提高毕业班教学质量的措施西城中学

西城中学提高毕业班教学质量的措施教学质量是一所学校的生命线。

教学质量更是学校管理工作中的头等大事。

教学质量是在教学过程中产生，并受教学过程中诸多要素制约。

为了提高我校的毕业班教学质量，特制定如下措施：
一、指导思想：
以教学为中心，以质量为根本，强化精细化管理，重视过程，面向全体，全面推行素质教育，深化课程改革，使高效课堂在秦中绽放异彩光芒，使不同层次的学生都能长足地发展，大面积提高教育教学质量，确保中考成绩稳步提升，确保我校在兴平地区独占鳌头的地位。

二、准备工作：
1、成立领导小组：
组长：毛致勋（校长）直接分管毕业班工作
副组长：何军（副校长）、杜飞舟（教务主任）
成员：杜飞舟（教务主任）主抓教学
刘韧（政教主任）主抓德育及心理教育
何军（科研主任）主抓教研工作
杜飞舟（教务主任）主抓全面落实工作
三、全面落实工作措施：
1、切实提高课堂教学的质量。

教师是提高课堂效率的关键性因素。

教师的专业水平、精心备课、耐心授课直接关系到一堂课的质量。

因此教师平时要加强业务知识的学习，要认真钻研教材，熟悉教材，沉下来备课。

在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把握热点，
既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学生的良好学习习惯。

2、努力实现资源共享。

学校尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集、提供复习资料，要充分发挥每个教师的智慧。

定期组织毕业班教师进行研究和交流，及时通报各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法，有助于扬长避短，另辟蹊径，实现教育教学最优化。

3、合理安排自习。

为了使学生各科都有复习的时间，学校对早自习和课堂自习进行了合理的分配。

英语增加一个早自习和一节课堂自习。

使学生对政史和英语有背诵的时间。

4、努力做好毕业班学生的思想工作。

毕业班学生的学习任务繁重，部分学生情绪低、厌学，特别是学障生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。

班主任和科任教师要多给一分爱，要善于从他们闪光点入手，激发他们的学习积极性；要认真细致地从学习、思想、生活等多方面分析他们的情况；对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好转化辅导工作。

不能放任不理和歧视他们。

5、家校结合，形成教育的合力。

家长对孩子的期望值较高，特别是学习成绩，因而不少家庭家长对孩子的教育出现偏差。

家长如何有效引导，使学生健康成长，愉快学习已成为摆在我们面前的话题。

因此我们要通过召开毕业班家长会、家访等形式，了解学生在家里的学习、生活状况，及时与家长进行沟通，不一味以成绩评价孩子，要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。

走进孩子，多给孩子关心和辅导，杜绝“棒打出
才子”的现象，寻找教育孩子的有效途径，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生质量的提。

兴平市西城中学
2013年9月。