最新人教版小学数学一年级数学上册第一单元《准备课》单元检测卷(含答案解析)(3)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最新人教版小学数学一年级数学上册第一单元《准备课》单元检测卷(含答案
解析)(3)
一、选择题
1.下列哪种水果的个数是4?( )
A. B. C.
2.明明比小兰多13个球,也就是小兰比明明少( )个球。
A. 11
B. 12
C. 13
3.想一想,哪幅图里的水果个数和珠子数一样多.
(1)
A.
B.
(2)
A.
B.
4.比一比下面水果()最重。
A. 青椒
B. 胡萝卜
C. 红萝卜
5.1629后面第三个数是()
A. 1631
B. 1632
C. 1633
6.少的是()
A. B.
7.下面是3个同样大的杯子,里面装有同样多的水,后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球,想一想,哪个杯子里丢进的玻璃球最多?()
A. A
B. B
C. C
8.羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?()
A.
B.
9.一万一万地数,数十次是()
A. 十万
B. 一百万
C. 一千万
10.数一数,图中表示数字()。
A. 2
B. 4
11.数一数,下图中表示数字()。
A. 10
B. 8
C. 6
12.数一数,图中表示()。
A. 4
B. 5
C. 10
D. 9
二、填空题
13.比一比。
________和________一样多;比多________;比少________。
14.
①________比________多________
②________比________少________
15.比一比,填一填。
________比________多。
________比________少。
16.比一比,填一填。
________和________同样多。
17.看图写数。
________
________
________
________
________
18.
比多________,
比少________。
19.一共有________人,前排有________人,后排有________人;我们敬队礼时应举________手。
20.在里填数。
________
三、解答题
21.涂一涂,比一比。
(1)比少
(2)比多
22.在正确答案下面的□里打“√”。
○比●
23.我能把与数字同样多的部分圈起来。
24.看数画线。
25.大哥与小妹拿红枣,有一大篓红枣,大哥拿1颗,小妹拿2颗,大哥拿3颗,小妹拿4
颗,大哥拿5颗,小妹拿6颗,…… 这样拿15次后,大哥比小妹少拿多少颗。
26.在多的下面画“√”,少的下面画“○”。
(1)
(2)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析: C
【解析】【解答】解:C项中桃子的个数是4。
故答案为:C。
【分析】根据10以内的数作答即可。
2.C
解析: C
【解析】【解答】明明比小兰多13个球,也就是小兰比明明少13个球。
故答案为:C
【分析】明明比小兰多几个球,就是小兰比明明多几个球。
3.A
解析:(1)A
(2)B
【解析】
4.C
解析: C
【解析】【解答】根据已知,左边的图中,天平是偏向胡萝卜方向的,所以一个胡萝卜比一个青椒重;右图中,三个胡萝卜的重量跟一个红萝卜的重量是相等的,所以红萝卜是最重的。
【分析】根据轻重的相对性,根据图意,一个胡萝卜相对一个青椒重;而三个胡萝卜和一个红萝卜的重量相等。
所以相对于这个青椒和胡萝卜,红萝卜是最重的。
故选:C
5.B
解析: B
【解析】【解答】一个一个的数,1630、1631、1632,可知B为正确答案。
【分析】考查数数。
6.B
解析: B
【解析】【解答】有5个,有4个,4个<5个,少的是.所以选B。
7.B
解析: B
【解析】【解答】因为3个杯子同样大,里面装有同样多的水,杯子里丢进的玻璃球越多,杯子里的水面就越高;杯子里丢进的玻璃球越少,杯子里的水面就越低.由于B杯的水面最高,得出B杯丢进的玻璃球最多.所以选B.
8.A
解析: A
【解析】【解答】把一个羽毛球和一个羽毛球拍一一对应起来,最后羽毛球有剩余,多余2个羽毛球,就是羽毛球拍比羽毛球少,6个<8个,羽毛球拍数量少.所以选A.
【分析】比较物体的多少,用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.
9.A
解析: A
【解析】【解答】依据整数的认识即可作答,一万一万地数,数十次是十万,
故选:A。
【分析】此题主要考查对多位数的认识。
10.B
解析: B
【解析】【解答】一个一个地数,上图中共有4个笑脸
【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。
图中表示笑脸的数量的多少是4
故选:B此题考查整数的认识
11.C
解析: C
【解析】【解答】一个一个地数,上图中共有6个小房子
【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。
图中表示小屋的数量是6
故选:C本题主要考查整数的认识
12.C
解析: C
【解析】【解答】一个一个地数,图中共有10个稻穗
【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。
上图中表示稻穗的数量是10。
故选:C本题主要考查整数的认识
二、填空题
13.;;1;2【解析】【解答】解:与一样多都是4个;比多5-4=1;比少4-2=2故答案为:;;1;2【分析】比多的个数=的个数-的个数;比少的个数=的个数-的个数
解析:;;1;2
【解析】【解答】解:与一样多,都是4个;比多5-4=1;比少4-2=2。
故答案为:;;1;2。
【分析】比多的个数=的个数-的个数;比少的个数=的个数-的个数。
14.;;4;;;4【解析】【解答】解:①比多4;②比少4故答案为:①;;4;②;;4【分析】连接的部分是相等的个数没有连的部分是多出的多的比少的多少的比多的少
解析:
;;4
;
;
;4
【解析】【解答】解:①比多4;
②比少4。
故答案为:①;;4;②;;4。
【分析】连接的部分是相等的个数,没有连的部分是多出的,多的比少的多,少的比多的少。
15.□;△;△;□【解析】【解答】解:看图可知:□比△多△比□少故答案为:□;△;△;□【分析】观察图形左边三组一一对应所以正方形比三角形多三角形比正方形少
解析:□;△;△;□
【解析】【解答】解:看图可知:□比△多,△比□少。
故答案为:□;△;△;□。
【分析】观察图形,左边三组一一对应,所以正方形比三角形多,三角形比正方形少。
16.△;〇【解析】【解答】解:看图可知:△和〇同样多故答案为:△;〇【分析】观察图形两种图形一一对应所以两种图形的个数同样多
解析:△;〇
【解析】【解答】解:看图可知:△和〇同样多。
故答案为:△;〇。
【分析】观察图形,两种图形一一对应,所以两种图形的个数同样多。
17.6;4;0;10;7【解析】【解答】解:第一幅图中表示的数是6第二幅图中表示的数是4;第三幅图中表示的数是0;第四幅图中表示的数是10;第五幅图中表示的数是7故答案为:6;4;0;10;7【分析】根
解析: 6;4;0;10;7
【解析】【解答】解:第一幅图中表示的数是6,第二幅图中表示的数是4;第三幅图中表示的数是0;第四幅图中表示的数是10;第五幅图中表示的数是7。
故答案为:6;4;0;10;7。
【分析】根据10以内的数作答即可。
18.2;2【解析】【解答】对比可知比多2比少2故答案为:2;2【分析】此题主要考查了比多少的知识一一对应然后数一数即可解答
解析: 2;2
【解析】【解答】对比可知,
比多2,
比少2。
故答案为:2;2。
【分析】此题主要考查了比多少的知识,一一对应,然后数一数即可解答。
19.10;5;5;右【解析】【解答】一共有10人前排有5人后排有5人;我们敬队礼时应举右手故答案为:10;5;5;右【分析】观察图然后数一数可知一共有10人前排有5人后排有5人我们敬队礼时应举右手据此解
解析:10;5;5;右
【解析】【解答】一共有10人,前排有5人,后排有5人;我们敬队礼时应举右手。
故答案为:10;5;5;右.
【分析】观察图,然后数一数可知,一共有10人,前排有5人,后排有5人,我们敬队礼时应举右手,据此解答.
20.【解析】【解答】解:1前面的数是0故答案为:0【分析】1前面是1个也没有用0来表示
解析:【解析】【解答】解:1前面的数是0。
故答案为:0。
【分析】1前面是1个也没有,用0来表示。
三、解答题
21.(1),
2<3。
(2),
5>3。
【解析】【分析】(1)根据题意可知,要求比少,先涂3个或2个或4个,比少涂一些即可,答案不唯一;
(2)根据上面涂的数量,的数量比多一些即可,据此解答。
22.
【解析】【分析】数一数可知,○有6个,●有5个,○比●多,据此解答。
23.
【解析】【分析】数每个题中的小图,一个小图对应一个数,按照一定的顺序数到要求的数字把已经数过的图圈出来即可,按照1~7的顺序开始数是:1、2、3、4、5、6、7。
24.
【解析】【分析】根据题意可知,前面的数是几,就将几个○画线,据此解答。
25.解:每次哥比妹少拿1颗,拿了15次,哥哥比妹妹少拿15颗。
【解析】【分析】每次都是大哥比小妹少拿1颗,那么两人各拿多少次,大哥就比小妹少拿多少颗。
26.(1)
(2)
【解析】【分析】(1)数一数可知,左边的盘子里有5个苹果,右边的盘子里有8个苹果,右边比左边多些,据此用不同符号表示;
(2)观察图可知,两个杯子上面相同粗细,右边的杯子比左边杯子下面粗些,同样高度的水,右边杯子水比左边杯子多些,据此用不同符号表示出来.。