三峡大瀑布作文二年级

三峡大瀑布作文二年级
范文一：
我去了三峡大瀑布
今天学校组织我们去参观了三峡大瀑布，我过去还从来没有看过，感觉非常新鲜。

我一上车就开始期待，直到到了景区，我才兴奋起来。

我看见大瀑布犹如一条长长的白色丝带，悬空下垂，一直流入长江。

大瀑布之所以这么壮观，是因为长江在此迎风而涌，形成了让人惊叹的奇观，在这里，我真的感觉到了大自然的巨大威力。

游览时我还看到了射箭和打石锤、拉重弓等传统的巴人运动项目，学到了很多有关当地历史和文化的知识，也更加爱上了我们美丽的祖国。

写作重点：1. 留意细节，用具体的事例和印象描述景区；2. 介绍当地文化和历史。

用词分析：1. 新鲜、兴奋、壮观、惊叹、巨大威力等形容词和词组，表达表现感受；2. 射箭，打石锤、拉重弓等运动项目，印证当地文化的独特性；3.游览、知识、历史、文化等词汇，表述作者对本地区风土人情的认识和传统文化的了解。

范文二：
三峡大瀑布的美景
昨天，我和我的家人来到三峡大瀑布度假区玩耍。

我们一到景区，就被眼前的美景惊呆了。

大瀑布就在眼前，它像一条长长的白丝带，白色的水花喷洒着，仿佛天空在和大地亲吻。

我们漫步在斜坡上，欣赏着这壮观的景色，不时还能听到远处传来的鸟鸣声和流水声，很惬意。

我们还去了儿童乐园里，可以射击、打水战、摘草莓，还可以玩回力球，很有趣。

晚上，我们一起去看瀑布灯光秀，这场灯光秀非常美丽，涌动着悠扬的乐曲，令人不舍离开。

三峡大瀑布真的很漂亮，如果有机会我还想再来一次。

写作重点：1. 描写景区美景，强调自然之美；2. 探索主题公园的乐趣；3. 表达对三峡大瀑布的喜爱和期待再次到来的愿望。

用词分析：1. 眼前、壮观、远处、流水声、悠扬乐曲等描述词语，用以表现旅程感受；2. 摘草莓、射击、打水战、回力球等亲近自然的活动项目，赋予旅游活动丰富性；3. 灯光秀、美丽等形容词，表达对主题公园和景区的赞美和期待。