2019-2020学年哈尔滨师范大学附属中学高三生物期中考试试卷及答案

2019-2020学年哈尔滨师范大学附属中学高三生物
期中考试试卷及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列四组生物中，都属于原核生物的是（）
A. 黑藻、大肠杆菌、乳酸杆菌
B. 水绵、肺炎双球菌、酵母菌
C. 小球藻、HIV、破伤风芽胞杆菌
D. 发菜、醋酸杆菌、硝化细菌
2. 人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。

以下说法错误的是（）
A.血液中肾上腺激素含量增加
B.大脑的躯体运动中枢和脑干呼吸中枢的兴奋性增强
C.皮肤血管收缩、血流速度加快，汗腺分泌活动增强
D.机体细胞无氧呼吸产生大量乳酸，使肌肉产生酸痛感
3. 如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列相关叙述错误的是（）
A.①是糖蛋白
B.①是蛋白质
C.①是磷脂双分子层
D.细胞膜功能的复杂程度主要与①有关
4. 下列关于人脑功能的叙述，正确的是（）
A. 短期记忆与新突触的建立有关
B. 专心答题时参与的主要高级中枢有W区和V区
C. 饮酒过量语无伦次与小脑功能有关
D. 脑干与体温平衡的调控有关
5. 下图为ATP的结构示意图，a、b、c表示化学键，①①①①表示化学基团或结构，下列说法正确的是（）
A.A TP中文名称为腺苷三磷酸，①为腺苷
B.①的结构与RNA的基本单位相同
C.b发生断裂，使ATP水解为ADP
D.在剧烈运动的过程中，人体内A TP大幅度减少用于供能
6. 如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，下列叙述正确的是（）
A. 图中X、Y所指的元素都为N、P
B. 有机物A彻底水解的产物是磷酸、核糖、含氮碱基
C. 有机物E多样性的原因是b的种类、数量、排列顺序、空间结构不同
D. 过程①叫做脱水缩合，细胞结构①的名称叫糖被
7. 甲种群与乙种群存在生殖隔离，下图表示甲乙种群个体数量比随时间变化的坐标图。

据图可以得出的结论是（）
A. 甲、乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者
B. 甲、乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约
C. 甲、乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低
D. 0～t时间范围内，甲种群的出生率小于乙种群的出生率
8. 假性过敏是机体内稳态部分失调的结果，在临床上的症状类似过敏反应，如皮肤出现红肿、刺痛等症状，但缺乏特异性免疫的过程。

下列关于假性过敏的描述，正确的是（）
A.假性过敏也是接触过敏原后导致的
B.患者的血液中浆细胞数量显著增多
C.患者皮肤毛细血管壁的通透性增大
D.人体初次接受抗原就能诱发假性过敏
9. 细胞膜成分和结构的探索过程凝聚着多个科学家的智慧和心血，下列相关叙述正确的是（）
A.欧文顿提出了细胞膜的流动镶嵌模型学说
B.根据溶于脂质和不溶于脂质的物质是否容易穿过细胞膜推测出细胞膜是由脂质组成的
C.科学家运用同位素标记法通过人鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性
D.罗伯特森拍摄的细胞膜亚显微结构照片属于物理模型
10. 我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素，例如：过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄；我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。

又晒干，筛过，再浸之。

又晒又浸，凡十余次。

以泥封树枝……则根生；清代《棉业图说》中所附“摘心图”，文中记载“摘心”能使棉花亩产增加三四十斤。

下列相关分析不合理的是（）
A.香在米缸中燃烧不充分释放出乙烯，能促进香蕉的发育与成熟
B.人体尿液中含有微量生长素，生长素能促进插条生根
C.棉花摘心能降低侧芽处生长素的浓度，促进侧芽的发育
D.人体细胞不含与生长素结合的特异性受体，生长素对人体不起作用
11. 组成生物体的最基本元素是
A.O
B.C
C.H
D.N
12. 下图表示呼吸作用的部分主要过程，下列叙述不正确的是（）
葡萄糖丙酮酸CO2
A. ①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
B. ①过程有氧呼吸需要进行，无氧呼吸也需要进行
C. ①过程人体有氧呼吸可进行，剧烈运动时无氧呼吸也可进行
D. ①过程可能产生能量，也可能不产生能量
13. 调查发现，人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明，白化病是由一对等位基因控制的。

下列有关白化病遗传的叙述中，错误的是()
A．致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4
C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生的表现正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
14. 在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）
A.两者的侧链基团不同
B.只有酪氨酸含有氨基
C.只有精氨酸含有羧基
D.两者的结构组成完全不同
15. 下图是两种遗传病的某家族系谱图，见强光就打喷嚏的achoo综合征和红绿色盲（X染色体隐性遗传病），基因分别用A/a、B/b表示。

下列说法错误的是（）
A.achoo综合征为常染色体显性遗传病
B.①­1的基因型为AaX B X b，①­2的基因型为AaX B Y
C.①­4是纯合子的概率为1/2
D.若①­6与一位基因型为aaX B X b女性结婚，生下正常孩子的概率为5/6
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 如图为神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域(a、c、
e)钠、钾离子进出不受影响。

下列叙述正确的是（）
A.c区域处于兴奋状态，膜内钠离子较膜外多
B.b、d区域不能产生动作电位
C.a区域处于静息状态时，细胞膜对钾离子的通透性较大
D. 局部电流在轴突上的传导方向为a→c和e→c
17. 动、植物生命活动的调节都离不开激素。

下列关于激素及调节剂在生产中应用的叙述，正确的是（）
A. 用保幼激素类似物处理家蚕可以加快其变态发育过程
B. 用孕激素类药物处理四大家鱼，可以促使其生殖细胞的成熟
C. 用赤霉素处理大麦种子，可以使其不经发芽就能产生α-淀粉酶
D. 对火龙果植株进行夜间补光、喷洒乙烯利等均可促使其提前开花
18. 艾滋病(AIDS)是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病。

下列相关叙述正确的是（）
A.HIV侵入机体后，机体可以产生相应的抗体与之结合
B.HIV侵入机体后，B细胞和T细胞均可被激活而增殖分化
C.HIV包含两条相同的RNA链，是该病毒的遗传物质
D.HIV的包膜由自身遗传物质控制，在宿主细胞内合成
19. 下列关于构成细胞的物质和结构的说法，错误的有（）
A.细胞中核糖体的形成场所在核仁
B.衣藻和蓝细菌的根本区别在于光合作用是否在叶绿体中进行
C.细胞膜上Ca2+载体既体现了蛋白质的运输功能，又体现了蛋白质的催化功能
D.夏天绿叶的颜色来源于叶绿体中的叶绿素，秋天红叶的颜色来源于液泡中的花青素
20. 为探究影响光合速率的因素，将同一品种玉米苗置于25①条件下培养，实验结果如图所示。

下列有关叙述错误的是（）
A.此实验共有两个自变量：光照强度和施肥情况
B.光照强度为800 lux是玉米在25①条件下的光饱和点
C.在土壤含水量为40%~60%的条件下，施肥促进光合作用的效果明显
D.制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：
（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是__________。

（2）若给干旱处理突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会_____，以对环境的变化作出反应。

（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有_____（答出两点即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。

根细胞内结合水的作用是_____。

22. 莲藕是广泛用于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%，但固定CO2酶的活性显著高于普通莲藕。

图1表示在25①时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。

图2表示某细胞器中的膜结构和其上所发生的部分生化反应。

请分析回答。

(1)莲藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。

将莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是__________________。

(2)如图1所示，光照强度大于a时，突变体的暗反应强度_____(填“低于”、“高于”或“等于”)普通莲藕；在2000mol·m-2·s-1的光强下，突变体莲藕总光合速率比普通莲藕高__________%(保留小数点后一位)。

(3)图2所示的膜结构是_______膜，此处产生的O2可到达_______(填具体场所)参与有氧呼吸。

(4)提取普通莲藕叶绿体中的色素，用圆形滤纸层析分离色素，装置如图3中A所示，分离结果如图3中B 所示，①~①表示色素带。

突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是________(填序号)。

23. 妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。

请分析以下材料并回答问题：
材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。

材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。

此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“→”表示）。

尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。

（1）细胞中合成性激素的细胞器是_____________；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA的种类包括_________________________。

（2）上图中器官甲是_______________；“器官甲→垂体→器官乙→雌激素”的过程体现了激素分泌的____________调节。

（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量__________（填“增加”或“减弱”）。

SHGB的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为___________作用。

（4）为更好地研究激素的作用机理，现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，实验方案如下：
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
①用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。

请指出上述方案中的错误：_______________________________________。

24. 果蝇的常染色体上有性别转换基因T（transformer），隐性基因在纯合（tt）时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇，但在雄果蝇中没有性转变效应。

果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由基因B和b控制，两对基因独立遗传（不考虑Y染色体）。

将某亲代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交得F1，F1中雌、雄果蝇之比为1：3，且雌果蝇全为红眼，雄果蝇有红眼和白眼两种。

（1）研究表明：如果雌果蝇胚胎不能合成雌性专一Tra蛋白，则双重性别基因转录物剪接成雄性专一的mRNA，编码的蛋白质将抑制雌性性状而促进雄性性状的发生，最终雌果蝇转化为不育雄果蝇，该过程说明基因控制性状的方式是_______________________________________。

雌果蝇胚胎细胞合成雌性专一Tra蛋白的场所是__________________。

（2）根据题干信息判断，控制果蝇眼色的基因位于_________染色体上，判断依据为：______________。

（3）写出亲本果蝇的基因型：雌果蝇_______________，雄果蝇_________________。

（4）F1中雄果蝇的基因型有______种，让F1中雌、雄果蝇自由交配得到F2，F2中雌、雄果蝇的性别之比为_____________，F2红眼雄果蝇中可育果蝇的比例为_____________。

25. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，其结构模式图如下。

（1）从生命系统的结构层次上分析，支原体可属于_____层次。

（2）支原体属于_____（填“原核”或“真核”）生物，判断依据是_____。

（3）临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？你的观点及依据是_____。

（4）虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在_____。

请结合细胞学说的相关内容，对细胞的统一性作出科学的解释_____。

参考答案
1. D
2. C
3. D
4. B
5. B
6. D
7. C
8. C
9. B
10. A
11. B
12. C
13. D
14. A
15. D
16. BC
17. CD
18. ABC
19. AB
20. AB
21.
(1).促进根的生长，抑制茎叶的生长
(2).降低
(3).根冠、萎蔫叶片
(4).水是根细胞结构的重要组成成分
22.
(1).高温使多酚氧化酶失活(或活性降低)，抑制了褐变过程
(2).高于
(3).23.5
(4).类囊体
(5).线粒体内膜
(6).①、①
23.
(1).内质网
(2).mRNA、tRNA、rRNA
(3).下丘脑
(4).分级
(5).减弱
(6).拮抗
(7).不应用高糖培养液（应用低糖培养液培养胰岛A细胞）；缺少对照组
24.
(1).通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状
(2).核糖体
(3).X
(4).F1雌果蝇全为红眼，雄果蝇有红眼和白眼两种（眼色遗传与性别相关联）
(5).TtXBXb
(6).ttXBY
(7).3
(8).5：11
(9).8/11
25.
(1).细胞或个体
(2).原核
(3).没有核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核）
(4).不能，支原体没有细胞壁，青霉素对它不起作用
(5).都有相似的细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA
(6).新细胞是由老细胞分裂产生的，所有细胞都来自共同的祖先，所以具有统一性。