换⼀下⽔，要不然⾦鱼该臭死了。

我想着想着就作了起来。

我⼜想到⾦鱼要是冷了怎么办，我急忙打开饮⽔机烧开了⽔，不⼀会⼉，⽔烧开了。

我把热⽔放进鱼缸⾥，然后，把⾦鱼放进鱼缸⾥，我就背着书包去上学了，放学后，我⾼⾼兴兴的往家⾛要看我的⾦鱼，⼀进门，姥姥告诉我⾦鱼死了，我⾮常伤⼼，姥姥告诉我不能放热⽔，这我才知道。

这也是⼀节课啊，虽然没有⽼师和同学，但也让我受益匪浅啊!
这也是课堂作⽂11
"世事洞明皆学问，⼈情练达即⽂章。

"不光是课堂上可以获得知识，在课外更是我们获取知识的机会，有时甚⾄能获得⽐课堂上更多更深刻的知识和道理。

⼀天傍晚，我来到⼩区对⾯的公园⾥玩。

那有⼀块绿茵茵的草坪，令⼈⼼旷神怡，我便在那⾥闲逛。

在⽉光的照耀下，草坪显得格外清新，我深呼吸了⼀⼝⽓，⼀股含着露⽔、落花、芳草的味道沁⼊⼼脾。

我跑到了树下⼀块⼤⽯头上坐着，仰望着天空中残云掩盖着朦胧的淡⽉，显得格外宁静，来⼴场上的⼈熙熙攘攘。

忽然树梢⼀动，发出了⼀阵声⾳，如疾风穿过树梢。

我仰头⼀看，只见⼀只⼤蝴蝶从树梢掠过，它那雪⽩的⼤翅膀，展开的宽度可达⼀百毫⽶左右，在翅膀的下边还有⼀条青⾊的纹理，显得是如此对称。

我再也忍不住了，起⾝去追赶那只⼤蝴蝶。

起初我拾⼀块⽯⼦向⼤蝴蝶扔去，但并没有扔中，我追着蝴蝶，可她⼀会⼉化作⼀道⿊影不见了。

真可以⽤"⼉童急⾛急追⽩蝶，飞⼊树梢⽆处寻"来形容。

回到家，我通过⼿机浏览器上⽹搜索，发现这⼀种蝴蝶名叫⽔青粉蝶，⼜称波纹粉蝶、戏波迁粉蝶，显然它是属于凤蝶类。

这⼀种蝴蝶雄性翅膀为⽩⾊，在翅膀边缘有青⿊⾊的花纹。

为了对这⼀种蝴蝶有更进⼀步的了解，我去请教了我们班昆⾍专家——⼤笨鸟同学。

从他的⼝中我⼜知道这种蝴蝶喜欢赏花、嬉⽔。

他还告诉我，这种蝴蝶原产于菲律宾，在中国见到可是稀少。

只要有⼀双发现之眼，有钻研到底的决⼼与毅⼒，⼤⾃然、社会、宇宙……⼀切事物都能告诉我们知识，其作⽤有时远远超过书本、课堂上获得到知识。

⽣活犹如万花筒，处处是课堂。