3 简单的轴对称图形 第2课时

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PE⊥OB,垂足分别是D,E。 求证:PD=PE
证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB(已知)
∴∠PDO=∠PEO=90°(垂直的定义) 在△PDO和△PEO中
∠PDO=∠PEO
∠AOC=∠BOC
OP=OP
O
∴△PDO≌△PEO(AAS) ∴PD=PE(全等三角形的对应边相等)
A D
C P
EB
角平分线上的 点到角两边的距 离相等。
M
用尺规作角的平分线的方法
作法:
1.以O为圆心,适当长为半
径作弧,交OA于M,交OB
A
于N。
2.分别以M,N为圆心。大

于 1MN的长为半径作弧。

2
两弧在∠AOB的内部交于C。
3.作射线OC。



则射线OC 即为所求。
探究角平分线的性质
(1)在一张纸上任意画∠AOB,沿角的两边将角剪下。将这个角对折,使 角的两边重合,折痕就是∠AOB的平分线。
∠ABC的平分线,DE⊥AB,垂足为E,DE与
DC相等吗?为什么?
E
A
Hale Waihona Puke DBC我们学习了哪些知识?
课堂小结
1.“作已知角的平分线”的尺规作图法; 2.角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两 边的距离相等。
几何语言:
DA
∵OC是∠AOB的平分线, 又PD⊥OA,PE⊥OB
O
∴PD=PE
C P EB
简单的轴对称图形
第2课时
对这种可以折叠的角可以用折叠方法得到角平 分线,对不能折叠的角怎样得到其角平分线?
有一个简易平分角的仪器(如图),其
中AB=AD,BC=DC,将A点放角的顶点, AB 和 AD 沿 AC 画 一 条 射 线 AE , AE 就 是 ∠BAD的平分线,为什么?
证明:
在△ACD和△ACB中
利用此性质怎样书写推理过程?
角平分线的性质 定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
用符号语言表示为:
推理的理由有三个,
必须写完全,不能
∵ ∠1=∠2
少了任何一个。
A
PD⊥OA,PE⊥OB
∴PD=PE
D
(角的平分线上的点到角的两边的
距离相等)
O
1 2
P
E
B
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
定理应用所具备的条件:
(1)角的平分线;
(2)点在该平分线上;
O
(3)垂直距离。
定理的作用:证明线段相等。
D
A
PC
E
B
辨一辨
趁热打铁
如图,OC平分∠AOB,PD与PE相等吗?
A
D O
C P EB
判断
(1)∵如图,AD平分∠BAC(已知) ∴___B_D_=__C_D__,
(在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。)
(角平分线上的点到角的两边距离相等)。
作业 课本习题2.4
(2)在∠AOB的角平分线上任意取一点C,分别折出过点C且与∠AOB的两 边垂直的直线,垂足分别为D,E。将∠AOB再次对折,折痕CD与CE能重合 吗?改变点C的位置,CD和CE还相等吗?
猜想:
角的平分线上的点到这个角的两边 的距离相等。
验证猜想 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,
已知:∠AOB,如图,求作:射线OC,使 ∠AOC=∠BOC。 作法: (1)在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE。 (2)分别以D,E为圆心,以大于1/2DE的长度为半径 作弧,两弧在∠AOB内交于点C。 (3)作射线OC。 OC就是∠AOB的平分线。
想一想
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是角
A
AD =AB (已知)
DC =BC (已知) CA =CA (公共边)
D
B
∴△ACD ≌△ACB(SSS) ∴∠CAD =∠CAB(全等三角形的对应边相等) C
∴AC平分∠DAB(角平分线的定义)
E
根据角平分仪的制作原理怎样用尺规作一 个角的平分线?(不用角平分仪或量角器)
N
A
E
N
C
CE
O
M
O
B
(×)
(2)∵如图,DC⊥AC,DB⊥AB(已知) ∴__B_D_=_C__D_,
(在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。)
(×)
(3)∵AD平分∠BAC,DC⊥AC,DB⊥AB(已知) ∴_D__B_=___D_C,
(在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。)
(√)
不必再证全等
例2利用尺规,作∠AOB的平分线。
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