初中语文鄂教版七年级下册第一单元第2课《心声》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

初中语文鄂教版七年级下册第一单元第2课《心声》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、引导学生以《心声》为研究对象探寻发现心理描写的方法,启发一种发现的学习意识。

2、学会运用心理描写的方法细腻地刻画人物的心理。

2学情分析
3重点难点
学会运用心理描写的方法细腻刻画人物的心理
4教学过程
新设计
一、导入语:
同学们,第一次来到这个美丽富饶的又有“天府之国”美誉的城市,第一次站在这么多来自各省市的老师关注下的这个讲台上与大家一起学习,你们揣摩揣摩老师此时的心情是怎样的?对!我心里五味杂存:激动、欣喜、紧张、担忧,我的心情是复的。

那怎样才能把握这复杂的心理活动真实、具体、细腻而生动的表现出来呢?今天,让我们一起走进心理描写---《绘出心湖上的涟漪》。

今天这堂课也许和同学们往常的课有些不同,因为是同学和老师一起带领大家学习的。

下面有请四位同学上场!
同学1我们把语文写作知识点归类为六个方面,我们把他比作六台发动机,是我们每次找写作点的依据。

今天的心理描写,是表达方式类的描写这个点。

本节课的学习目标是学会运用几种心理描写的方法细腻的刻画人物的心理。

今天,我们有幸从心理描写王国里请来了四大天王,让我们来认识认识他们,大家掌声有请!。