七年级道法上册《少年有梦》
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思考：他们在谈论什么问题？
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自主预习：
梦想是什么？ 我们为什么要有梦想？ 怎样实现梦想？
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第二框 少年有梦
一、有梦就有希望
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说一说：你的梦想是什么？
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互动探究
长大后我便“赢”了你
2008年，斯库林与他的偶像菲尔普 斯在新加坡合影，他是泳池畔的小 少年，梦想着像他偶像一样。
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2016年8月12日，斯库林与菲尔普 斯在巴西里约男子100米蝶泳比赛， 斯库林战胜菲尔普斯获得金牌。
相关链接
是什么：实现中华民族伟大复兴 基本内涵：实现国家富强、民族 振兴、人民并福。 实现途径：走中国道路，弘扬中 国精神，凝聚中国力量
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二、努力就有改变
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互动探究
思考：李先生的梦想是如何变为现实的？
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自主感悟
2、如何实现少年梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 努力是梦想与现实之间的桥梁。
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合作探究
阅读课本11-12页“探究与分享” 思考：
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定 能实现梦想吗？
著名的科学家，成为杰出的企业家，成为出色的医
生……可后来真正实现自己梦想的并不多，一般来
说，主要原因是（ ）
A.梦想的目标不现实
B.多数人的梦想一致 C.实现梦想遇到困难
贴合题意
D.实现梦想缺乏行动
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2、中国著名企业家，阿里巴巴、淘宝、支付 宝创始人马云说：“每个人都应该有自己 的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句 话告诉我们（ ）
最后一架滑翔机完全达到了稳定操纵要求。1903年12月17 日，莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。
莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了！
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立志
孩 学儿 不立 成志 名出 誓乡 不关 还
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把
让超
杂 交
级 杂
A.一定要树立远大理想
B.理想可以随时改变
理解题意
C.有理想就一定会成功
D.实现理想需要艰苦奋斗
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3、在“畅谈梦想”的主题班会上，小亮说出了自
己的梦想是成为一个优秀的篮球后卫，在同学们的
“出谋划策”中，你认为不可取的意见是（ ）
A.放弃初中阶段学习，专心篮球训练
③努力，需要坚持。将努力落实 在每一天的具体行动中。
④“努力”也有方法。
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拓展升华
思考：为了中国梦的实现，我们应该拥有怎样的梦想？ 如何去实现你的梦想？
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随堂练习
1、青少年时期，我们有着许多美好的梦想：成为
警察叔叔抓坏人 可厉害了，我长 大了要当警察。
我最喜欢去爸爸 的蔬菜大棚去帮 忙，长大以后我 想建更大、更好
的蔬菜大棚！
我的梦想是拥有 七彩人生，我想 周游世界，我想 做环保志愿者，
我还想……
思考：什么是梦想？
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自主感悟
梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。
时代脉搏
思考：他的梦想给他和他的国家带来了什么？ 从他的话中可以看出他的梦想源自哪里？
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自主感悟
1.少年梦想有什么特点？ （梦想与什么相关？）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
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B.把篮球兴趣转化为实现梦想的动力
审题—— 选对还是选错
C.扬长避短、发挥所长，练就扎实基础
D.以著名球星为榜样激励自己
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课堂小结
含义
是什么
少
特点①-②
年 为什么①-④
梦 想
如何实现梦想①-④ 怎么做
如何努力
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莱特兄弟是如何努力圆梦的？你从中得到怎样 的启示？
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美人国类的没②莱有努特翅兄力膀弟，需自像要幼鸟对立儿飞一志行样怀飞有翔浓是厚人的类兴的趣梦，想曾。仿制过
“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事 牺牲，莱特兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。
莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到的有 关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌 握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路……他们制作了
两百多个不同形状的机翼模型，在不同④角努度力下进需行要了方法
上千次风洞实验；他们还研究了鸟和风筝的飞行。1900-
1903年他们共③制努造力了三需驾要滑坚翔机持，进行了近千次滑翔飞行，
收获平台
说一说：学习本课后，你有哪些收获和感想？
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水交
稻 走 向
水 稻 合
世 界
成
坚持
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①少年有梦，不应止于心动，更在于行
动。努力是梦想与现实之间的桥梁。
2.
如
②努力，需要立志。要从小学习立
何 3. 志，早立志，立大志立长志，把自
实 现 梦 想
如 何 努 力
己最重要的人生志向同祖国和人民 联系起来。
思考：你从他的故事中获得怎样的启发？
自主感悟
梦想的意义、作用
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活 更有色彩。 ③有梦想就有希望。 ④有梦想才能不断地进步和发展。
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互动探究
斯库林：“这太人疯生目狂标了，我要好些天 才能消化这个结果。他是一个完美的 偶像，我想和他一样。他是我想要成 为更优秀运动员的原因......希望借 此去改变新加坡的体育文化。”
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自主预习：
梦想是什么？ 我们为什么要有梦想？ 怎样实现梦想？
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第二框 少年有梦
一、有梦就有希望
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说一说：你的梦想是什么？
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长大后我便“赢”了你
2008年，斯库林与他的偶像菲尔普 斯在新加坡合影，他是泳池畔的小 少年，梦想着像他偶像一样。
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2016年8月12日，斯库林与菲尔普 斯在巴西里约男子100米蝶泳比赛， 斯库林战胜菲尔普斯获得金牌。
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是什么：实现中华民族伟大复兴 基本内涵：实现国家富强、民族 振兴、人民并福。 实现途径：走中国道路，弘扬中 国精神，凝聚中国力量
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二、努力就有改变
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思考：李先生的梦想是如何变为现实的？
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2、如何实现少年梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 努力是梦想与现实之间的桥梁。
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阅读课本11-12页“探究与分享” 思考：
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定 能实现梦想吗？
著名的科学家，成为杰出的企业家，成为出色的医
生……可后来真正实现自己梦想的并不多，一般来
说，主要原因是（ ）
A.梦想的目标不现实
B.多数人的梦想一致 C.实现梦想遇到困难
贴合题意
D.实现梦想缺乏行动
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2、中国著名企业家，阿里巴巴、淘宝、支付 宝创始人马云说：“每个人都应该有自己 的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句 话告诉我们（ ）
最后一架滑翔机完全达到了稳定操纵要求。1903年12月17 日，莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。
莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了！
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立志
孩 学儿 不立 成志 名出 誓乡 不关 还
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把
让超
杂 交
级 杂
A.一定要树立远大理想
B.理想可以随时改变
理解题意
C.有理想就一定会成功
D.实现理想需要艰苦奋斗
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3、在“畅谈梦想”的主题班会上，小亮说出了自
己的梦想是成为一个优秀的篮球后卫，在同学们的
“出谋划策”中，你认为不可取的意见是（ ）
A.放弃初中阶段学习，专心篮球训练
③努力，需要坚持。将努力落实 在每一天的具体行动中。
④“努力”也有方法。
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拓展升华
思考：为了中国梦的实现，我们应该拥有怎样的梦想？ 如何去实现你的梦想？
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随堂练习
1、青少年时期，我们有着许多美好的梦想：成为
警察叔叔抓坏人 可厉害了，我长 大了要当警察。
我最喜欢去爸爸 的蔬菜大棚去帮 忙，长大以后我 想建更大、更好
的蔬菜大棚！
我的梦想是拥有 七彩人生，我想 周游世界，我想 做环保志愿者，
我还想……
思考：什么是梦想？
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自主感悟
梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。
时代脉搏
思考：他的梦想给他和他的国家带来了什么？ 从他的话中可以看出他的梦想源自哪里？
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自主感悟
1.少年梦想有什么特点？ （梦想与什么相关？）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
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B.把篮球兴趣转化为实现梦想的动力
审题—— 选对还是选错
C.扬长避短、发挥所长，练就扎实基础
D.以著名球星为榜样激励自己
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课堂小结
含义
是什么
少
特点①-②
年 为什么①-④
梦 想
如何实现梦想①-④ 怎么做
如何努力
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莱特兄弟是如何努力圆梦的？你从中得到怎样 的启示？
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美人国类的没②莱有努特翅兄力膀弟，需自像要幼鸟对立儿飞一志行样怀飞有翔浓是厚人的类兴的趣梦，想曾。仿制过
“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事 牺牲，莱特兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。
莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到的有 关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌 握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路……他们制作了
两百多个不同形状的机翼模型，在不同④角努度力下进需行要了方法
上千次风洞实验；他们还研究了鸟和风筝的飞行。1900-
1903年他们共③制努造力了三需驾要滑坚翔机持，进行了近千次滑翔飞行，
收获平台
说一说：学习本课后，你有哪些收获和感想？
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水交
稻 走 向
水 稻 合
世 界
成
坚持
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①少年有梦，不应止于心动，更在于行
动。努力是梦想与现实之间的桥梁。
2.
如
②努力，需要立志。要从小学习立
何 3. 志，早立志，立大志立长志，把自
实 现 梦 想
如 何 努 力
己最重要的人生志向同祖国和人民 联系起来。
思考：你从他的故事中获得怎样的启发？
自主感悟
梦想的意义、作用
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活 更有色彩。 ③有梦想就有希望。 ④有梦想才能不断地进步和发展。
版权所有 盗版必究
互动探究
斯库林：“这太人疯生目狂标了，我要好些天 才能消化这个结果。他是一个完美的 偶像，我想和他一样。他是我想要成 为更优秀运动员的原因......希望借 此去改变新加坡的体育文化。”