河南省高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识点梳理

河南省高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识点梳理
单选题
1、已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制。

某间学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1。

下列哪一组交配既能判断基因的显隐性关系又能判断基因是位于X染色体还是常染色体上
A．子代♀灰体×♂灰体
B．子代♀黄体×♂黄体
C．子代♀黄体×♂灰体
D．子代♀灰体×♂黄体
答案：A
分析：根据题意分析可知，果蝇的灰体和黄体，这对相应形状显隐性关系和等位基因所在染色体都是未知，性状角度来看，黄比灰的整体来说还是1:1关系，有可能是常染色体，也可能是性染色体遗传。

假设控制灰体的基因为A，控制黄体的基因为a，则实验中亲本黄体雄蝇基因型为X a Y或aa，灰体雌蝇基因型为X A X a或Aa，而杂交子代出现性状分离，那么子代的基因型为：♀灰体X A X a或Aa、♀黄体X a X a或aa♂灰体X A Y或Aa、♂黄体X a Y或aa。

A、若选择子代♀灰体X A X a或Aa×♂灰体X A Y或Aa杂交，后代若发生性状分离，且只在雄性中出现黄体，则灰体对黄体为显性且基因位于X染色体上，否则该基因位于常染色体上，A符合题意；
B、若选择子代♀黄体X a X a或aa×♂黄体X a Y或aa杂交，后代无论基因位于X染色体上还是常染色体上，后代雌雄中均都为黄体，B不符合题意；
C、若选择子代♀黄体X a X a或aa×♂灰体X A Y或Aa杂交，子代如果出现雌性全为灰体、雄性全为黄体，则说明该基因位于X染色体上且灰体为显性性状，但是若位于常染色体上，则子代无论雌雄都有灰体和黄体，且显隐性无法判断，C不符合题意；
D、若选择子代♀灰体X A X a或Aa×♂黄体X a Y或aa杂交，无论基因位于常染色体还是X染色体上，后代无论雌雄都是既有灰体又有黄体，D不符合题意。

故选A。

2、下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述，错误的是（）
A．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
B．F2中有3/8的个体基因型与亲本相同
C．F1自交时雌、雄配子的结合方式有16种
D．F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1，符合基因的分离定律
答案：B
分析：在孟德尔两对相对性状遗传实验中，两对相对性状分别由两对遗传因子控制，且位于两对非同源染色体上，对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律；F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合的，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响，F2中有16种组合方式，9种基因型
和4种表现型。

A、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律，这是自由组合定律的基础，A正确；
B、孟德尔两对相对性状遗传实验中，亲本为双显和双隐纯合子，F2的基因型与亲本相同的比例为
1/16+1/16=2/16＝1/8，B错误；
C、F1含有两对等位基因，产生四种比值相等的雌配子和四种比值相等的雄配子，受精时，雌、雄配子随机结合，因此F1自交时雌、雄配子的结合方式有16种，F2中有9种基因型，4种表现型，C正确；
D、孟德尔遗传实验中，每一对遗传因子的传递都遵循分离定律，所以F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，符合
基因的分离定律，D正确。

故选B。

3、若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素
转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为
黄色，F2中毛色表型出现了黄∶褐∶黑=52 ∶3 ∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd
B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd
D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
答案：D
分析：1 .基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数
分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合；
2 .由题意知，该动物的毛色由3对独立遗传的等位基因控制，因此三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，由题干给出的代谢途径可知，A_B_dd为黑色，A_bbdd为褐色，aa____、____D_为黄色；两个纯合黄色品
种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型则会出现黄：褐：黑=52：3：9的数量比，后代的杂
交组合是64种，因此子一代基因型是AaBbDd。

A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素，B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素，D基因的表达产物能完
全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，褐色个体的基因型为A_bbdd，黄色个体是aa____、
____D_；由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9，F2中黑色个体占比=9/（52＋3＋9）=9/64，褐色个体占比=3/（52＋3＋9）=3/64，结合题干3对等
位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现
9/64 的比例，可拆分为3/4×3/4×1/4；褐色个体的基因型为A_bbdd，要出现3/64的比例，可拆分为
3/4×1/4×1/4。

而符合F2黑色个体和褐色个体的比例的F1基因型只能为AaBbDd，则两个纯合黄色品种的动物的
基因型为AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd，D项符合题意。

故选D。

4、下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）
A．某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的
B．对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现不同
C．一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子
D．纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现均为粉红花
答案：C
分析：性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显
性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

A、某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的，能直接证明孟德尔的基因分离定律，但不属于性状分离
现象，A错误；
B、测交是验证孟德尔分离定律的一种方法，不属于性状分离现象，B错误；
C、一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子，亲本只有一种性状，后代出现不同的性状，这属
于性状分离现象，C正确；
D、纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现为粉红花，属于不完全显性，不属于性状分离，D错误。

故选C。

5、在模拟孟德尔杂交实验时，有学生取两个信封，装入信封的圆纸片上有的写上“A”，有的写上“a”（如图）。

下列叙述错误的是（）
A．两个信封分别代表了父本和母本
B．分别从两个信封内随机取出1张圆纸片组合在一起，记录组合结果后，要将其放回原信封内
C．将分别从两个信封内随机取出的2张圆纸片组合在一起的过程模拟了雌雄配子的随机结合
D．若要模拟自由组合定律，则须在两信封中各加入适量且等量的标有“B”和“b”的圆纸片
答案：D
分析：由图可知，两只信封内均装入两种纸片即A和a，每只信封相当于不同的亲本。

A、两个信封分别代表了父本和母本，里面的圆纸片模拟雌雄配子，A正确；
B、分别从两个信封内随机取出1张圆纸片组合在一起，记录组合结果后，要将其放回原信封内，要保证每次拿
出任何一张圆片的概率相同，B正确；
C、分别从两个信封内随机取出的2张圆纸片分别相当于雌雄配子，二者的组合模拟的是雌雄配子的随机结合，
C正确；
D、若要模拟自由组合定律，可以将其中一个信封中的圆纸片改为“B”和“b”即可，D错误。

故选D。

6、某种名贵植株的花色受两对等位基因控制，红花植株与白花植株杂交后代F；全是紫花植株，该紫花植株自
交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9：3：4．下列说法错误的是（）
A．控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上
B．F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为1：2：2：4
C．子代红花植株自由交配，后代白花植株比例为1/6
D．F2的紫花植株测交，后代出现白花的概率为1/3
答案：C
分析：由“某种名贵植株的花色受两对等位基因控制”设两对等位基因为A/a，B/b，又由“该紫花植株自交后代出
现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的变式。

所以紫花为A_B_，红花
为A_bb，白花为aa_ _。

A、由“该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的
变式可知控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上，A正确；
B、F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，B正确；
C、子代红花植株自由交配，为AAbb：Aabb=1：2，则后代白花植株比例为1/9，C错误；
D、F2的紫花植株测交，紫花基因型比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，后代出现白花的概率为2/9，
D正确。

故选C。

7、兔的相对性状白毛和黑毛分别由基因A、a控制，白毛为显性。

将杂合白毛个体杂交得F1，F1中白毛个体随
机交配得F2。

下列叙述正确的是（）
A．F1中无性状分离
B．F2中黑毛个体占1/4
C．F2中纯合子与杂合子之比是4:5
D．将F2中黑毛个体与白毛个体杂交，可推断白毛个体的基因组成
答案：D
分析：基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞
进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。

A、杂合白毛个体（Aa）杂交得F1，F1基因型为AA、Aa、aa，发生性状分离，A错误；
B、F1中白毛个体（1/3AA、2/3Aa）随机交配得F2，F2中黑毛个体比例为2/3×2/3×1/4=1/9，B错误；
C、根据遗传平衡定律，F2中杂合子Aa比例为2×2/3×1/3=4/9，故纯合子与杂合子之比是5:4，C错误；
D、将F2中黑毛个体（aa）与白毛个体（AA或Aa）杂交，通过后代表现型可推断白毛个体的基因组成，D正确。

故选D。

8、某动物种群中AA、Aa和aa基因型的个体分别占25%、50%、25%。

若aa个体没有繁殖能力，其他个体间随
机交配，则下一代AA、Aa、aa个体的数量比为
A．3:3:1B．4:4:1C．1:2:0D．1:2:1
答案：B
AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。

若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占25%÷（25%＋50%）＝1/3，Aa占2/3，因此A的基因频率为1/3＋2/3×1/2＝2/3，a的基因频率为
1/3。

根据遗传平衡定律，AA、Aa个体间随机交配，后代中AA的频率＝（2/3）2＝4/9，Aa的频率＝2×1/3×2/3
＝4/9，aa的频率＝（1/3）2＝1/9，因此，AA∶Aa∶aa＝4∶4∶1，B项正确，A、C、D项错误。

故选B。

【定位】现代生物进化理论的主要内容
小提示：位于常染色体上的基因频率计算
（1）已知各基因型个体的数量，求基因频率。

此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[（该基因纯合子
个体数×2＋杂合子个体数）÷（总个体数×2）]×100%。

（2）已知基因型频率，求基因频率。

此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。

如基因A的频率＝AA的频率＋1/2Aa的频率，基因a的频率＝1－基因A的频率。

9、关于孟德尔的豌豆遗传学实验，下列说法错误的是
A．选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合子，且具有易于区分的相对性状
B．杂交实验时，对母本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋
C．孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎
D．在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法
答案：C
分析：1 .豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。

2 .孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆，豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种，品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法。

3 .人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

A、选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合体，且有易于区分的相对性状，A正确；
B、杂交实验时，对母本的操作程序为去雄-套袋-人工授粉-套袋，B正确；
C、孟德尔首先进行豌豆杂交实验，并在此基础上提出假说，设计测交实验进行演绎推理和验证，C错误；
D、在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法，D正确。

故选C。

小提示：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、豌豆作为遗传学实验材料的优点、实验获得成功的原因等，能结合所学的知识判断各选项。

10、某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a 的花粉50%可育、50%不育。

B/b控制花色，红花对白花为显性。

若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）
A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
答案：B
分析：分析题意可知：A、a和B、b基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循自由组合定律。

A、分析题意可知，两对等位基因独立遗传，故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传，所以Bb自交，子一代中红花植株B_：白花植株bb=3：1，A正确；
B、基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=2:2:1:1，所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/4×1/6=1/24，B错误；
C、由于含a的花粉50%可育，50%不可育，故亲本产生的可育雄配子是A+1/2a，不育雄配子为1/2a，由于Aa 个体产生的A：a=1:1，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍，C正确；
D、两对等位基因独立遗传，所以Bb自交，亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等，D正确。

故选B。

11、某单子叶植物的抗病（T）对易感病t为显性，高杆（D）对矮和（d）显性，两对等位基因独立遗传。

现用基因型为①TTdd、②ttDD、③ttdd三个品种进行实验，下列说法正确的是（）
A．若要验证基因的分离定律，可用①和②进行杂交，观察F1的表现型和比例
B．若要验证基因的自由组合定律，可用①和③杂交所得的F1进行自交，观察F2的表现型和比例
C．若要验证基因的分离定律，可用②和③进行杂交，观察F1的表现型及比例
D．若要验证基因的自由组合定律，可用①和②进行杂交，所得的F1与③进行杂交，观察F2的表现型及比例答案：D
分析：1 .基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2 .基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

A、分离定律是一对等位基因杂合子自交，后代表现型为3：1，因此可用①和②杂交所得的F1进行自交，观察F2的表现型和比例，A错误；
B、自由组合定律，双杂合子自交，子代表现型及比例为9：3：3：1，因此可用①和②进行杂交进行自交，观
察F2的表现型和比例，B错误；
C、若要验证基因的分离定律，可用②和③进行杂交的F1进行自交，观察F2的表现型和比例，C错误；
D、若要验证基因的自由组合定律，可用①和②进行杂交，所得的F1与③进行杂交，观察F2的表现型及比例，D正确。

故选D。

12、椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。

已知椎实螺外壳的旋
向是由一对核基因控制的，右旋（D）对左旋（d）是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决
定而与其自身基因型无关。

对以下杂交后结果的推测（设杂交后全部分开饲养）错误的是（）
A．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋
B．♀dd×♂Dd，F1全是左旋，F2中右旋：左旋＝1：1
C．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋：左旋＝3：1
D．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋：左旋＝3：1
答案：C
分析：椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D）对左旋（d）是显性，旋向的遗传规律是子代旋向
只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。

例如：如果♀dd×♂DD→F1：Dd，由于亲本母方是dd，F1表现
型是左旋；F2是F1的自交后代，有三种基因型，即DD：Dd：dd=1：2：1。

F1代基因型是Dd，决定的是右旋螺，故F1自交的子代F2全是右旋螺。

A、♀DD×♂dd，F1（Dd）表现型与母本（DD）相同，全是右旋。

F1全部分开饲养自交，F2表现型与F1（Dd）相同，全是右旋，A正确；
B、♀dd×♂Dd，F1（1/2Dd、1/2dd），表现型与母本（dd）相同，全是左旋；F1全部分开饲养自交，F2表现型与
F1（1/2Dd、1/2dd）相同，故F2中右旋：左旋＝1：1，B正确；
C、♀dd×♂DD，F1（Dd）表现型与母本（dd）相同，全是左旋；F1全部分开饲养自交，F2（1DD：2Dd：1dd）表现型与F1（Dd）相同，全是右旋；F3表现型与F2（1DD：2Dd：1dd）相同，右旋：左旋＝3：1，C错误；
D、♀DD×♂dd，F1（Dd）表现型与母本（DD）相同，全是右旋。

F1全部分开饲养自交，F2（1DD：2Dd：1dd），表现型与F1（Dd）相同，全是右旋，F3表现型与F2（1DD：2Dd：1dd）相同，右旋：左旋＝3：1，D正确。

故选C。

13、用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。

若F1自交，到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。

根据上述结果推断，下列正确的是（）
A．F2中白花植株都是纯合子B．F2中红花植株的基因型有2种
C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
答案：D
分析：分析题意：F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株，即红花：白花比例接近9：7；又由于“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_表现为红花，其余全部表现为白花。

A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2中白花植株基因型有5种，有纯合体，也有杂合体，A错误；
B、亲本基因型为AABB×aabb，得到的F1（AaBb）自交，F2中红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B错误；
C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，C错误；
D、F2中白花植株的基因型种类有5种，而红花植株的基因型只有4种，D正确。

故选D。

14、下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（）
A．豌豆自花传粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质
答案：D
分析：1 .孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律，这两大定律的得出过程中都采用了假说-演绎法。

2 .孟德尔获得成功的原因：(1)选用豌豆做实验材料：①豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，所以自然状态下的豌豆都为纯种；②具有多个易于区分的相对性状；③花大，易于进行人工异花传粉操作。

(2)由单因子到多因子研究的科学思路，即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状。

(3)利用统计学方法对数据进行分析。

(4)运用科学的实验程序和方法。

3 .测交是孟德尔验证自己对性状分离和自由组合现象的解释是否正确时所用的一种杂交方法。

为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。

在实践中测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

A、孟德尔杂交实验中选用豌豆做实验是成功的基础，豌豆是一种自花传粉、闭花授粉的植物，A正确；
B、运用了数学统计的方法进行分析和推理，也是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，统计学方法的使用有助
于孟德尔总结数据规律，B正确；
C、测交是与隐性的个体进行杂交，进行测交实验是为了对提出的假说进行验证，C正确；
D、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，是指受精过程，不能体现自由组合定律的实质，因为自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，是发生在减数分裂形成配子的过程中，D错误。

故选D。

15、孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F1，F1自交得F2.下列有关叙述正确的是（）
A．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律
B．F1产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是F2出现9∶3∶3∶1性状分离比的前提
C．从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为4/9
D．若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为1/81
答案：C
分析：孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F1，表现为黄色圆粒豌豆，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。

F2中出现了9∶3∶3∶1的性状分离比，说明F1为双杂合子，控制黄色和绿色、圆粒和皱粒的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因的自由组合定律，但每对等位基因的遗传则遵循基因的分离定律。

A、连锁的两对等位基因也都遵循分离定律，故不能依据黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，得出这两对性状的遗传遵循自由组合定律的结论，A错误；
B、F1产生的雄配子总数往往多于雌配子总数相等，B错误；
C、从F2的绿色圆粒植株yyRR或yyRr中任取两株，这两株基因型相同的概率为1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，故不同的概率为4/9，C正确；
D、若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，由于豌豆是自花传粉植物，只有基因型为YyRr的个体才会产生yyrr的绿色皱粒豌豆，故后代出现绿色皱粒的概率为4/9×1/16=1/36，D错误。

故选C。

多选题
16、某同学做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d），分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。

结果DD∶Dd∶dd＝
12∶6∶2，他感到失望。

下列给他的建议和理由中合理的是（）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶，保证每种积木被抓取的概率相等
C．增加重复抓取的次数，保证实验统计样本数目足够大
D．将某桶内的2种积木各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
答案：ABC
分析：性状分离比的模拟实验中实验结果失败的原因是：（1）方形积木不易混匀，导致实验误差较大；（2）
每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，使每种配子被抓取的概率不相等。

A、使用方块可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避
免人为误差，A正确；
B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓
取的配子放回原桶，以保证每种配子被抓取的概率相等，B正确；
C、继续重复抓取，如重复抓50~100次，以保证足够大的样本数，减少实验误差，C正确；
D、该学生抓取的结果不符合1：2：1，原因是其操作存在错误，而非因为卵细胞的数量比精子少得多，D错误。

故选ABC。

17、某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A 、a ；B 、b；C、c ……），当个体的基因型
中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花。

现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表型及其比例如下。

下列分析正确的是（）
A．植物的花色至少由三对等位基因控制
B．由实验结果可知，一个性状可受多对等位基因控制
C．基因是通过控制蛋白质的结构直接控制植物的花色
D．甲的基因型可能为AAbbccDD。