1.2数轴 说课稿 2022—2023学年浙教版数学七年级上册

1.2 数轴 - 说课稿
一、教材情况分析
本节课是浙教版数学七年级上册的内容，主要涉及数轴的知识与应用。

数轴是数学中常用的辅助工具，用于表示和比较数的大小关系，有助于学生理解数线上数字的有序排列及其在实际问题中的应用。

二、教学目标
知识目标
•理解数轴的定义和概念；
•掌握在数轴上表示和比较正、负数的方法；
•能够在数轴上标记和读取正、负数的位置。

能力目标
•培养学生观察、分析和解决问题的能力；
•培养学生使用数轴进行数的比较和排序的能力；
•培养学生在实际问题中灵活运用数轴的能力。

情感目标
•激发学生对数学的兴趣和探究欲望；
•培养学生的数学思维和逻辑思维能力；
•培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学重点
•理解数轴的定义和概念；
•掌握在数轴上表示和比较正、负数的方法；
•能够在数轴上标记和读取正、负数的位置。

四、教学难点
•能够在数轴上标记和读取正、负数的位置。

五、教学过程
导入与引入
1.利用一副数轴图片引入数轴的概念，让学生观察并回答数轴的定义和作用。

理解数轴的定义和概念
1.通过示例和讲解，引导学生理解数轴的定义：数轴是一条直线，上面按一定间隔画上标记，用来表示和比较数的大小关系。

掌握在数轴上表示和比较正、负数的方法
1.在数轴上标记正数：从0开始，按照数轴上的标记递增进行标记。

2.在数轴上标记负数：从0开始，反方向按照数轴上的标记递减进行标记。

3.在数轴上比较正、负数的大小：根据数轴上的标记位置进行比较。

能够在数轴上标记和读取正、负数的位置
1.练习题目：给出一些数值，要求学生在数轴上标记出对应的位置，并读出所标记数的值。

拓展与应用
1.引导学生思考数轴在实际问题中的应用，例如表示温度、距离等概念。

2.练习题目：给出一些实际问题，要求学生运用数轴解决问题。

六、课堂小结
本节课我们学习了数轴的概念和应用。

通过观察和练习，学生掌握了在数轴上表示和比较正、负数的方法，并能够在数轴上标记和读取正、负数的位置。

数轴作为数学中的辅助工具，在实际问题中具有重要的应用价值。

七、布置作业
1.完成课堂练习题；
2.思考数轴在实际生活中的应用，写一篇小短文。

以上就是本节课的说课稿，希望能够引导学生理解数轴的定义和概念，掌握表示和比较正、负数的方法，并能够在实际问题中应用数轴进行解决。

通过合作学习、自主探究等活动，培养学生的数学思维能力和合作意识。