语文阅读理解万能答题模板

语文阅读理解万能答题模板
一、概括题
1. 概括文章内容
•如果是记叙文，就找清楚人物、事件、结果。

比如说写小明在学校参加跑步比赛，一开始落后，但是他不放弃，最后超过了其他选手获得冠军。

那概括起来就是“小明参加学校跑步比赛，虽开始落后但最终夺冠”。

•如果是说明文，就找说明对象和它的特征。

像介绍大熊猫的文章，就说大熊猫是中国特有的珍稀动物，它黑白相间，爱吃竹子，生活在四川等地的山林里。

2. 概括文章主旨
•先看文章写了什么事，然后想作者通过这件事想表达什么情感或者观点。

比如一篇文章写了一个老人在街边卖艺，很多人都匆匆而过，只有一个小女孩停下来给了老人钱还陪老人聊天，主旨可能就是赞扬小女孩的善良，呼吁人们多关注弱势群体。

二、赏析题
1. 赏析词语
•先解释这个词语的本义，然后说它在文中的意思，再分析这个词语对表达文章内容或者人物形象有什么作用。

例如“小心翼翼”这个词，本义是形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。

在文中如
果形容一个小偷作案时的样子，就生动地写出了小偷害怕被发现的心理。

2. 赏析句子
•从修辞手法入手，如果句子用了比喻，就说把什么比作什么，生动形象地写出了什么。

比如“月亮像个大圆盘挂在天上”，把月亮比作圆盘，生动形象地写出了月亮的形状。

•从描写手法分析，如果是人物描写，像外貌描写能刻画人物形象，动作描写能体现人物的性格特点。

要是描写一个人“他跑得气喘吁吁，汗水湿透了衣衫”，通过动作和外貌描写，表现出这个人的疲惫。

三、作用题
1. 标题的作用
•可能是贯穿全文的线索，像背影，“背影”就是贯穿全文的线索。

•也可能暗示文章的主旨，比如那片绿绿的爬山虎，爬山虎可能暗示着作者对叶圣陶先生的那种敬仰之情，就像爬山虎一样郁郁葱葱。

•还可能吸引读者的兴趣，一个很奇特的标题就会让读者想要去读文章。

2. 段落的作用
•开头段落可能是总领全文，引出下文。

像春的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，就引出了下文对春天的描写。

•中间段落可能是承上启下，像在一篇写成长的文章中，中间有一段写自己在学校遇到挫折，这一段就承接了上文在家里的幸福生活，又开启了下文自己如何克服挫折成长的内容。

•结尾段落可能是总结全文，升华主旨。

例如在一篇写友谊的文章结尾说“真正的友谊就像那璀璨的星光，永远照亮我们的心灵”，总结了友谊的珍贵，又升华了友谊的意义。

四、人物形象分析题
1. 从人物的外貌、语言、动作、心理描写入手
•外貌描写能体现人物的身份、性格等特征。

比如一个人穿着破旧的衣服，可能暗示他生活比较贫困。

•语言描写能反映人物的思想。

如果一个人总是说一些粗俗的话，可能说明他的教养不是很好。

•动作描写能表现人物的习惯或者能力。

像一个人走路飞快，可能说明他是个急性子或者很忙碌。

•心理描写能直接揭示人物的内心世界。

要是文中写一个人在考试前很紧张，心里想“这次考试千万不能失败”，就表现出他对考试结果的重视。

2. 从人物做的事情入手
•如果一个人总是帮助别人，那他就是个热心肠的人。

比如雷锋，他做了很多好事，就是个乐于助人的形象。

•如果一个人在困难面前退缩，那可能就是个懦弱的人。

五、含义理解题
1. 理解词语的含义
•既要理解它的表层含义，又要理解它的深层含义。

比如“阳光”这个词，表层含义就是太阳发出的光，深层含义可能是希望、温暖等。

在文中如果说“他的笑容像阳光一样”，这里的阳光就是指他的笑容给人带来温暖的感觉。

2. 理解句子的含义
•结合文章的主旨和上下文来理解。

例如“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话的含义就是我们周围有很多美好的事物，但是我们往往因为忙碌或者粗心而没有发现它们，要我们学会去发现生活中的美好。