大班音乐教案《苹果树找医生》含反思
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一、教案基本信息
教案名称:大班音乐教案《苹果树找医生》含反思
课时安排:1课时
年龄段:5-6岁
二、教学目标
1. 认知目标:让幼儿了解苹果树生病的原因,知道医生是如何帮助苹果树恢复健康的。
2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力及音乐表达能力。
3. 情感目标:培养幼儿关爱环境、关爱生命的情感。
三、教学重点与难点
重点:通过故事引导幼儿理解苹果树找医生的过程。
难点:帮助幼儿运用音乐表达苹果树恢复健康的喜悦。
四、教学方法
1. 故事导入法:通过讲述苹果树生病的故事,引发幼儿的兴趣。
2. 音乐教学法:运用歌曲、动作等方式,让幼儿体验音乐的魅力。
3. 情景扮演法:让幼儿扮演故事中的角色,增强身临其境的感受。
五、教学内容
1. 导入:讲述苹果树生病的故事,引导幼儿关注苹果树的病情。
2. 新歌教学:《苹果树找医生》歌曲,让幼儿学唱歌曲,理解歌词含义。
3. 歌曲演练:分组进行歌曲演练,培养幼儿的音乐表现力。
4. 情景扮演:分组扮演故事中的角色,进行情景剧表演,增强幼儿的参与意识。
5. 总结反思:让幼儿谈谈在活动中的收获,引导幼儿关爱环境、关爱生命。
教学过程:
1. 故事导入(5分钟)
讲述苹果树生病的故事,引导幼儿关注苹果树的病情。
2. 新歌教学(5分钟)
学习《苹果树找医生》歌曲,让幼儿学唱歌曲,理解歌词含义。
3. 歌曲演练(5分钟)
分组进行歌曲演练,培养幼儿的音乐表现力。
4. 情景扮演(5分钟)
分组扮演故事中的角色,进行情景剧表演,增强幼儿的参与意识。
5. 总结反思(5分钟)
让幼儿谈谈在活动中的收获,引导幼儿关爱环境、关爱生命。
六、作业布置
1. 回家后,与家长分享在课堂上的学习内容。
2. 家长协助幼儿进行《苹果树找医生》歌曲的练习。
3. 观察周围环境,发现大自然的美好,培养幼儿关爱环境的意识。
七、教学评价
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对教学内容的掌握情况。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现,了解他们对教学内容的兴趣。
3. 通过课后访谈,了解幼儿对教学内容的认识和感悟。
八、教学反思
在课后,对教学过程进行反思,分析教学方法的适用性,探讨如何更好地引导幼儿关注大自然、关爱生命。
结合幼儿的反馈,调整教学策略,以提高教学效果。
九、教学资源
1. 教学PPT:包含故事、歌曲、图片等教学资源。
2. 音响设备:用于播放歌曲、音乐。
3. 道具:用于情景扮演,如苹果树、医生等角色道具。
4. 教学卡片:用于歌曲演练,帮助幼儿记忆歌词。
十、教学时间
1课时(40分钟)
六、教学延伸活动
1. 组织幼儿进行户外活动,观察校园内的植物,了解它们的生长状况,培养幼儿关爱环境的意识。
2. 开展绘画活动,让幼儿绘制自己喜欢的苹果树,展示幼儿的想象力。
3. 举办亲子活动,邀请家长参与,共同关爱环境,如开展家庭种植活动。
七、教学评价
1. 观察幼儿在延伸活动中的参与程度,了解他们对教学内容的兴趣。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现,了解他们对教学内容的理解和践行情况。
3. 通过课后访谈,了解幼儿对教学内容的认识和感悟。
八、教学反思
在课后,对教学过程进行反思,分析教学方法的适用性,探讨如何更好地引导幼儿关注大自然、关爱生命。
结合幼儿的反馈,调整教学策略,以提高教学效果。
九、教学资源
1. 户外环境:用于观察校园内的植物,了解它们的生长状况。
2. 绘画材料:用于绘制苹果树,展示幼儿的想象力。
3. 亲子活动资源:用于举办亲子活动,邀请家长参与,共同关爱环境。
十、教学时间
1课时(40分钟)
六、教学延伸活动
1. 组织幼儿进行户外活动,观察校园内的植物,了解它们的生长状况,培养幼儿关爱环境的意识。
2. 开展绘画活动,让幼儿绘制自己喜欢的苹果树,展示幼儿的想象力。
3. 举办亲子活动,邀请家长参与,共同关爱环境,如开展家庭种植活动。
七、教学评价
1. 观察幼儿在延伸活动中的参与程度,了解他们对教学内容的兴趣。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现,了解他们对教学内容的理解和践行情况。
3. 通过课后访谈,了解幼儿对教学内容的认识和感悟。
八、教学反思
在课后,对教学过程进行反思,分析教学方法的适用性,探讨如何更好地引导幼儿关注大自然、关爱生命。
结合幼儿的反馈,调整教学策略,以提高教学效果。
九、教学资源
1. 户外环境:用于观察校园内的植物,了解它们的生长状况。
2. 绘画材料:用于绘制苹果树,展示幼儿的想象力。
3. 亲子活动资源:用于举办亲子活动,邀请家长参与,共同关爱环境。
十、教学时间
1课时(40分钟)
重点解析:
1. 认知目标:让幼儿了解苹果树生病的原因,知道医生是如何帮助苹果树恢复健康的。
2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力及音乐表达能力。
3. 情感目标:培养幼儿关爱环境、关爱生命的情感。
4. 教学重点:通过故事引导幼儿理解苹果树找医生的过程。
5. 教学难点:帮助幼儿运用音乐表达苹果树恢复健康的喜悦。