黑龙江省大庆市第五十一中学八年级政治下学期期中试题

黑龙江省大庆市第五十一中学2015-2016学年八年级政治下学期期中试题
一、填空题（本大题包括30个题，每题只有一个选项符合题目要求。

每题2分，共60分。

答案写在答题卡上）
1.下列对“公民”的理解，正确的是
A.公民是具有一国国籍的人
B.公民是享有公民基本权利的人
C.公民是具有中华人民共和国国籍的人
D.公民是拥护社会主义制度的人
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民的认识，主要考查学生的识记能力。

凡是具有一国国籍的人，都是这个国家的公民，其中BD观点错误；C是中华人民共和国公民，所以正确答案选A
考点：公民
2.针对我国校车安全事故频发的严峻形势，国务院责成有关部门迅速制定了《校车安全管理条例》，完善校车标准，加强对校车的监管。

上述材料表明我国政府重视保护未成年人的
A.生命健康权
B.自主选择权
C.人身自由权
D.依法求偿权
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考察学生的分析运用能力。

题文中国家采取措施加强校车安全，是为了保护未成年人的生命健康权，其中BCD都不符合题意，所以正确答案选A
考点：生命健康权
3.村民小辉因为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布，造成极坏影响。

小辉的行为侵犯了张某的
A.姓名权
B.名誉权
C.肖像权
D.隐私权
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考察学生的识记运用。

侵犯公民名誉权的表现是侮辱行为和诽谤行为，题文中小辉捏造张某贪污受贿的事实，属于诽谤行为，侵犯了张某的名誉权，所以正确答案选B
考点：名誉权
4.人格尊严不可辱。

人格尊严权具体表现为
①名誉权②肖像权③姓名权④选举权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，主要考查学生识记能力。

人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，其中选举权是公民的政治权利，不符合题意，所以正确答案选A
考点：人格尊严权
5.2011年岁末，一场“中国互联网史上最大的泄密事件”呼啸而来，席卷了天涯社区、网易等几十个知名网站，公开暴露的网络账户及密码超过一亿个。

该泄密事件侵犯了公民的
A.人身自由权
B.荣誉权
C.隐私权
D.智力成果权
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对隐私权的认识，主要考察学生的分析运用。

我国法律保护公民的隐私权不受侵犯，题文中的网络账户以及密码等属于公民个人隐私，公开暴露的行为侵犯了公民的隐私权，所以正确答案选C
考点：隐私权
6.下列对良好的名誉认识正确的有
①良好的名誉首先取决于个人的良好表现②有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得更多的经济利益③品行优良者总能得到好名誉④会拉关系的人，才会得到好名誉
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对名誉权的认识，主要考察学生的识记运用。

良好的名誉首先取决于个人的良好表现，有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得更多的经济利益。

其中③④的观点是错误的，所以正确答案选A
考点：名誉
7.宪法和法律规定公民必须履行的，我们叫他：
A.道德义务
B.来自亲情的义务
C.法定义务
D.来自纪律的义务
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对法定义务的认识，主要考查学生的识记运用。

有宪法和法律规定的公民必须履行的义务是法定义务，所以正确答案选C。

考点：法定义务
8.在我国，国家的一切权力属于
A.人民
B.公民 C．人大代表D．国家领导人
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对国家性质的认识，主要考查学生的识记能力。

我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人，所以正确答案选A
考点：国家性质
9.宪法规定的公民权利，被称作：
A.公民的基本权利
B.公民的权利
C.公民的基本义务
D.人民的基本权利
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民的基本权利的认识，主要考察学生的识记能力。

由宪法规定的公民的权利是公民的基本权利，其中BCD都不符合题意，所以正确答案选A
考点：公民的基本权利
10.我们享有的权利，需要来自各方面的保障，其中最重要、最有效的是：
A.立法保障
B.司法保障C．物质保障 D.法律保障
【答案】D
考点：公民权利保障
11.公民最根本的人身权利是
A.人身自由权
B.生命健康权C．人格尊严权 D.身份权
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命健康权的地位的认识，主要考察学生的识记能力。

生命健康权是公民首先的最根本的人身权利，所以正确答案选B
考点：生命健康权的地位
12.公民最基本、最重要的权利是：
A.隐私权
B.人格权 C．环境权 D.人身权利
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民人身权利的认识，主要考察学生的分析运用能力。

公民最基本最重要的权利是公民的人身权利，所以正确答案选D
考点：公民的人身权利
13．下列行为中，不属于非法搜查的是
A．张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔，对李生进行搜身检查
B．企业老板怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查
C．侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D．商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民人身自由的认识，主要考查学生的理解运用。

我国法律保护公民的人身自由不受侵犯，除公安机关依法执行工作外，禁止非法搜查、非法紧闭等侵犯公民人身自由的行为，其中ABD都侵犯了公民的人身自由权，C是正常的执行公务，是合法的，所以正确答案选C
考点：人身自由
14．下列属于侵犯公民生命健康权的行为有
①殴打他人②捏造事实在背后中伤他人③饲养动物咬伤他人④排污使他人中毒致残
A．①②④ B．①②③C．②③④D．①③④
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的识记运用，我们既要珍爱自己的生命健康，也要珍爱他人对生命健康，其中①③④侵犯了他人的生命健康权，②侵犯了他人的名誉权，不符合题意，所以正确答案选D
考点：生命健康权
15．小学生冯川上学路过一居民楼时，被五楼刘某家阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵，这件事你认为A. 刘某应赔偿冯川的医疗费用 B. 冯川应自认倒霉
C. 冯川的后果自负，不受法律保护
D. 冯川的学校应负其医疗费
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用能力。

我国法律保护公民的生命健康权不受侵犯，题文中刘某侵犯了小学生的生命健康权，应该承担相应的责任，所以正确答案选A，其中BCD观点都是错误的。

考点：生命健康权
16．肖某与许某同住一室，肖某因病住院，许某从肖某的抽屉中翻到—本日记和一本相册，便偷看其中的内容，并将日记和相册在同学中到处传看，造成了极坏的影响。

许某的这一行为侵害了肖某的
①肖像权②隐私权③姓名权④荣誉权
A．①②B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民权利的认识，主要考查学生的分析运用，题文中偷看他人日记的行为，侵犯了他人的隐私权；偷看他人相册，侵犯了他人的肖像权，所以正确答案选A
考点：隐私权和肖像权
17．高考结束后，刘某因迟迟未接到大学录取通知书而认为落榜了，后来才知道是张某冒名顶替自己上了大学。

刘某愤然将张某告上法庭，因为张某侵犯了他的
A．荣誉权 B．名誉权 C．姓名权 D．隐私权
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在学生对姓名权的认识，主要考查学生的分析运用，我国法律保护公民的姓名权不受侵犯，侵犯姓名权的表现有盗用他人姓名和冒用他人行为，题文中张某冒用他人姓名上大学，侵犯了他人的姓名权，所以正确答案选C
考点：姓名权
18．某中学为了方便管理，规定交费多的学生与交费少的学生穿着不同颜色的校服，以此区分“贫富”学生。

这
A．侵犯了学生的受教育权B．体现了因材施教的教育原则
C．属于正当的学校保护D．侵犯了学生的人格尊严权
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，主要考查学生的分析运用，人格尊严权是公民作为人的应当受到他人和社会最起码尊重的权利，题文中学校的做法是对学生的不尊重，侵犯了学生的人格尊严权，所以正确答案选D
考点：人格尊严权
19．公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，是侵犯他人_____的行为
A．肖像权B．姓名权 C．名誉权D．荣誉权
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对名誉权的认识，主要考查学生的分析运用能力。

我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，侵犯公民名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为，题文中的做法是对他人的侮辱，侵犯了他人的名誉权，所以正确答案选C
考点：名誉权
20．我国是工人阶级领导的，以_______为基础的人民民主专政的社会主义国家。

A.工农联盟
B.农民
C.知识分子
D.公民
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国国家性质的认识，主要考查学生的识记运用，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家，所以正确答案选A
考点：国家性质
21．过去一年，发生多起个别外来务工人员因为没有足额领取工资而爬上桥顶或楼顶的“讨薪秀”，导致该路段交通瘫痪。

分析该事件正确的观点是
A．只要动机正确就不算违法
B．法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面
C．企业欠薪在先，外来务工人员的行为不算违法
D．公民要以合法的方式行使权利
【答案】D
【解析】
试题分析:此题旨在考查学生对正确行使权利的认识，主要考察学生的分析运用，题文中“讨薪秀”的行为扰乱了社会公共秩序，是违法的，他们有讨回自己工资的权利，但是必须在法律允许的范围内正确行使权力，其中ABC观点都是错误的，正确答案选D
考点：正确行使权利
22．下列属于正确行使权利的是
①八年级的小英拒绝父亲的辍学要求，坚持回校学习②小明把自己的零花钱捐给灾区的朋友③小梅午休时在宿舍里大声播放音乐跳舞④小虎督促做生意的爸爸及时缴足税款
A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对正确行使权利的认识，主要考查学生的分析运用，其中①是珍惜受教育的权利的表现；②是正确行使了对自己财产的处分权；③影响了他人的休息权，是错误的；④公民有依法纳税的义务，所以小虎的做法是正确的，所以排除③，正确答案选A
考点：正确行使权利
23．小明同学在上学路上骑车闯红灯，如果让你去劝他，可以运用的法律知识是
A．公民的权利和义务具有自愿性
B．公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务
C．立身需自尊，人格不可辱
D．要树立诚信意识，自觉遵守社会公德
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的理解运用。

在我国，公民的权利义务具有一致性，题文中的小明有骑车的权利，但是也有遵守交通规则的义务，所以小明要做到正确行使权利，自觉履行义务，所以正确答案选B，其中A观点错误；CD不符合题意。

考点：权利义务的关系
24．下列属于道德义务的是
①照顾孤寡老人②将拾到的巨款主动上交③帮助残疾同学上学④与左邻右舍和睦相处
A．①③B．②③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对道德义务的认识，主要考察学生的理解运用。

道德义务是公民依据道德规范自觉自愿履行的。

其中①②③④都符合题意，所以正确答案选D
考点：道德义务
25．我国宪法将审判权赋予了
A．各级人民法院 B．各级人民检察院
C．各级公安机关 D．各级人民政府
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人民法院的认识，主要考查学生的理解运用。

在我国，各级人民法院具有审判权，BCD都不符合题意，所以正确答案选A
考点：人民法院的职权
26.为有效减少校园安全事故的发生，请你设计两条校园安全的警示语
①“高高兴兴上学，平平安安回家”②“遵守交通规则，珍爱生命健康”③“关爱生灵，远离暴力”④“让人就是让己，害人就是害己”
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对校园安全的认识，主要考察学生的分析运用。

设问要求从校园安全的角度回答，其中①②③④表明要求学生注意安全，珍爱生命，都符合题意，所以正确答案选B
考点：校园安全
27．下列不属于隐私的是
A．身体缺陷、财产状况 B．日常生活、家庭关系
C．个人书包、个人信件D．作业本、作文本
【答案】D
考点：隐私
28．当隐私权受到侵害时，我们应该
A．以牙还牙揭露对方的隐私
B．忍气吞声，不理不问
C．勇敢地拿起法律武器采取与侵权人协商，请求司法保护等方式、要求侵权人停止侵害，赔礼道歉D．找几个人将侵权人揍一顿
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对怎样维护隐私权的认识，主要考察学生的分析运用，当公民的隐私权受到侵犯时，要勇敢地拿起法律武器采取与侵权人协商，请求司法保护等方式、要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，其中ABD的做法都是错误的，所以正确答案选C
考点：怎样维护隐私权
29．在我国现阶段，“人民”包括工人、农民、知识分子和
①和其他社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③海外华人华侨④拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者
A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人民的认识，主要考查学生的识记能力。

在我国现阶段，“人民”包括工人、农民、知识分子和社会主义事业的建设者、社会主义劳动者拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，其中③不符合题意，所以正确答案选C
考点：人民的范围
30. 公民自觉履行法定义务就应该做到
①法律让做的，不让做的也做②法律鼓励的积极去做③法律要求的必须去做④法律禁止的坚决不做
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样履行法定义务的认识，主要考察学生的识记能力。

法律要求做的我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做；法律鼓励做的，我们积极去做。

其中①观点观点错误，正确答案选C
考点：公民怎样履行法定义务
二、非选择题（共40分。

答案写在答题卡上）
31．某单位员工小李平时工作不认真，经常迟到、旷工，实行聘任制后，他落聘了。

于是他心怀不满，在厂门前贴大字报，公开辱骂厂领导，结果被派出所抓走了。

他被抓时，还振振有词地说：“你们凭什么抓我，我想说什么就说什么，这是我的言论自由。

请结合所学知识，评价小李的言行。

（14分）
【答案】（14分）小李滥用言论自由，散布侮辱他人的言论，侵犯了他人的自由和权利，触犯了法律，应受到法律的制裁。

（4分）公民在行使权利时，要尊重他人的权利，（3分）不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。

（4分）行使言论自由不得侮辱、诽谤他人，否则将受到法律制裁。

（3分）【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对言论自由和正确行使权利的认识，主要考察学生的理解运用能努力。

对于评析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先认识到我国公民享有言论自由，但是，言论自由不是无限制的绝对的自由，要在法律允许的范围内行使，题文中“小李心怀不满，在厂门前贴大字报，公开辱骂厂领导”，是对领导的侮辱和诋毁，侵犯了领导的名誉权，是滥用言论自由的表现。

理由从侵犯他人合法权益，应受相应的法律制裁回答；最后说明公民怎样正确行使权利，即在行使权利是应该尊重他人权利，不得损害国家社会集体的合法权利，在法律允许的范围内行使权利等。

考点：言论自由；正确行使权利
32．王猛的一天
早晨，初四年级学生王猛背起书包去上学。

到了学校，王猛把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。

午饭后，王猛到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，王猛及时到附近的公用电话亭打110报警。

放学后，王猛用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。

晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。

请根据上述材料，运用所学知识回答：
（1）王猛享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）
（2）请你当一回小法官，说说在王猛一天的活动中哪种行为是不正确的，并就公民权利和义务问题对王猛
说几句话。

（8分）
【答案】（14分）（1）王猛享受了受教育权、通信自由权、建议权（3分）
同违法犯罪做斗阵的义务、扶助父母的义务、受教育的义务（3分）
（2）王猛随手乱扔垃圾的行为不正确。

（1分）我国公民的权利和义务具有一致性（1分）保护环境是每一个公民的义务（1分）我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，绝不做污染环境的事情。

（3分）
【解析】
试题分析：（1）此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的分析运用，属于是什么的角度。

认真分析材料，找到与教材的结合点即可，其中“背着书包上学”属于受教育的权利，也是受教育的义务；“到邮局寄信”是通信自由的权利；“见到违法犯罪行为及时拨打110报警”是同违法犯罪作斗争的义务；“给妈妈买蛋糕”是孝敬父母的义务；“就赌博行为向相关部门提建议”是行使监督权的表现。

（2）此题旨在考查学生对权利义务的一致性的认识，主要考查学生的辨别能力。

属于为什么的角度，题文王猛同学随手扔垃圾的行为是错误的，理由从权利义务的角度切入，即从权利义务的一致性、公民有保护环境的义务、青少年应该自觉履行保护环境的义务等方面回答即可。

考点：公民的权利和义务；权利义务的关系
33．大灾面前有大爱！在汶川、玉树、雅安和昭通地震中，有多少人创造了生命的奇迹，有多少人把生的希望留给别人，有多少人伸出了援助之手，有多少人忙碌在救灾现场，有多少人用微笑面对困难…..
上述材料体现了教材中的哪些观点？（12分）
【答案】（12分）①生命健康权是最根本的人身权利②增强社会责任感、积极服务社会、承担社会责任③勇于战胜挫折④众志成城，一方有难，八方支援⑤自强不息的民族精神⑥乐观积极的生活态度⑦延伸生命的价值⑧珍爱生命、尊重生命，永不放弃生的希望⑨当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手。

（共12分，每点3分，答对四点即得满分）
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命的认识，主要考察学生的分析运用和情感态度价值观。

认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从“有多少人创造了生命的奇迹”，从生命健康权的重要性、生命是宝贵的等方面回答；“有多少人把生的希望留给别人，有多少人伸出了援助之手”，从承担责任，服务社会，珍爱他人生命，尊重生命，永不放弃生的希望，当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手。

“有多少人忙碌在救灾现场，有多少人用微笑面对困难”，从自强不息的精神，乐观积极的态度等方面回答，言之有理，角度多元化即可，注意看分答题。

考点：对生命的认识。