苏少版美术四下《我设计的车》教学设计

我设计的车
1.导入新课
师：同学们，你们喜欢看电影吗？今天老师带你们看电影，高兴吗？
播放视频片段
师：在刚才的电影中，你们看到了什么呢？
生：。

师：设计师的想象力真丰富，今天我们也来做一做小小设计师，体验一下亲手设计一辆自己喜欢的汽车得快乐吧！
导入课题：我设计的车
2.新授
师：马路上的汽车很多，他们有共同点也有不同点，谁能找出这些汽车身上都有哪些共同的地方呢？
生：车轮、方向盘、驾驶室、车灯。

（汽车的造型虽然千奇百怪，但是都有发动机、车轮、方向盘、驾驶室、车灯等必要的设施，所以这些都是设计师在设计汽车时不可缺少的元素。

）
师：谁能找出它们的不同点呢？
生：品牌、样式、颜色、功能。

师：了解了这么多，谁能大胆的上来画一画小汽车呢？。

师：同学们的观察力真棒，其实创作来源于生活，只要我们善于观察，善于发现，都能创作出与众不同的作品，大师就是生活的主人。

下面让我们来看看一些大师们是怎样设计的？
（欣赏图片）
师：看了这么多大师的作品，老师也迫不及待的想表现一下了，看一下老师是怎么想的吧！。

师：老师的构思怎么样？（很奇妙）
师：但老师觉得你们的想象更奇妙更精彩。

来！看一组同龄小朋友的作品。

（看图片）
师：真是奇思妙想、各具特色啊！想不想跟他们PK一下。

（想）
师：下面我们来举行一个设计大赛，一起来设计出新型的汽车。

老师期待你们的作品。

比赛开始
3.作业展示
师：同学们设计的小汽车可真漂亮，下面我们来介绍一下自己设计的新款汽车吧！4小结
同学们设计的都非常有新意，不但造型漂亮，而且功能性非常好，因为大家的积极参与，我们的设计大赛开的非常成功。

相关课件已上传百度文库详情请搜索同名PPT文档。