2018-2019年保定市容城县耀华学校一年级上册语文模拟月考无答案

2018-2019年保定市容城县耀华学校一年级上册语文模拟月考无答案
一、想一想，填一填（填空题）
1． 耳的笔画顺序是________。

2． 填上合适的量词
一________白云 一________稻田
一________金子 一________蚂蚁 3． 你（n ǐ）喜（x ǐ）欢（hu ān ）天（ti ān ）上（sh àng ）的（de ）白（b ái ）云（y ún ）吗（ma ）？请（q ǐng ）用（y òng ）你（n ǐ）的（de ）画（hu à）笔（b ǐ）把（b ǎ）自（z ì）己（j ǐ）见（ji àn ）的（de ）白（b ái ）云（y ún ）画（hu à）下（xi à）来（l ái ）吧（ba ）！ 我觉得白云还像_____________________________________________________ 4． 试一试。

小兔和雪孩子又_________又_________，玩得很开心。

黄瓜和茄子不一样，黄瓜又_________又_________。

5． 把句子补充完整。

（1） ________比________________高。

（2） ________比___________________________。

6． 减一笔，成新字。

7． 我会填量词 只 头 条 朵 双 个 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）鸟 一（ ）云 8． 在横线上填上表示“看”的意思的词语。

张家港真美呀！来到长江边________，江水滚滚流向远方；踏上凤凰山，________四周，桃林片片；登上香山，________烈士陵园，思绪起伏。

张家港人真热情呀！他们会带领你________梁丰生态园、引领你________暨阳胡公园，保证你看得目不暇接。

9． 比一比，再组词。

对________ 妈________ 全________ 回________
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
村________ 吗________ 金________ 田________
10．数笔画填空。

“走”共________画，第2画是________，组词________。

“门”共________画，第5画是________，组词________。

“广”共________画，第2画是________，组词________。

“北”共________画，最后1画是________，组词________。

11．加（jiā）部（bù）首（shǒu），组（zǔ）成（chéng）新（xīn）字（zì）再（zài）用（yòng）新（xīn）字（zì）组（zǔ）词（cí）。

例：尔——（你）——（你好）
马——（）——（）
见——（）——（）
也——（）——（）
羊——（）——（）
12．按课文内容填空。

（1）（）戏莲叶（），（）戏莲叶北。

（2）弯弯的（）,（）的船。

（3）你看树枝（）点头，那是（）在树林走。

13．用“把、好、伞”口头组词。

把（）（）好（）（）伞（）（）
14．照（zhào）样（yàng）子（zi），写（xiě）句（jù）子（zi）。

例：我在小小的船里坐。

___________在________________里游。

___________在空中________________。

___________在____________________。

15．课文链接
______________________可以活跃人们的思维,调动发言的积极性,并且告诉我们.
二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）
16．看拼音写汉字。

bái de yòu hé
________兔小小________ ________长________软 ________气
17．看图填写字母，再读一读。

________ ________ ________
18．看图片，补充所缺音节或韵母。

________________________________ 19．根据拼音写出词语。

měng gǔmáo zhān qiáng bì
________ ________ ________
20．看拼音写词语。

jīn tiān zhènɡbān
________________在下________
21．读拼音，写汉字。

cǎo yájiān jiān，他对小鸟说：“我是春天。

”
________
22．给下面的字母分类。

o d b t e p d i m l u f n k
韵母：
声母：
23．看拼音写笔画。

24．给音节加韵母。

w________ d________ f________
问答方
25．看（kàn）拼（pīn）音（yīn），写（xiě）汉（hàn）字（zì）。

个树
苗光
26．看汉字，写拼音。

________ ________ ________
年直动
27．看汉字，写拼音。

________________________
鼓骆萝三、我会选一选，选择题（含多选）
28．请小朋友们把下面的词语连成词组，并一起来读一读。

绿绿的________ A.小树
长长的________ B.山
高高的________ C.小河
青青的________ D.苹果
白白的________ E.禾苗
红红的________ F.雪
29．选一选。

30．读课文《树叶》选一选。

树枝拿树叶当________A被子
小虫拿树叶当________B扇子
鱼儿拿树叶当________C风筝
小鸟拿树叶当________D花伞
31．选字填空。

①远②近③有④无
Ⅰ我家________一只可爱的小花狗。

Ⅱ太阳离我们很________。

Ⅲ我家离学校很________，只需五分钟就走到了。

Ⅳ________听水________声。

32．把下面这些词语分分类。

（填序号）
①归雁②枫树③寒风④烈日⑤飞雪⑥鸣蝉
⑦荷花⑧落叶⑨丰收⑩杨柳○11春雨○12梅花
春：夏：
秋：冬：
四、我是小判官，判断题
33．请在聪明屋里选出正确的读音画√。

（1）太阳从水里冒（mào māo ）出来。

（2）太阳被雄鸡叫（jiāo jiào ）出来。

（3）太阳被鸟声闹（shìnào ）出来。

34．照样子，在正确的反义词后面画√。

有——无（√）远——还（）来——去（）右——大（）
小——土（）出——人（）天——也（）
35．我会给下面的生字选择正确的拼音，画横线。

歌．（gē hē）桃．（táo tǎo）忙．（máng mán）
舟．（zhōu zōu）黄．（Huáng huán）雪．（xuě xuè）
36．读下面的句子，用：“—”画出整体认读音节。

37．一（yì）锤（chuí）定（dìng）音（yīn）。

（用（yòng）“_____”画（huà）出（chū）下（xià）面（mi àn）字（zì）的（de）正（zhèng）确（què）读（dú）音（yīn））
村（cūn chūn）座（zhuò zuò）
花（huā hā）十（shí sí）
四（sì shì）枝（zhī zī）
山（shān sān）三（sān shān）
五、手牵手，好朋友（连线题）
38．连一连。

（连字成词）
学美作森国书
丽校旗包业林
39．读一读再连线。

一只可爱的浪花
一朵金色的小狗
一串雪白的项链
40．把能组成词语的汉字连一连。

当笑
后叫
大心
说天
41．连一连，给下列词语选择正确的读音。

六、读一读，做习题（阅读题）
42．阅读理解。

一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。

一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”
花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。

一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。

”
“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。

绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。

这时，一头小鹿跑过来。

对小姑娘说：
“我能在你的伞下躲一躲吗？”
“当然能！”小姑娘说。

于是，伞下又多了一头小鹿。

他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。

小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。

雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。

哎，奇怪。

现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。

只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”
请你给这篇短文加个题目吧！
想一想，填一填。

一（）花雨伞一（）雨一（）老爷爷
一（）小姑娘一（）花蝴蝶一（）金粉
你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？
小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？
43．课外阅读
一罐果酱
记得有一年，我丢了工作。

在那之前，父亲所在的工厂倒闭。

我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。

因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。

最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。

”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊瓦。

”外婆说，“（）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（）会是个‘穷人’。

她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。

一个人（）还有力量帮助别人，他（）是富有的。

”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。

第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。

无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需
要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

（1）选择恰当的关联词语，填入文中两处括号里。

因为……所以……只要……就……如果……都……
（2）我们家当时的情景是怎样的？
（3）妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？
44．阅（yuè）读（dú）短（duǎn）文（wén），回（huí）答（dá）问（wèn）题（tí）。

小（xiǎo）雨（yǔ）沙（shā）沙（shā）
小（xiǎo）雨（yǔ）沙（shā）沙（shā），
小（xiǎo）雨（yǔ）沙（shā）沙（shā），
林（lín）中（zhōng）的（de）蘑（mó）菇（gu），
撑（chēng）开（kāi）了（le）小（xiǎo）伞（sǎn）一（yì）把（bǎ）把（bǎ）。

它（tā）们（men）真（zhēn）像（xiàng）校（xiào）门（mén）口（kǒu）的（de）一（yì）群（qún）娃（wá）娃（wa），
等（děng）待（dài）没（méi）伞（sǎn）的（de）小（xiǎo）伙（huǒ）伴（bàn），一（yí）块（kuài）儿（er）回（huí）家（jiā）。

（1）天下雨时，会有_______的声音，我还知道_______、_______和_______都是表示声音的词语。

（2）蘑菇像__________________。

（3）我知道雨水能使禾苗___________，能使蘑菇___________。