22.3 第1课时 图形的面积问题(数学华师大版九年级上册)

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2.在长方形钢片上冲去一个长方形,制成一个四周宽相等的长方 形框.已知长方形钢片的长为30cm,宽为20cm,要使制成的长方
经 形框的面积为400cm2,求这个长方形框的框边宽.



30cm
一、有关面积计算中常见的图形有下列几种:
二、注意: 1.关于体积与容积是转化为面积计算; 2.列方程解应用题应注意检验。
B
C
1.有一面积是150平方米的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长
18米),墙对面有一个2米宽的门,另三边(门除外)用竹篱笆
围成,篱笆总长33米。求鸡场的长和宽各多少米?

18米


2米

例 2 如图,一块长方形铁皮的长是宽的2倍,四角各截去一个相等的小
正方形,制成高是5cm,容积是500cm3的长方体容器,求这块铁皮的长 和宽。
解:设道路宽为x米,由题意得:
20 x32 x 540
比较两种解法,哪种 更简便?为什么?
整理得:x2 52x 100 0
解 得:x1 2,x2 50(不合题意,舍去)
【技巧】答利:用小“道图的形宽经应过是平2移米,。它的面积大小不会改变”的道理,纵、
横两条路移动一下,使列方程容易些(目的是求出路面的宽,至于实
施工,仍可按原图的位置修路)
上题中如果改变道路的位置或道路的条数(只列方程),则
变式1:若改变道路的位置如右图所示。 其他条件不变,那么应该怎么列方程?
20 x32 x 540
变式2:若改变道路的条数如右图。其 他条件不变,那么应该怎么列方程?
20 x32 2x 540
变式3:若改变道路的位置如右图,其 他条件不变,那么应该怎么列方程?
整理得:x2 52x 100 0
解 得:x1 2,x2 50(不合题意,舍去)
答:小道的宽应是2米。
学校生物小组有一块长32米,宽20米的矩形试验田,为了管理方 便,准备沿平行于两边的方向纵横各开辟一条等宽的小道。要使 种植面积为540平方米,小道的宽应是多少米?
32 x
20 x
x x
小值吗?如果有,求出最大值和最小值,如果没有,请说明理由; (3)当这个苗圃园的面积不小于100平方米时,直接写出x的取值范围。
18米
苗圃园
感谢观看
这节课我学到了什么? 我的收获是…… 我还有……的疑惑
选做题
1.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙, 另外三边用长为30米的篱笆围成。已知墙长为18米(如图所示),设这 个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米。 (1)若苗圃园的面积为72平方米,求x; (2)若平行于墙的一边长不小于8米,这个苗圃园的面积有最大值和最
20 2x32 2x 540
例 1 如图,有长为24米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为a为
米15米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。 (1)如果要围成面积为45平方米的花圃,AB的长是多少米? (2)能围成面积比51平方米大的花圃吗?如果能,说明围法;如果不能,
请说明理由。
a

A
D
第22章 一元二次方程
22.3 实践与探索
第1课时 图形的面积问题
学校生物小组有一块长32米,宽20米的矩形试验田,为了管理方 便,准备沿平行于两边的方向纵横各开辟一条等宽的小道。要使 种植面积为540平方米,小道的宽应是多少米?
你是怎 么考虑 的呢?
x
用总的面积减去两条道 路的面积加上重叠部分 面积等于540.
20 3220 x32 x x 2 540
学校生物小组有一块长32米,宽20米的矩形试验田,为了管理方 便,准备沿平行于两边的方向纵横各开辟一条等宽的小道。要使 种植面积为540平方米,小道的宽应是多少米?
你还有
另外的
解法吗?
xபைடு நூலகம்
我想可以
利用平移 来解决呢!
解:设道路宽为x米,由题意得:
20 32 20x 32x x 2 540
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