对韵歌课件(完美版)(共30张PPT)
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l
o
g
o 处 可
5 对韵歌
此 处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
新课导入
l
我说长
o g o
我说短 此
处
可 以
我说胖
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修 改
我说瘦
做游戏:对对子
自由读课文,读准字音。
l o
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
g o
云 对 雨,雪 对 风 。
此
处 可 以
处
可
huā duì shù niǎo duì chónɡ
yǔ)√
鸟(niǎo liǎo)
√
二、根据课文内容填空。
l
o
g
o 处 可 以
雨 云对_____,
_____对风。
此 处 可 编 辑 修
编 辑 修
雪 _____对树,
改
改
鸟对_____。
花
虫
三、课外拓展。
l
o g o
描写自然景象的词语 此
处 可
处 可 编
以 编
táo hónɡ liǔ lǜ
shān qīnɡ shuǐ xiù
处
可
此 处 可 编
以
3. 你还能说几个对子吗?生活中或其他方面的都可以。
辑 修
编
改
辑
修
改
课后习题参考答案
l o
朗读课文。背诵课文。
g
o
此
处 可 以
处
朗读指导:本文是由四组对子组成的
可 编 辑
修
编
改
辑 修
对韵歌,内容与自然现象、自然事物有关。
改
朗读时,声音要高昂,吐字要清晰,每一
句相对的词语要重读。
l o g
山 shān
o
此
处
可 以
结构:独体字
处 可 编 辑 修
编
改
辑
修 改
部首: 山
书写指导:中间的竖最长,竖折的竖段最 短,第三画的竖下端略出头。 竖向笔画之间等距。
随堂练习
l
o g
一、给下列字选择正确的拼音。
o
此
处
可 以 编 辑
风(fēnɡ √fōnɡ)
处 可 编 辑 修 改
修 改
雨(yǚ
编 辑 修
编 辑 修
花 对 树, 鸟 对 虫 。
改
改
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山 清 对 水 秀,
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳 绿 对 桃 红。
生字学习
我会读
l o g
duì
yún对 云 雨 风yǔ
fēnɡ
o
此
处
花鸟虫
可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修 改
huā niǎo chónɡ
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
l
o
g
o
此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
云对雨,雪对风。
云、雨、雪、风都是自然现象。
花 对树
l
o
g
o
此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
l o g o
对鸟 此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修 改
虫
l o
花对树,鸟对虫。
g
o
此
处 可 以
处
花和树是植物,鸟和虫是动物。
tiān
ɡāo
yún
dàn
辑 修
改
辑 修
桃 红 柳绿 山 清 水 秀 天 高云淡
改
chūn nuǎn huā kāi hé fēnɡ xì yǔ lǜ cǎo rú yīn
春 暖 花开 和 风 细雨 绿草如茵
课后作业
l o
1. 认读双蓝线中的7个生字。
g
o
2. 在田字格里认真、正确地书写三个会写字。
可 编 辑
修
编
改
辑
修
改
你还知道哪些“动物”和
“植物”呢?
l 读一读第三句,说一说:这一句写
o
g
o 处
了哪些事物?
可
此 处 可 编
以
辑 修
编 辑 修
山 清 对 水 秀,
改
改
柳 绿 对 桃 红。
山l 清 对 水秀
o
g
o
此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
l o g
山 o
处 可 以 编
对 辑
修 改
水
o
g
o
此
处 可 以 编 辑
虫云山
处 可 编 辑 修 改
修
改
l o g
虫 chónɡ
o
此
处 可
处 可 编
以 编
结构:独体字
辑 修 改
辑
修
改
部首:虫
书写指导:竖写在竖中线上,“口”要 写得扁一些。
l o g
云 yún
o
此
处
可 以
结构:独体字
处 可 编 辑 修
编
改
辑
修
改
部首: 云
书写指导:上横短,下横长,撇折从下横 的中点起笔。
看图找对子
清此 处 可 编 辑 修 改
对
秀
l
o
g
o
处 可 以 编
对
柳绿 辑
修 改
桃红 此 处 可 编 辑 修 改
l o g
柳 o
处 可 以 编
对 辑
修 改
桃
绿此 处 可 编 辑 修 改
对
红
l
o
g o 处 可
说一说:为什么“柳绿”对“桃红”?此 处
可
编
以
辑 修
编 辑
颜色与颜色对应,事物与事物对应。 改
对云 雨风
l o
一
g
o 处
起
可
此 处 可 编
以
辑 修
编 辑
来
改
修
改浇
花鸟 虫
水
l 读一读一二句,说一说:你看到了
o
g o
什么?
此
处 可
处 可 编
以 编 辑
云 对 雨,雪 对 风。
辑 修 改
修
改
花 对 树,鸟 对 虫。
l o g o 处
云
可
以
编
辑
修
改
对雨
此 处 可
编
辑
修
改
雪 风 l
对
o
g
o
此
朗读示例:云/对/雨↘,雪/对/风。
l
o g o
花/对/树,鸟/对/虫↗。山清/对/水秀↘, 此
处
可 以
柳绿/对/桃红↗。
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修
背诵指导:这首对韵歌一共有3句话。
改
第一句是自然现象相对,第二句是动植物
相对,第三句是景色相对。按照这个思路,
边想象画面边背诵。
修
改
同一类的事物可以对对子。
l o
柳对桃
植物对植物
g
o
此
处 可 以
山对水
景物对景物
处 可 编 辑 修
编
改
辑
修 改
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸
l
找找单字对
o
g
o 处
一二三四五,金木水火土。
可 以
天地分上下,日月照今古。
此 处 可 编 辑 修
编
改
辑
修
改
天对地
上对下
日对月
今对古
l
o
g
o 处 可
5 对韵歌
此 处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
新课导入
l
我说长
o g o
我说短 此
处
可 以
我说胖
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修 改
我说瘦
做游戏:对对子
自由读课文,读准字音。
l o
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
g o
云 对 雨,雪 对 风 。
此
处 可 以
处
可
huā duì shù niǎo duì chónɡ
yǔ)√
鸟(niǎo liǎo)
√
二、根据课文内容填空。
l
o
g
o 处 可 以
雨 云对_____,
_____对风。
此 处 可 编 辑 修
编 辑 修
雪 _____对树,
改
改
鸟对_____。
花
虫
三、课外拓展。
l
o g o
描写自然景象的词语 此
处 可
处 可 编
以 编
táo hónɡ liǔ lǜ
shān qīnɡ shuǐ xiù
处
可
此 处 可 编
以
3. 你还能说几个对子吗?生活中或其他方面的都可以。
辑 修
编
改
辑
修
改
课后习题参考答案
l o
朗读课文。背诵课文。
g
o
此
处 可 以
处
朗读指导:本文是由四组对子组成的
可 编 辑
修
编
改
辑 修
对韵歌,内容与自然现象、自然事物有关。
改
朗读时,声音要高昂,吐字要清晰,每一
句相对的词语要重读。
l o g
山 shān
o
此
处
可 以
结构:独体字
处 可 编 辑 修
编
改
辑
修 改
部首: 山
书写指导:中间的竖最长,竖折的竖段最 短,第三画的竖下端略出头。 竖向笔画之间等距。
随堂练习
l
o g
一、给下列字选择正确的拼音。
o
此
处
可 以 编 辑
风(fēnɡ √fōnɡ)
处 可 编 辑 修 改
修 改
雨(yǚ
编 辑 修
编 辑 修
花 对 树, 鸟 对 虫 。
改
改
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山 清 对 水 秀,
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳 绿 对 桃 红。
生字学习
我会读
l o g
duì
yún对 云 雨 风yǔ
fēnɡ
o
此
处
花鸟虫
可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修 改
huā niǎo chónɡ
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
l
o
g
o
此
处 可
处 可 编
以
辑 修
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辑
修
改
云对雨,雪对风。
云、雨、雪、风都是自然现象。
花 对树
l
o
g
o
此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
l o g o
对鸟 此
处 可
处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修 改
虫
l o
花对树,鸟对虫。
g
o
此
处 可 以
处
花和树是植物,鸟和虫是动物。
tiān
ɡāo
yún
dàn
辑 修
改
辑 修
桃 红 柳绿 山 清 水 秀 天 高云淡
改
chūn nuǎn huā kāi hé fēnɡ xì yǔ lǜ cǎo rú yīn
春 暖 花开 和 风 细雨 绿草如茵
课后作业
l o
1. 认读双蓝线中的7个生字。
g
o
2. 在田字格里认真、正确地书写三个会写字。
可 编 辑
修
编
改
辑
修
改
你还知道哪些“动物”和
“植物”呢?
l 读一读第三句,说一说:这一句写
o
g
o 处
了哪些事物?
可
此 处 可 编
以
辑 修
编 辑 修
山 清 对 水 秀,
改
改
柳 绿 对 桃 红。
山l 清 对 水秀
o
g
o
此
处 可
处 可 编
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辑 修
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山 o
处 可 以 编
对 辑
修 改
水
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g
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此
处 可 以 编 辑
虫云山
处 可 编 辑 修 改
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虫 chónɡ
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此
处 可
处 可 编
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结构:独体字
辑 修 改
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修
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部首:虫
书写指导:竖写在竖中线上,“口”要 写得扁一些。
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云 yún
o
此
处
可 以
结构:独体字
处 可 编 辑 修
编
改
辑
修
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部首: 云
书写指导:上横短,下横长,撇折从下横 的中点起笔。
看图找对子
清此 处 可 编 辑 修 改
对
秀
l
o
g
o
处 可 以 编
对
柳绿 辑
修 改
桃红 此 处 可 编 辑 修 改
l o g
柳 o
处 可 以 编
对 辑
修 改
桃
绿此 处 可 编 辑 修 改
对
红
l
o
g o 处 可
说一说:为什么“柳绿”对“桃红”?此 处
可
编
以
辑 修
编 辑
颜色与颜色对应,事物与事物对应。 改
对云 雨风
l o
一
g
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可
此 处 可 编
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编 辑
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花鸟 虫
水
l 读一读一二句,说一说:你看到了
o
g o
什么?
此
处 可
处 可 编
以 编 辑
云 对 雨,雪 对 风。
辑 修 改
修
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花 对 树,鸟 对 虫。
l o g o 处
云
可
以
编
辑
修
改
对雨
此 处 可
编
辑
修
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雪 风 l
对
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g
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此
朗读示例:云/对/雨↘,雪/对/风。
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花/对/树,鸟/对/虫↗。山清/对/水秀↘, 此
处
可 以
柳绿/对/桃红↗。
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修
背诵指导:这首对韵歌一共有3句话。
改
第一句是自然现象相对,第二句是动植物
相对,第三句是景色相对。按照这个思路,
边想象画面边背诵。
修
改
同一类的事物可以对对子。
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柳对桃
植物对植物
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处 可 以
山对水
景物对景物
处 可 编 辑 修
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改
辑
修 改
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸
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找找单字对
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o 处
一二三四五,金木水火土。
可 以
天地分上下,日月照今古。
此 处 可 编 辑 修
编
改
辑
修
改
天对地
上对下
日对月
今对古
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