哲学原理及方法论归纳

哲学原理及方法论归纳
哲学原理与方法论概述
本文将介绍辩证唯物主义的原理和方法论。

辩证唯物主义是一种哲学思想，包括唯物论和认识论。

它的核心理念是物质、运动、静止、规律和意识。

探究世界的本质
第四课介绍了世界的物质统一性原理。

这个原理指出，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

自然界、人类社会和意识都是对物质的反映。

在思考问题和处理事情时，我们应该始终坚持实事求是，一切从实际出发，使主观符合客观。

如何做到实事求是？
要实现实事求是，我们需要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

同时，我们也需要充分发挥主观能动性，
不断解放思想，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

我们还需要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

物质和运动的辩证关系原理
物质和运动的辩证关系原理指出，物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。

世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。

因此，我们需要用运动、变化、发展的眼光看问题。

运动和静止的辩证关系原理
运动和静止的辩证关系原理指出，世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质。

运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是有条件的、暂时的、相对的。

静止是运动的一种特殊状态，动中有静、静中有动。

物质世界是绝对运动和相
对静止的统一。

因此，我们需要既用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。

规律的客观性和普遍性原理
规律的客观性和普遍性原理指出，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

没有规律的物质运动是不存在的。

在我们办事思考问题的过程中，必须要遵循客观规律，坚持实事求是。

如果违背规律，就会受到规律的惩罚。

但是，在认识和把握规律的基础上，人可以利用规律改造客观世界，造福于人类。

物质决定意识原理指出，物质世界是先于人的意识而存在的，物质决定意识。

因此，我们在思考问题和办事情时，必须要从实际出发，使主观符合客观。

意识能动作用原理告诉我们，人能够通过意识具有目的性、计划性、主动创造性与自觉选择性来认识和改造世界。

在改造客观世界时，意识对其具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。

因此，我们要重视意识的作用，克服错误的思想意识。

物质与意识的辩证关系原理指出，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。

因此，我们在思考问题和办事情时，既要坚持实事求是，又要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识。

尊重客观规律和发挥主观能动性相结合关系原理告诉我们，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。

发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

因此，我们在思考问题和办事情时，要尊重客观规律，按客观规律办事，同时充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

辩证唯物主义认识论认为，实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，也是认识的目的和归宿。

因此，我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践，在实践中检验和发展认识。

同时，重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。

方法论】：要从多样性的角度看问题，不要把所有事物都归为一类，要根据不同的联系情况采取不同的处理方法。

第八课：唯物辩证法的整体与部分观
第一框：整体与部分相互依存、相互贯通
1、整体与部分的相互依存原理
原理内容】：整体与部分是相互依存的，整体是由部分构成的，部分又依赖于整体存在。

没有部分就没有整体，没有整体也就没有部分。

【方法论】：要从整体和部分的关系中看待问题，不能只看到局部而忽略整体。

2、整体与部分的相互贯通原理
原理内容】：整体和部分之间不是简单的相加关系，而是相互贯通、相互作用的关系。

整体的变化会影响部分，部分的
变化又会影响整体。

【方法论】：要从相互贯通的角度看问题，不能只关注局部而忽略整体的影响。

第九课：唯物辩证法的系统优化观
第一框：系统的特点和优化的原则
1、系统的特点
原理内容】：系统是由若干个相互联系的要素组成的整体，具有稳定性、动态性和层次性等特点。

【方法论】：要从系统的特点出发，全面分析问题，不局限于单一要素。

2、优化的原则
原理内容】：系统优化是在系统内部各要素之间相互协调、相互促进的基础上，通过对系统整体的调整和改进，达到提高系统效益的目的。

【方法论】：要从系统的优化出发，注重整体性，协调各要素之间的关系，达到最优效果。

第十课：唯物辩证法的量变与质变观
第一框：量变与质变的关系
1、量变和质变的概念
原理内容】：量变是指事物在数量上的变化，质变是指事物在性质上的变化。

【方法论】：要从量变和质变的关系出发，把握事物的发展规律。

2、量变和质变的相互作用
原理内容】：量变和质变相互作用，量变在一定条件下可以引起质变，质变又可以推动量变的发展。

【方法论】：要从相互作用的角度看问题，注重量变和质变的相互关系，推动事物的发展。

原理内容】：量变和质变是事物发展的两种形式。

量变是事物的数量增减和程度的变化，质变是事物的本质性变化和质的飞跃。

量变和质变之间存在着内在联系和相互转化的关系。

方法论】：我们要注意量变和质变的相互作用，把握事物发展的动态过程，不断推动事物向着更高层次的质变发展。

同时，也要重视量变的积累和渐进，为质变提供必要的基础和条件。

原理内容】：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

如此循环，不断前进。

方法论】：要重视量的积累，为质变创造条件。

抓住时机，促成质变。

坚持适度原则。

在唯物辩证法中，矛盾是事物发展的源泉和动力。

矛盾即对立统一。

我们必须用一分为二、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法，防止片面性。

矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理指出，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；既要看到矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；要积极创造条件，促使矛盾双方关系朝有利方向转化。

矛盾具有普遍性，即矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾、时时有矛盾。

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持一分为二，两分法。

矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

二者在一定条件下相互转化。

要求我们在树立创新意识的同时，要遵循辩证的否定原理，认识到事物发展是既肯定又否定，不断扬弃与克服的过程。

我们应该立足于实践，不唯上、不唯书，不断实现理论和实践的创新与发展。

同时，我们也要具备辩证法的革命批判精神，从不断的运动中理解现存事物的暂时性，不崇拜任何东西，而是按其本质来批判、革命和创新。

在复杂事物的发展过程中，存在许多矛盾。

要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

在认识上，我们要遵循由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识程序；在实践上，我们要坚持从群众中来、到群众中去，一般号召与
个别指导相结合、解剖麻雀、抓好典型等科学的工作方法。

同时，在抓重点、集中力量解决主要矛盾的同时，也要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。

矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。

矛盾次要方面处于被支配地位、不起主导作用。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主、次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

因此，看问题要全面，分清主流和支流，正确把握事物的性质，坚持两点论与重点论的统一。

在坚持一分为二的矛盾分析法的同时，也要坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

只有这样，我们才能更好地树立创新意识，不断实现理论和实践的创新与发展，推动社会的进步。

方法论】：要坚持人民群众的主体地位，倾听人民群众的呼声，关注人民群众的利益和需求，推进人民群众的全面发展。

同时，要加强思想政治工作，提高人民群众的觉悟和组织能力，促进人民群众的自我解放和自我发展。

二、价值观（关键词：价值观、人生观、世界观、社会主义核心价值观）第十二课：坚持正确的价值取向
1、价值观的本质和作用
原理内容】：价值观是人们对社会现象、人生境遇和人类命运的根本看法和评价标准。

价值观对人们的思想、行为和社会关系具有重要影响，是人类社会发展的重要力量。

方法论】：要树立正确的价值观，坚守社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设，增强全社会的文明素质和道德风尚。

2、人生观和世界观的形成和发展
原理内容】：人生观和世界观是人们对人生和世界的根本看法和态度。

人生观和世界观的形成和发展受到社会历史、文化传统、个人经历等多种因素的影响。

方法论】：要注重人生观和世界观的培养，加强思想道德教育，提高人们的思想觉悟和文化素质，促进人们的全面发展。

3、社会主义核心价值观的内涵和实践
原理内容】：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

方法论】：要深入贯彻落实社会主义核心价值观，将其贯穿于各个方面的工作中，推进社会主义精神文明建设，增强全社会的文明素质和道德风尚，促进中国特色社会主义事业的不断发展。

方法论：我们应该以人为本，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现、维护、发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点。

同时，要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，树立正确的集体主义价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

第十二课：实现人生的价值
4、价值观的导向作用原理
原理内容：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

价值观对人
们的行为具有重要的导向作用。

它在人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

方法论：我们应该遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，树立正确的价值观（集体主义价值观），做出正确的价值判断和价值选择。

5、社会价值和个人价值辩证关系原理
原理内容：人生价值是社会价值与自我价值的统一。

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的重要条件。

方法论：我们应该把社会价值和个人价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

6、如何实现人生价值
①树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律。

②积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的利益立场上。

③在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。