读绿野仙踪感悟(优秀12篇)

读绿野仙踪感悟(优秀12篇)
读绿野仙踪感悟篇1
《绿野仙踪》这本书是美国的弗兰克·鲍姆的著作，这本书描写的是一位叫多萝茜的女孩在异国的奇妙旅程。

这本书的大概内容如下：自幼父母双亡的女孩多萝茜，和叔叔一家住在大草原上。

一场龙卷风突然来袭，她和小狗托托来不及撤离，被卷到了遥远的芒奇金国。

为了重返家乡，好心的北方女巫指点她，去神奇的翡翠城，求得伟大的魔法师奥兹的帮助……在前去翡翠城的路上，多萝茜不但获得了友情，还磨练了自己的意志力。

我最喜欢的人是多萝茜，因为她性格开朗乐观，乐于助人，是个善良的小姑娘。

她虽然从小父母双亡，过得也不富裕，但她没有怨天尤人，而是快乐地与叔叔婶婶生活在一起。

说她乐于助人，是因为在前去翡翠城的路上，她救了稻草人、铁皮人，还带上了胆小的狮子。

在被恶女巫抓去做奴隶的时候，她没有管自己逃跑，而是天天给被囚禁的狮子送饭，尽管她自己天天做苦工，受累。

多萝茜的友情是最令我感动的，她的天真与美好的心灵也是我所向往的，与我们比起来，她也很不幸。

我们天天享受着幸福的生活，可以玩电脑、看电视、无拘无束，更别说为他人着想了，我要是有她那么懂事就好了。

《绿野仙踪》，这本影响孩子一生的童话作品，真值得一看啊!
读绿野仙踪感悟篇2
假期里我读了《绿野仙踪》这本书。

书里讲的是一个叫多萝西的小女孩，被龙卷风刮到了奥茨国，路途中她遇到了稻草人、铁皮伐木工和胆小的狮子，他们克服了很多困难，实现了自己的愿望，多萝西也终于回到了自己的家。

在《绿野仙踪》这一本书中，我很喜欢多萝西。

她善良勇敢，曾经救过稻草人和铁皮伐木工，而她还非常爱自己的小狗，就像妈妈爱孩子一样。

一次狮子要咬她的小狗，多萝西不但没有畏惧，而是冲上前去，狠狠地打了狮子一个巴掌。

我最讨厌东方女巫与西方女巫。

她们用魔法把来到她们国家的人全都变成了她们自己的奴隶。

我最讨厌这种人了，即使是女巫也一样。

当我读到多萝西把女巫杀死了时，我理所当然地高兴起来。

我回味每个故事情节，多萝西和她的伙伴之间都很友善。

每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题的。

所以我要学习他们互相帮助的精神，人多力量大。

故事中两次去绿宝石城，一直诱惑着我往下读。

我读到第一次去绿宝石城，奥茨没实现她们的愿望，我不禁想到，第二次会怎么样呢?这本书，让我越读越觉得有趣，越读越让我入迷。

读绿野仙踪感悟篇3
这几天，我读了一本非常美妙的书—《绿野仙踪》这是一个极富想象力的美国幻想故事。

看完这本书，我久久不能忘怀，里面的每一个故事都值得我去细细品味，这是怎样一段奇异的旅程呢?
美丽善良的小姑娘多萝茜和她的叔叔、婶婶还有漂亮的小狗托托一起住在堪萨斯州大草原。

一天，一股奇异的旋风，把多罗茜和托托连同她们的屋子一起被吹倒了空中，他们渐渐的睡着啦，当她们醒来的时候，落在了一个奇异而美丽的地方。

那里生活着一群芒奇金人和女巫，多萝茜非常渴望回到堪萨斯州大草原。

女巫告诉他，要想回去，只有找大魔术师奥芝帮忙。

奥芝住在翡翠城，于是她和小狗托托上路了。

一路上，他碰到了想要一个脑子的稻草人，想拥有一颗心的铁皮人，想要勇敢的狮子。

他们结伴而行，互相帮助，最终实现了各自的愿望。

这本书吸引我的，不仅仅是精彩的故事情节，更多的是感动于多萝茜和她的小伙伴们之间的友情。

我的脑海中不禁想起：语文课上我忘记带书，同桌默默地把书推到课桌中间;体育课上，我跑步摔倒了，同学们跑过来扶起我，关切的问我有没有事。

友谊的种子在我们的心中播种、发芽、开花。

在学习的道路上，我和我的同学们也会互帮互助，共同进步，不畏艰险，最终到达自己理想的港湾!
读绿野仙踪感悟篇4
坚持，是什么呢?
是人们不懈努力的精神?又或者是那成功背后付出的所有?——也许，“坚持”一词的含义绝不仅仅是如此。

在几个月前的一个周末下午，我无聊的躺在床上发呆。

目光在书架上不断搜寻着，想要找一本自己感兴趣的书来看。

眼睛的余光瞥到书架上的某个角落，我不禁好奇地将目光投向那里，却发现那个角落里，静静地躺着几本很陌生的书。

我迅速起身，不顾长年累月积起来的灰尘，翻出了一本书。

苹果绿的封面，带着几道金色的花纹，上面印着《绿野仙踪》四个大字。

“诶，是一本童话书么?”我忍不住产生了一种翻开这本书的想法。

“看起来很新呢，应该是没翻过几次。

”我一边自言自语，一边打开了这本书。

翻开书，我渐渐沉浸在书的世界中去。

故事的开始，是一个住在堪萨斯的小女孩多萝茜，被一阵龙卷风卷到一个奇异的世界。

一落地，一群穿着蓝白条纹的人们和一个瘦瘦小小的女巫就围了上来。

原来，多萝茜的房子落地时，刚好压死了东方的坏女巫。

经北方女巫的占卜，多萝茜被告知只有在奥兹国的翡翠城里找到伟大的术士奥兹本人，才有可能回到那个叫堪萨斯的地方去。

然而，从这里去奥兹国的唯一一条路刚好穿过一片可怕的丛林，里面的情况十分危险。

一看到这儿，我就为多萝茜的命运而感到担忧。

独自一人来到异国他乡，回家的希望还很渺茫，如今还要独自一人面对如此多的困难和危险。

扪心自问，如果换做是我，我的意志力肯定没有这么坚定。

孤独和恐惧马上就会将我给击垮。

但坚强的多萝茜没有害怕，没有退缩。

她被“想要回家”这个愿望支持着。

路程遥远和各种困难都没有让她放弃。

在路上，多萝茜遇见了三个好朋友。

他们也想恳求术士奥兹给他们实现愿望。

一个想要一副脑子的稻草人，一个想要一颗心的铁皮人，和一头胆小的，想要一些胆量的狮子。

上天总是把希望留给坚持努力的人。

他们终于走出了可怕的丛林，来到了翡翠城。

厄运，又降临到了他们头上。

术士奥兹要求多萝茜杀死西方恶女巫，才答应帮助他们。

要杀死西方恶女巫简直是天方夜谭!但多萝茜一直没有放弃自己的信念。

最终，多萝茜在南方女巫的帮助下回到了自己的家。

合上书页，我的心情因为这本书带来的震撼而久久不能平静。

我从未有想过，坚持能带给人们那么大的力量;更没有想过，坚持了之后会有什么收获。

正如有人说：“有些事不是有希望了才去坚持，而是坚持了才会有希望。

”这本书，带给了我许多的感动。

也许，坚持一件事，并没有想象中的那么困难呢……
读绿野仙踪感悟篇5
暑假里，我读了《绿野仙踪》这本书，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》讲述了这样的故事：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。

一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。

在那里，她陆续结识了没有头脑稻草人、容易生锈并且没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽
艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。

最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣来伸手、饭来张口，从没有体验过辛苦和磨难。

和多萝茜比起来我们所谓的磨难都是九牛一毛了。

罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。

”
可能很多人不知道这位着名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。

爸爸妈妈、爷爷奶奶时常以为我们还很小，不让我们做事情，一直袒护着我们，我们何尝不知道，自己已经长大了，爸爸妈妈们已经老了，我们不能再依靠爸爸妈妈，从一点一滴的小事做起，长大后才会对更大的磨难不屈服。

《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。

书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑;铁皮人希望自己有一颗跳动的心脏;胆小的狮子希望自己拥有勇气和胆量。

而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁皮人很有爱心，时时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗，它们在一次又一次的探险中，自身缺乏的本领都已展现出来，只是自己不知道罢了。

我从书中体会到这一点：人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己!
读绿野仙踪感悟篇6
重复和反复在形式上没有区别，但是在内容和修辞上，却有着天壤之别。

重复是啰嗦，而反复则是为了强调。

在不同的作品中，其强调的内容各不相同。

所以，在阅读*或者文学作品的时候，我们不要轻易说人家是重复了，而是要探索思考，作者如此这样反复，目的何在呢，弄懂了这个问题，就会加深对作品的认识。

在《绿野仙踪》中，反复手法运用最多的，就是强调稻草人、铁人樵夫、狮子和多萝茜冒险游历的目的。

遇到新人问及寻找奥兹的目的，他们每次都会不厌其烦地回答：
“我想要他给我点脑子。

”稻草人说。

“我要他给我一颗心。

”铁人樵夫说。

“我想请求他给我勇气。

”胆小的狮子说。

“我要他送我回堪萨斯。

”多萝茜说。

一旦遇到困难不能解决的时候，他们又都会说：
“要是那样，我就得不到我的脑子了。

”稻草人说。

“我就得不到勇气。

”胆小的狮子说。

“我就得不到心。

”铁人樵夫说。

“那我就再也回不到堪萨斯了。

”多萝茜说。

很明显，在这部作品中，这些反复的语言描写，强调的是各自行为的目的。

那么为什么要多次强调行为的目的呢?除了情节的需要中心的需要，还有没有别的原因呢?从这一点来分析，是不是可以发掘这部著名的儿童读物之所以著名的原因呢?
我想到了儿童的天性，儿童的天性喜欢反复。

对一个小孩子(可能更适用于婴幼儿)，一个反复的动作或者游戏，他会乐此不疲。

反复地躲在同一个地方等待被大人发现，反复地把乒乓球扔出去再捡回来，反复地把东西扳倒再扶起来，反复地被大人胳肢(动词)或者胳肢大人……就是在这些反复地动作或者游戏中，他们获得了无比的快乐，这快乐超过了不断变换的游戏的快乐。

同时，也许他们发展了多方面的能力，这个问题过于复杂，就留给心理学家或者教育学家去研究吧。

我想说的是，所谓的成年人，不要忘了送给孩子反复游戏的快乐。

大起来的孩子们，就游戏而言，好像是习惯了变化，其实并非如此。

孩子们喜欢的游戏不过更加复杂而已，其实他们仍然在不断反复，在不断反复中寻求乐趣，掌握技能。

弹钢琴是反复敲击琴键，画画儿是反复临摹，打乒乓球是在球台间的不断反复，打篮球是拍球和投球的不断反复，跳皮筋是反复，掷沙包也是反复，老鹰捉小鸡也不是只玩一次就过足了瘾，甚至网络游戏也是在不断地反复中奔向更高一级的反复。

反复，是人类的天性，长期的反复，就是兴趣的培养。

不得不谈谈学习，学习固然要创新，但在创新之前，需要不断的反复，以达到掌握基础知识的目的。

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎?”“学”过之后就是“习”，这个“习”就是“复习”或者“反复练习”，没有这个“反复练习”，恐怕连考试都过不了关，恐怕也就很难“乐”起来。

反复，反复，魅力无限!
读绿野仙踪感悟篇7
《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。

这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。

故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。

因为一次龙卷风，她和她的小
狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。

路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。

最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。

朋友是很珍贵的。

多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。

假如多萝茜到了那奇怪的世界，没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了堪萨斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。

留在那奇怪的世界，多萝茜不能过上好日子，要么是奴隶，要么就是过上流浪的生活。

朋友很重要。

在你遇到困难时，需要朋友的帮助;当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。

朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。

而我们的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。

可是我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。

我们已是六年的老同学，不能破坏了这六年的友谊，后面的路还长着呢，我们还是要大家的帮助，怎么能就这样破坏了它呢?
朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好。

读绿野仙踪感悟篇8
书是人类知识的宝库，读书是我的嗜好，读书使我的生活丰富多彩，给我的成长留下一段段美好的回忆，这个暑假我又读了好多书，我又重读了《绿野仙踪》这本书，它让我爱不释手。

这是一本充满光怪陆离的幻想和趣味的书，它仿佛把我带到了童话世界，让我感到梦幻的神奇，在作者的妙笔生花下，把故事的主人公和情节淋漓尽致展现在读者面前。

此书赞扬善良勇敢的品质和友爱互助为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》的作者是美国儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆，故事的主人公叫多萝茜，她是个活泼开朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在灰蒙蒙、连一颗树都没有的堪萨斯州的大草原上，因为一场突如其来的龙卷风。

把她和托托带到了一个陌生而神奇的国度――奧芝国，在那里她结识了没有头脑的稻草人，容易生锈并且没有心的铁皮人和胆小的狮子，为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到了许多稀奇古怪的事情，最后她们凭借自己非凡的智慧和顽强的意力，终于化险为夷、如愿以偿。

《绿野仙踪》吸引我的不仅仅是它扣人心弦的故事情节，它还带给我许多启迪，每个人都有自己的优点和缺点，人要努力发现自己的优点，给自己信心和希望，我喜欢多萝茜，因为她不畏艰险、带领小伙伴们打败西方恶女巫，解救了芒奇金人，她是个充满正义感而又阳光的女孩，她为救托托而奋不顾身地朝着张开血盆大口的雄狮而狠揍一拳，稻草人在紧急时刻脑子转的快、面对深不见底的悬崖无所畏惧，铁樵夫面对大野狼狠劈猛砍，胆小狮在危难时刻也挺身而出与虎头熊奋力搏斗……这一桩桩多么感人的故事，她们的精神永存我们心间，给人留下深刻的印象。

我们这一代人从小娇生惯养，从小就有无数人的宠爱，养成骄纵蛮横、甚至还很自私，还常会和别人攀比，遇到一点困难就退缩，我常在想换着是我，一个人到了陌生的地方，会和多萝茜一样的勇敢、乐观吗?也许……也许我会望而却步……想到这些，我不禁感到惭愧，在生活中我们总会遇到不如意、意想不到的困难，此时，不要灰心、丧气，凡事要勇敢的面对，用坚持不懈的努力去战胜困难，相信自己，总有一天会克服困难，迎来曙光。

掩卷沉思，这本书感动我的不仅仅是多萝茜不畏艰险的精神，还有她与同伴有福同享、有难同当的优秀品质，它让我感受到友谊的可贵以及为梦想不畏艰辛
的那份执着。

素不知，友情给予我们力量，给人以战胜困难的勇气，朋友是生命的丛林，斗转星移他(她)会伴随我们一路晴空。

我从书中体会到，人要往自己既定的目标前进，只有不断的努力、探索，努力超越自我，凭着自己的智慧和毅力，才能一步一个脚印实现自己的梦想，没有比脚更长的路，正如一位哲人所说，人生就是一连串的扶择，每个人的前途与命运完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成!
读绿野仙踪感悟篇9
我读完《绿野仙踪》这本书,作者通过惊险曲折的幻想故事,赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。

这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。

读完这本书，我特别羡慕她们。

因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁皮人得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。

读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。

多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。

我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。

朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。

从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。

达到每一个目标，
是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。

在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯，结束了这漫长的旅程。

我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。

在学习中不懂的多问老师，多问同学,让知识更丰富!
读绿野仙踪感悟篇10
重复和反复在形式上没有区别，但是在内容和修辞上，却有着天壤之别。

重复是啰嗦，而反复则是为了强调。

在不同的作品中，其强调的内容各不相同。

所以，在阅读*或者文学作品的时候，我们不要轻易说人家是重复了，而是要探索思考，作者如此这样反复，目的何在呢，弄懂了这个问题，就会加深对作品的认识。

在《绿野仙踪》中，反复手法运用最多的，就是强调稻草人、铁人樵夫、狮子和多萝茜冒险游历的目的。

遇到新人问及寻找奥兹的目的，他们每次都会不厌其烦地回答：
“我想要他给我点脑子。

”稻草人说。

“我要他给我一颗心。

”铁人樵夫说。

“我想请求他给我勇气。

”胆小的狮子说。

“我要他送我回堪萨斯。

”多萝茜说。

一旦遇到困难不能解决的时候，他们又都会说：
“要是那样，我就得不到我的脑子了。

”稻草人说。

“我就得不到勇气。

”胆小的狮子说。

“我就得不到心。

”铁人樵夫说。

“那我就再也回不到堪萨斯了。

”多萝茜说。

很明显，在这部作品中，这些反复的语言描写，强调的是各自行为的目的。

那么为什么要多次强调行为的目的呢?除了情节的需要中心的需要，还有没有别的原因呢?从这一点来分析，是不是可以发掘这部著名的儿童读物之所以著名的原因呢?
我想到了儿童的天性，儿童的天性喜欢反复。

对一个小孩子(可能更适用于婴幼儿)，一个反复的动作或者游戏，他会乐此不疲。

反复地躲在同一个地方等待被大人发现，反复地把乒乓球扔出去再捡回来，反复地把东西扳倒再扶起来，反复地被大人胳肢(动词)或者胳肢大人……就是在这些反复地动作或者游戏中，他们获得了无比的快乐，这快乐超过了不断变换的游戏的快乐。

同时，也许他们发展了多方面的能力，这个问题过于复杂，就留给心理学家或者教育学家去研究吧。

我想说的是，所谓的成年人，不要忘了送给孩子反复游戏的快乐。

大起来的孩子们，就游戏而言，好像是习惯了变化，其实并非如此。

孩子们喜欢的游戏不过更加复杂而已，其实他们仍然在不断反复，在不断反复中寻求乐趣，掌握技能。

弹钢琴是反复敲击琴键，画画儿是反复临摹，打乒乓球是在球台间的不断反复，打篮球是拍球和投球的不断反复，跳皮筋是反复，掷沙包也是反复，老鹰捉小鸡也不是只玩一次就过足了瘾，甚至网络游戏也是在不断地反复中奔向更高一级的反复。

反复，是人类的天性，长期的反复，就是兴趣的培养。

不得不谈谈学习，学习固然要创新，但在创新之前，需要不断的反复，以达到掌握基础知识的目的。

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎?”“学”过之后就是“习”，这个“习”就是“复习”或者“反复练习”，没有这个“反复练习”，恐怕连考试都过不了关，恐怕也就很难“乐”起来。