幼儿园小班植树节活动方案（六篇）

幼儿园小班植树节活动方案
活动背景
在早春的___月，当冬季的寒意尚未完全消退，春天已带着生机盎然的绿色气息悄然而至。

春风拂绿了枝头的嫩芽，唤醒了地上的小草，也激发了西二幼孩子们的热情。

___月___日，我们迎来了一年一度的植树节。

为了使孩子们能够积极参与社区环境的互动，亲身体验劳动的乐趣，理解美化环境的重要性，培养他们对幼儿园和社区的热爱之情，我们计划在___月___日，组织孩子们参与“种一棵小树，绿一方净土”的植树节护树活动。

活动目标
1. 情感目标：在活动中，孩子们应展现出主人翁精神和团队合作意识，面对困难时能互相理解、互相帮助，如同一个大家庭般和睦相处。

2. 能力目标：每个孩子在实践中应展现出自信和勇敢，体现作为绿色幼儿园一员的自豪与自律，通过活动锻炼身心，展示西二幼的独特风采。

3. 知识目标：了解植树节的起源、植树与环保的关系，以及植树节的相关活动，从大自然中学习，并向社区居民和行人宣传这些知识。

活动准备
1. 各年级制作主题宣传展板：小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2. 制作“绿化环境，美化家园”宣传旗帜。

3. 大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4. 各班制作植树节主题宣传报，涵盖“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等相关内容。

5. 准备植树所需的水桶、铁锹等工具。

6. 准备若干树苗。

活动过程
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节启动典礼
1. 园长介绍植树节的由来，宣布活动正式启动。

2. 园林工程师指导如何正确种树及所需工具。

3. 社区工作人员阐述种树的意义，强调护绿爱树的重要性。

4. 为“小骑士护绿队”举行揭牌仪式，队员接过宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并发出倡议：“从我做起，从现在做起，让世界充满绿色”。

(二) 分级部开展不同主题的植树节活动
1. 小班活动主题“我和小树同成长”
流程：为校园内的树木浇水、松土、修剪枝叶——为树挂上名牌，与小树合影，记录树木的成长——与“树姐姐”玩游戏。

2. 中班活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园的种植区，与家长一起种植小树——挂上名牌并合影（注明种植人和树的名称，如“爱心树”、“心愿树”、“成长树”等）。

3. 大班活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：在家长的陪同下，孩子们骑自行车前往金色新城公园，为树木挂上名牌——识别并研究各种树木——绘制树木——开展家庭种植活动，将“小小绿意”带回家。

幼儿园小班植树节活动方案（二）
活动主题
秉持"绿化一方，温暖多添"的理念，我们倡导"滋养生命之树，守护纯真之心"的行动，以"松土播梦，共筑绿色未来"为目标。

活动时间
___年___月___日——___月___日
活动场地
活动将在幼儿园大操场及小操场周边的绿化区域展开。

活动准备
1. 各班教师需指导各自班级的绿化区域。

2. 各班需自备水桶、洒水壶、小铲等植树工具。

活动具体安排
植树节当天活动流程：
1. "绿色守护者"入场仪式（按大班、中班、小班、小小班的顺序进行）。

2. 幼儿园领导将阐述植树节的起源，并宣布活动启动。

3. 主持人将阐述植树的意义，强调保护绿色环境和爱护树木的重要性。

4. 幼儿们将共同唱起《小树之歌》，并高呼活动口号：“你我大家齐参与，植树造林，绿化我们的幼儿园”。

活动阶段：
1. 初期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：开展"关爱小树，共筑绿色"活动，包括给园内的小树浇水、松土和修剪枝叶。

活动流程：各班在分配的绿化区域进行，对园内的小树进行养护。

2. 中期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：启动"美化环境，共建家园"的绿色植物种植活动。

活动流程：各班级在指定的种植区域，引导幼儿参与种子播种，进行"绿色种植"。

3. 后期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：举行"寄托童心，放飞梦想"的心愿树祝福活动。

活动流程：幼儿将写有自己梦想的心形纸挂到小树上，祈祷祝愿后，与小树合影，见证共同成长的瞬间。

幼儿园小班植树节活动方案（三）
活动目标：
1、激发幼儿描绘人们在劳动中的各种姿态及劳动环境的差异。

2、教导幼儿使用与实物相符的色彩，或运用丰富的色彩来描绘树木、人物和背景。

3、培养幼儿的绘画自信心，鼓励他们大胆创作并提升绘画热情。

活动准备：
教师示范画作及植树节相关图片。

活动流程：
一、启动活动，激发幼儿参与的兴趣。

教师：上周六是什么特殊的日子呢？（引导幼儿了解植树节）我收集了一些植树节的照片，让我们一起通过图片来了解那天的活动。

图片中的人们是如何植树的？植树的地点在哪里？他们种植的树是什么样的呢？请幼儿仔细观察。

二、引导幼儿观察植树时的肢体动作。

1、展示示范画作。

教师：我带来了一幅画，让我们看看这幅画描绘了什么内容？（提示是关于植树的）这幅画与我们刚刚在电视上看到的植树场景相似，那么老师是如何创作的呢？你们想学习吗？让我们一起探索老师的绘画方法。

2、教授人物动态的画法。

教师：请仔细观察我是如何绘画的。

首先画出大轮廓，画出头部，然后画出植树时的身体姿态，再添加手脚，最后完善五官和头发。

3、教授植树的绘画技巧。

教师：让我们看看如何描绘人们在植树的情景。

（引导幼儿仔细观察）
4、分发绘画材料，说明创作要求，幼儿开始作画。

教师：每位小朋友都有一张画纸和一套蜡笔，让我们也来画出植树的场景。

在绘画时，近处的物体要画得大一些，清晰一些，远处的物体则可以画得小一些，颜色淡一些。

先画出人物和场景，然后再添加背景。

一张画纸上可以描绘一个植树的场景，也可以画多个不同的场景。

你们可以根据自己的记忆选择树的颜色，也可以自由选择鲜艳的色彩来绘制人物的服装。

三、幼儿创作，教师进行个别指导。

教师：在绘画过程中要注意人物动态和场景布局，可以参考老师的画法，同时保持画面的整洁。

画完后，开始上色，要确保颜色均匀。

四、作品评价，活动结束。

1、评价作品。

展示幼儿的作品，引导他们从人物动态、构图和色彩运用三个方面进行自我评价，表扬敢于创新的幼儿。

2、组织幼儿整理绘画材料，结束活动。

幼儿园小班植树节活动方案（四）
目标
1. 通过铲沙、拍沙等动作，旨在促进幼儿上肢动作的全面发展。

2. 初步培养幼儿的环保意识，树立爱护自然环境的观念。

3. 在玩沙活动中，鼓励幼儿自由结伴，强化其合作游戏的能力。

重点与难点
* 重点：实现目标1，即促进幼儿上肢动作的发展。

* 难点：激发幼儿创造力，想出多样化的方法来堆建沙山。

准备
1. 为每位幼儿准备一顶帽子和一双拖鞋，以确保玩沙时的安全与舒适。

2. 配备玩沙工具，包括铲子和小桶，以及每位幼儿自制的插塑小树若干。

过程
（一）引题
1. 教师讲述故事：小鸟原本在茂密的树林中快乐生活，然而后来树林却被人砍伐殆尽。

2. 提出问题：树木被砍伐后，小鸟还能否在树林里继续生活？
3. 以此激发幼儿重建树林的强烈愿望。

（二）明确玩沙要求
1. 强调使用铲子时需谨慎，注意前后左右的环境，避免铲子举得过高导致沙子飞扬，误伤他人。

2. 若沙子不慎进入眼睛，切勿用手揉搓，应及时寻求教师的帮助。

3. 玩沙结束后，需彻底清理身上的沙子，方可离开沙池。

（三）幼儿玩沙，教师指导
1. 鼓励幼儿自由结伴，灵活运用各种玩沙工具进行游戏。

2. 引导幼儿尝试多种堆沙山的方法，如铲沙、手捧沙、手兜沙等，并注重将沙子拍紧，确保沙山稳固不塌。

3. 在堆好的沙山上种植小树，共同构建一片小树林。

（四）结束部分
1. 对幼儿的造树林行为给予表扬，让其体验为小鸟做好事所带来的自豪与满足。

2. 整理好个人衣物，有序返回教室。

幼儿园小班植树节活动方案（五）
一、活动主题
“我们与小树共成长”
二、活动形式
在幼儿园的统一组织下，幼儿及其家长将在指定区域内共同种植“心愿林”或“爱心林”，旨在为促进环境绿化、美化家园贡献一份力量。

三、活动时间
三月及四月
四、活动目标
1. 激发幼儿对劳动的热爱，培养其对美化环境的情感，同时增强其保护环境的责任感。

2. 通过此次活动，增进亲子间的交流与理解，提升幼儿的动手能力及团队协作能力。

3. 使幼儿了解植树与环境之间的紧密联系，并掌握植树的基本方法。

五、活动准备
1. 幼儿园需与当地环保局、林业局等相关政府部门取得联系，以获取植树场地及所需物资（如树苗、水车、植树工具等）。

植树场地可选取河滩、荒地、公园、道路两侧、住宅小区等亟待绿化的区域。

对于政府部门无法提供的物资，幼儿园可通过师生捐款、集资等方式购置树苗或租赁水车。

在城市地区开展植树活动时，幼儿园应积极寻求与当地环保部门的合作，以获取植树工具的支持，并确保每组人手一份。

在选购树苗时，需结合当地地理气候条件进行选择。

2. 幼儿园应制作活动宣传旗帜，如“XX幼儿园亲子植树活动”、“我们与小树共成长”、“绿化环境美化家园”等，并准备合作政府部门的宣传资料。

3. 幼儿园与合作政府部门应共同制作植树纪念碑，如“心愿林/爱心林——XX部门与XX幼儿园”。

4. 活动前，需提醒家长为幼儿及自己准备耐脏耐磨的衣物与运动鞋，并佩戴手套。

5. 家长需提前为孩子准备心愿卡片，卡片上应书写个人祝福与愿望，数量为两张。

6. 幼儿园需在植树地点使用白灰标记出树坑位置，以确保植树间距的统一性。

7. 联系电视台记者对活动进行报道。

8. 在植树活动前，通过科学与社会课程向幼儿普及植树节的意义及所种植树木对环境的重要性。

六、活动流程
1. 将参与人员分为三组：大班年级组、中班年级组、小班年级组。

2. 提前将植树物资运送至种植场地并做好准备工作。

3. 组织一组家长与幼儿先行前往植树场地（路途较远者可租用客车，较近者则排队徒步前往），每班班长持幼儿园旗帜领队，配班老师负责维护秩序。

4. 到达植树地点后，家长与幼儿在教师引导下聚集听取植树过程讲解。

5. 教师详细讲解植树步骤：
在白灰标记处挖好标准树坑供家长参考。

家长排队领取植树工具（铁锹、小水桶、树苗）。

树坑挖好后，家长与幼儿合作将树苗植入并填土浇水，同时将心愿卡挂在树上。

浇水完毕后将工具归位。

6. 由家长代表、园方领导及政府部门领导共同树立植树纪念碑于心愿林旁。

7. 在纪念碑前合影留念。

8. 组织各组家长与幼儿有序返回。

9. 活动结束后进行相应宣传与报道。

七、后期工作
1. 树木种植完成后，幼儿园需关注后期护理工作以确保成活率。

2. 可组织幼儿参与后续活动如为小树浇水施肥、野外写生等以深化环保意识。

八、温馨提示
1. 植树过程中务必注意安全问题，植树工具需专人管理。

2. 保健医或教师应随身携带医疗用品以备不时之需。

九、补充方案
如无法获得合适植树场地，幼儿园可采取以下替代方案：
1. 活动形式：为园内或周边树木挂牌、为花草浇水等以贡献绿化力量。

2. 活动准备：与街道办事处或小区物业合作制作树木标牌并准备浇水工具（小水桶若干、铁锹每班一把）及照相摄像人员。

3. 活动流程：
将本区内树木分配给各班级并明确管辖区域。

教师带领幼儿携带小水桶与铁锹前往指定地点。

引导幼儿认识树木并为其挂上标牌同时清理树根杂草并浇水。

活动结束后合影留念。

4. 活动延伸：可开展美术活动如小班填画“我给小树穿新衣”、中大班绘画“快乐的植树节”、“我们的树林”等；科学活动如观察植物生长、种植粮食作物或花草种子并记录成长过程等。

幼儿园小班植树节活动方案（六）
活动主题：
致力于绿色环境的净化，增添一份温暖的关怀。

滋养幼苗，重拾纯真的童趣。

松土开垦，放飞无尽的梦想！
活动时间：
___年___月___日——___月___日
活动场地：
幼儿园大操场及小操场周边的绿化区域
活动筹备：
1. 各班级教师需指导并确认各自班级的绿化区域。

2. 各班需自备水桶、洒水壶、小铲及其他植树工具。

活动详细安排：
植树节当天活动流程：
1. "绿色守护者"入场仪式（按年级顺序：大班、中班、小班、小小班）。

2. 幼儿园领导介绍植树节的起源，正式宣布活动启动。

3. 主持人阐述植树的意义，强调保护绿色环境和爱护树木的重要性。

4. 幼儿共同演唱《小树之歌》，并高呼活动口号：“你我大家齐参与，植树造林，绿化我们的幼儿园”。

活动阶段：
1. 初期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：开展“关爱小树，共筑绿色”的活动，包括浇水、松土和修剪树枝。

活动流程：以班级为单位，分配绿化区域，对园内的小树进行养护。

2. 中期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：以“绿化环境，装扮家园”为主题的植物种植活动。

活动流程：各班级在指定的种植区域，引导幼儿参与种子播种，进行“绿色种植活动”。

3. 后期阶段：(___月___日——___月___日)
活动内容：“寄托童心，放飞梦想，与小树共同成长”的心愿树祝福活动。

活动流程：幼儿将写有自己梦想的心形纸片挂在小树上，祈祷祝愿后，与小树合影留念，记录成长的瞬间。