六年级下册语文一课一练--13金色的鱼钩 语文园地 人教部编版含答案

金色的鱼钩
一、给多音字组词。

强qiǎng（） qiáng（）
作zuō（） zuò（）
嚼jiáo（） jué（）
二、连线
坚定的感情形势严肃
深厚的声音表情严格
低沉的信心纪律严厉
饱满的毅力要求严明
惊人的情绪批评严峻
三、给下列句子加上恰当的关联词语。

1.( )全连数他岁数大，对大家又特别亲，( )大伙都叫他“老班长”。

2.这汤( )没加调料，( )我们觉得没有比这更鲜美的了。

3.( )我们找不到东西吃，( )无法走出这茫茫的草地。

四、按要求写句子。

1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

(改为夸张句)
2.这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

(改为反问句)
五、快乐读书吧。

草地夜行(节选)
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没(mò mei) 了。

满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。

我一再请求老红军放下自己，可无论我怎样说老红军都不肯，仍旧一步一滑地背(bēi bèi) 着我向前走。

突然□老红军的身子猛然往下一沉□小鬼□快离开我□他急忙说□我掉进泥潭里了□
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。

这时候，他用力把我往上一( )，一下子把我( )在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲!…要……要记住革命……”
我使劲伸手去( )他，可是什么也没有( )住，老红军( )下去了，连头顶也看不见了。

我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。

多么坚强的同志!为了让我走出草地，赶上部队；为了革命，他被可恶(wùè) 的草地夺去了生命。

(有删改)
1.给选文第2自然段加上标点符号。

2.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

3.将下列词语分别填入文中的括号里。

陷抓顶拉甩
从这些动词，我体会到老红军的高尚品质。

4.请概括短文的主要内容。

13金色的鱼钩
一、略
二、略
三、1.因为所以2.虽然但是3.如果就
四、1.示例：我端起瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2.这个长满了红锈的鱼钩上，难道不闪烁看灿烂的金色的光芒吗? 五、
1. ，。

“!”，“!”
2.略
3.顶甩拉抓陷舍己为人
4.老红军背着“我”过草地，不幸陷人泥潭里，
老红军为了救“我”，献出了宝贵的生命。

语文园地
一、把下列词语补充完整。

（）出( )外（ )( )一息三( )两( ) （）不转( ) （）兵( )政千( )万( ) 千( )万( ) （ )骨( )身不( )而( )
二、把下列句子补充完整。

1.有意栽花花不发，
2.良药苦口利于病，
3. ，子欲养而亲不待。

4.常将有日思无日，
5. ，事非经过不知难。

三、给句子加上标点，使之成为意思相反的句子。

这是批评不是表扬。

四、快乐读书吧。

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

进入青年时期，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲(xī jī)取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次
进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅(bǔ fǔ)佐帝王治理国家的人才。

祖逖24岁的时候，有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑，如何?”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

冬去春来，寒来暑往，从不间(jiān jiàn) 断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了司空，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

1.这个故事可以用一个成语来概括，请写在文前的横线上。

2.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

3.联系上下文，解释下列词语。

(1)贫乏：
(2)辅佐：
(3)欣然：
4.请你概括短文的主要内容。

语文园地
一、喜望奄奄长短目睛精简锤凿磨击粉碎约同
二、1.无心插柳柳成萌
2.忠言逆耳利于行
3.树欲静而风不止
4.莫把无时当有时
5.书到用时方恨少
三、
这是批评，不是表扬。

这是批评?不，是表扬。

四、
1，闻鸡起舞
2.略
3.(1)缺乏，缺少，(2)辅助，帮助，
(3)高兴的样子。

4.晋代的祖逖在青年时期就立志发奋学习，报效国家，他和好朋友刘坤一起每天在公鸡一打鸣后就起床刻苦学习和训练，练就了一身本领，实现了报效国家的愿望。