人教版道德和法治七年级下册 8.2 我和集体共成长 课件(共21张PPT)
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(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么? (2)乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点? (3)丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?
(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么?
美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长
(2)乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
情景一
情景二
丽丽是班级中的活跃分子， 小刚是班级里的劳动委
班级里的大事小情 ，她都要参 员，平时各种脏活累活 都
与其中，而且总是以领导的姿 是他领着大家干，从不抱
态，“只动口，不动手”，同 怨，大家都对他很信服。
学们颇有微词。
1、丽丽和小刚有什么不同？
①丽丽只说不干，没有体现在实际行动上； ②小刚主动作为，勇于承担责任。 2、我们应该怎样勇于承担责任？
杭杭成绩最好，但如果缺乏服务集体的精神和责任意 识，缺乏组织和领导能力，就无法组织和领导班集体， 也➢不如利果于小创伟建、集小体东、杭杭、大帆分别当选班长，
对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班 长？ 小➢ 东你品认德为好选，班善干于部沟的通重协要调标，准有是责什任么心?（，需具设有置协哪调、 组织些的班能干力部，？而具且备乐哪于些承素担质责？任），有利于集体建设
因此，我们可以通过民主的选举乐于服务集体， 有责任心的组领导者
“自治”精神的表现：
1、主动参与集体建设。 2、积极参加集体活动。 3、自觉维护集体荣誉。
试想一下
我们有了班规，有班干部管理集体，而我 们只是集体中的“平民百姓”，我们就什 么也不需为集体做了，对不对？
集体是大家的，维护集体也需 要每个成员具备“自治精神”， 共同创造良好的集体氛围。
1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体” 你觉得他们这么做的动力是（ ） A．班主任的严格管理 B．班级的共同目标 C．班干部的威信 D．班级每个人的独特性
2、刚进入中学，七年级（2）班同学经过讨论，制定
了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；
出班一步，我是七（2）班的。”这要求该班同学（ ）
自主预习
1、怎样在共建集体中尽自己的责任？（怎样建设更美好的集体） P77-79
2、如何为集体做贡献？（集体的建设需要成员承担什么？） P79-82
3、为什么要承担建设集体的责任P81 4、勇于担责的表现P82 5、在集体中，我们应培养哪些品质P82
1、怎样在共建集体中尽自己的责任？（怎样建设更美好的集 体？）（曲线） ①（P77正文第1段第1行最后1个字）
1、三个和尚后来有水喝的原因是什么？
➢ 他们确定了共同的目标： 挑水喝 ➢ 他们的共同规则是： 轮流挑水 ➢ 他们的共同规则是怎样制定出来的？ 共同商定 ➢ 规则定出来后，他们能自觉完成吗？ 需要我们的“自治”精神。 ➢ 他们共同创造了良好的氛围： 轮流挑，不争吵
小伟和大帆当选班长，容易形成江湖（哥们）义气 的小团体主义，这不利于集体的和谐、健康发展。
P82第1段第1句④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的 事情里。
悄悄问一句：你为集体做过什么?
你觉得应该怎样为集体做贡献？
各尽所能，发挥所长
唱歌好听的参加歌唱比赛 力气比较大的参加拔河比赛 设计绘画得好的办班级板报
细心呵护班级荣誉
积极参加学校运动会，为班 级争得荣誉
积极参加大扫除活动，为班 级争得荣誉
④在集体中求大同存小异，和而不同
A①②③ B①②③④
C②③④ D①②④
4、“人在履行职责中得到幸福，人要是没有职责，就等于驾驶 空车一样，白白浪费。”这句话是说（ ） A承担责任有利于集体，更有利于个人 B承担责任可以获得奖赏，避免惩罚 C每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同 D一个人承担的责任越多，他就越幸福
乙的话说明了美好集体的特点:美好集体是充满关怀与友爱的
其他特点: ①美好集体是民主的、公正的; ②美好集体是善于合作的; ③美好集体是充满活力的。
(3)丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责? ①、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 ②、集体建设需要共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧。 ③、集体建设需要,共同商定集体的规则与制度内容。 ④、民主制定规则，自觉遵守“自治”精神。 ⑤、集体建设需要共同创造良好的集体氛围。构建轻松愉悦的成长环境
(2019年湖北咸宁)阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。
练习册P47
5、材料:某校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主 题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨 论并发表评论。
甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享”。 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。” 丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!
4、勇于担责的表现（做法）？什么是勇于担责？ （P82第1段，括号） （第1句）勇于担责，体现在实行行动中，落实 于具体的事情里。 （第4行第2个字）出于内心的责任感
5、在集体中，我们应培养哪些品质？（在集体 中，怎样培养走向社会的必修课？）（括号， P82第2段） 学会接纳他人、理解和包容； 学会关爱他人、互相帮助； 学会参与、学会担当
列队时自觉保持整齐，为班 级争得荣誉
3、为什么要承担建设集体的责任？（划线， P81正文第1段）
（第1句）①承担责任既是个人有所成就的 基础，也是集体发展的必要前提。在集体生 活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 （倒数第2行）②有助于我们学会正确地做 事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩 大自我成长的空间。
①体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ②出于内心的责任感。
我与集体共成长
在共建中尽责 在担当中成长
要求： 1.共同确定愿景和目标 2.共同商定规则与制度 3.要有自治精神 4.共同创造良好的集体氛围
要求： 1.需要每个人的智慧和力量 2.各尽其能，发挥所长 3.维护集体的荣誉 4.体现在实际行动中 5.学会……走向社会的必修课” 原因：
需要我们自主建设、自我管理
② （P77最后1段第2行中间） 共同确定愿景和目标 ③ （P78正文第1段第1句） 共同商定集体的规则与制度内容 ④ （P79正文第1段第2行最后1个字） 需要我们的“自治”精神。 ⑤ （P77正文第1段第1行最后1个字） 共同创造良好的集体氛围。
后来庙里来了一个瘦和尚， 但是仍然是小和尚每天下 山挑水，瘦和尚每天就知 道玩乐，只喝水不挑水。
2、如何为集体做贡献？（集体的建设需要成员承 担什么？）（括号）
（P79最后1段第1句）①集体的建设需要每个人的智慧和 力量 （P80倒数第2段第1句） ②为集体出力，需要每个人从实 际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （P80最后1段第1句） ③集体荣誉是我们共同的利益和荣 誉，需要我们悉心呵护。
①努力为班级和老师而学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益；
④正确认识和处理个人与集体的关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A①②③ B②③④ C①②④
D①③④
3、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演
讲内容应包括（ ）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排
②积极主动地为集体建设贡献才智
③通过自己的努力解决集体遇到的困难
(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么?
美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长
(2)乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
情景一
情景二
丽丽是班级中的活跃分子， 小刚是班级里的劳动委
班级里的大事小情 ，她都要参 员，平时各种脏活累活 都
与其中，而且总是以领导的姿 是他领着大家干，从不抱
态，“只动口，不动手”，同 怨，大家都对他很信服。
学们颇有微词。
1、丽丽和小刚有什么不同？
①丽丽只说不干，没有体现在实际行动上； ②小刚主动作为，勇于承担责任。 2、我们应该怎样勇于承担责任？
杭杭成绩最好，但如果缺乏服务集体的精神和责任意 识，缺乏组织和领导能力，就无法组织和领导班集体， 也➢不如利果于小创伟建、集小体东、杭杭、大帆分别当选班长，
对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班 长？ 小➢ 东你品认德为好选，班善干于部沟的通重协要调标，准有是责什任么心?（，需具设有置协哪调、 组织些的班能干力部，？而具且备乐哪于些承素担质责？任），有利于集体建设
因此，我们可以通过民主的选举乐于服务集体， 有责任心的组领导者
“自治”精神的表现：
1、主动参与集体建设。 2、积极参加集体活动。 3、自觉维护集体荣誉。
试想一下
我们有了班规，有班干部管理集体，而我 们只是集体中的“平民百姓”，我们就什 么也不需为集体做了，对不对？
集体是大家的，维护集体也需 要每个成员具备“自治精神”， 共同创造良好的集体氛围。
1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体” 你觉得他们这么做的动力是（ ） A．班主任的严格管理 B．班级的共同目标 C．班干部的威信 D．班级每个人的独特性
2、刚进入中学，七年级（2）班同学经过讨论，制定
了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；
出班一步，我是七（2）班的。”这要求该班同学（ ）
自主预习
1、怎样在共建集体中尽自己的责任？（怎样建设更美好的集体） P77-79
2、如何为集体做贡献？（集体的建设需要成员承担什么？） P79-82
3、为什么要承担建设集体的责任P81 4、勇于担责的表现P82 5、在集体中，我们应培养哪些品质P82
1、怎样在共建集体中尽自己的责任？（怎样建设更美好的集 体？）（曲线） ①（P77正文第1段第1行最后1个字）
1、三个和尚后来有水喝的原因是什么？
➢ 他们确定了共同的目标： 挑水喝 ➢ 他们的共同规则是： 轮流挑水 ➢ 他们的共同规则是怎样制定出来的？ 共同商定 ➢ 规则定出来后，他们能自觉完成吗？ 需要我们的“自治”精神。 ➢ 他们共同创造了良好的氛围： 轮流挑，不争吵
小伟和大帆当选班长，容易形成江湖（哥们）义气 的小团体主义，这不利于集体的和谐、健康发展。
P82第1段第1句④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的 事情里。
悄悄问一句：你为集体做过什么?
你觉得应该怎样为集体做贡献？
各尽所能，发挥所长
唱歌好听的参加歌唱比赛 力气比较大的参加拔河比赛 设计绘画得好的办班级板报
细心呵护班级荣誉
积极参加学校运动会，为班 级争得荣誉
积极参加大扫除活动，为班 级争得荣誉
④在集体中求大同存小异，和而不同
A①②③ B①②③④
C②③④ D①②④
4、“人在履行职责中得到幸福，人要是没有职责，就等于驾驶 空车一样，白白浪费。”这句话是说（ ） A承担责任有利于集体，更有利于个人 B承担责任可以获得奖赏，避免惩罚 C每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同 D一个人承担的责任越多，他就越幸福
乙的话说明了美好集体的特点:美好集体是充满关怀与友爱的
其他特点: ①美好集体是民主的、公正的; ②美好集体是善于合作的; ③美好集体是充满活力的。
(3)丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责? ①、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 ②、集体建设需要共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧。 ③、集体建设需要,共同商定集体的规则与制度内容。 ④、民主制定规则，自觉遵守“自治”精神。 ⑤、集体建设需要共同创造良好的集体氛围。构建轻松愉悦的成长环境
(2019年湖北咸宁)阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。
练习册P47
5、材料:某校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主 题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨 论并发表评论。
甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享”。 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。” 丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!
4、勇于担责的表现（做法）？什么是勇于担责？ （P82第1段，括号） （第1句）勇于担责，体现在实行行动中，落实 于具体的事情里。 （第4行第2个字）出于内心的责任感
5、在集体中，我们应培养哪些品质？（在集体 中，怎样培养走向社会的必修课？）（括号， P82第2段） 学会接纳他人、理解和包容； 学会关爱他人、互相帮助； 学会参与、学会担当
列队时自觉保持整齐，为班 级争得荣誉
3、为什么要承担建设集体的责任？（划线， P81正文第1段）
（第1句）①承担责任既是个人有所成就的 基础，也是集体发展的必要前提。在集体生 活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 （倒数第2行）②有助于我们学会正确地做 事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩 大自我成长的空间。
①体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ②出于内心的责任感。
我与集体共成长
在共建中尽责 在担当中成长
要求： 1.共同确定愿景和目标 2.共同商定规则与制度 3.要有自治精神 4.共同创造良好的集体氛围
要求： 1.需要每个人的智慧和力量 2.各尽其能，发挥所长 3.维护集体的荣誉 4.体现在实际行动中 5.学会……走向社会的必修课” 原因：
需要我们自主建设、自我管理
② （P77最后1段第2行中间） 共同确定愿景和目标 ③ （P78正文第1段第1句） 共同商定集体的规则与制度内容 ④ （P79正文第1段第2行最后1个字） 需要我们的“自治”精神。 ⑤ （P77正文第1段第1行最后1个字） 共同创造良好的集体氛围。
后来庙里来了一个瘦和尚， 但是仍然是小和尚每天下 山挑水，瘦和尚每天就知 道玩乐，只喝水不挑水。
2、如何为集体做贡献？（集体的建设需要成员承 担什么？）（括号）
（P79最后1段第1句）①集体的建设需要每个人的智慧和 力量 （P80倒数第2段第1句） ②为集体出力，需要每个人从实 际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （P80最后1段第1句） ③集体荣誉是我们共同的利益和荣 誉，需要我们悉心呵护。
①努力为班级和老师而学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益；
④正确认识和处理个人与集体的关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A①②③ B②③④ C①②④
D①③④
3、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演
讲内容应包括（ ）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排
②积极主动地为集体建设贡献才智
③通过自己的努力解决集体遇到的困难