北师大版六年级数学第十一册期末试卷

北师大版六年级上册数学期末试卷 亲爱的同学们：智慧之旅就要开始了！准备好了吗？我们出发喽！ 一、口算部分：5% 72 = 6∏ = 1-80% = 2.5×40% = 0.3÷1%= 8：4= 13 ＋ 16 = 813 － 213 =
1÷ 16 ＝ 35 × 23 ×15＝ 二、笔算部分： 1、求比值：6% 25：100= 56： 12 = 0.8：0.04= 2、化简比：4% 51：34 18吨：750千克 3、递等式计算（能简算的要简算）：9% （13 － 15 ）×15 ( 18 ＋34 )× 17 75×14 +25×25%
4、解方程：4%
40％ χ = 80 χ + 20％ χ = 24
三、动手操作部分：1、画出下列图形的所有的对称轴。

5%
题 目 口算5% 笔算部分23% 动手操作12% 综合问题部分60% 总 成绩 1 2 3 4 1 2 3 （一） （二） （三） （四） 得分 密
封
线
学校：
姓
名：
学号
：
2、下列几何体共有（ ）个小正方体。

分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

3%
正面 上面 左面
3、自己动手量出所需的条件，分别求出图中圆和正方形的面积。

4%
四、综合问题部分：
（一）我会填，相信聪明的你是最棒的！20%
1、16（ ）
=24：（ ）=0.8=（ ）÷10=（ ）%=( )成 2、 六（1）班今天到校48人，请病假1人，请事假1人，该班出勤率是 （ ）%
3.、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米
4、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是（ ），凌晨4时的气温是（ ）。

5、明明和亮亮邮票的比是2∶5，亮亮有105张邮票，明明有（ ）张邮票。

6、小王妈11月2日存入银行2000元，定期二年，如果年利率按2.5%计算（10月9日起，对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税），到期时应得利息（ ）元。

7、如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作（ ）元。

8、在伊利乳饮料包装上，并排有两行数字， ，这两行数字中， 20070214表示( ),20060614 表示( )
9、在长5分米，宽3分米的长方形纸上剪出直径是4厘米的圆，至多可以剪（ ）个。

10、深圳市某风景点近几年来游客人数统计图。

（l ）2000年的游客人数比1998年增
长（ ）％；2002年的游客人数
比2000年增长（ ）％。

20060614
20070214
（2）按这样的趋势，你估计2004年游客人数将比2002年增长（）％，将达到（）万人。

(二)我会判：5%
1、两圆相比，周长小的面积一定小。

（）
2、甲存款的1
3和乙存款的
1
4相等，甲和乙存款的比是3 : 4 （）
3、把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1 : 10。

（）
4、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。

（）
5、零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。

（）
（三）我会选：要三思而后行哦，小心陷阱：5%
1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）
A、正方形的面积大
B、圆的面积大
C、一样大
2、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）
A、平行四边形
B、半圆性
C、环形
3、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的( )。

A、 15%
B、 85%
C、 115%
4、一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（）
A、 2100÷70％
B、 2100×70％
C、 2100×（1-70％）
5、16名乒乓球选手进行淘汰赛，共（）场比赛才能决出最后冠军。

A、 15
B、 12
C、 8
（四）、利用所学知识解决实际应用：30%
1、一场足球赛的票价为240元，因为票很紧张，涨价20%，涨价后的
票价是多少？
2、一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多
少平方米？
可要仔细哟！
3．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.5％。

到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？
4、商场搞打折促销，其中服装类打7折，文具类打8折。

小明买一件原价200
元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？
5、学校运来200棵树苗，老师栽种了10％，余下的按5：4：3分配给甲、乙、
丙三个班级，丙班分到多少棵？
6、体育老师对我班男生进行了引体向上的测试，以能连续做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示。

老师记录的其中8名男生的成绩如下：
2 -1 0
3 -2 -3 1 0 （1）请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准？
（2）他们共做了多少个引体向上？
卷尾语：
你做完了吗？！祝贺你。

但不要忘了---复查，如果因为你的不够细心而失分就太可惜了，希望聪明的你考后不会后悔。

希望你以最大努力，考
出最好的成绩报答家长、老师。

3、讨论加点词的作用：
1）“我感到一股生命的力量在我手中跃动。

”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?明确：不行。

跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。

用“跃动”更能表达“生之欲望”。

2）“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。

”竟然，为什么不能去掉?竟然表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。

3）“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。

”
“擎天撼地”本来形容力量巨大，这里指小瓜苗在没有生存条件下，竟然冒出了一截，充分表现了小瓜苗的生命力。

“肃然”，形容十分恭敬的样子。

“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬，在这里是不可随便调换的。

4）“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。

”又说“它仅仅活了几天”……前后是否矛盾，为什么？小瓜苗在没有生长的条件下，靠瓜子本身的养分，确实能茁壮生长、昂然挺立，而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。

5）“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

”
作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?作者
那种难以忍受的病痛，活着会比死了还要难受。

张海迪也是如此，同样是生不如死。

像她们这种情况，活着比死亡还更需要勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。

三、体验与反思
1、朗读课文最后三段，说说你学习了此文的思考。

结合你的生活，从你的周围举出一两个例子，谈谈你的认识。

2、启发学生将课文内容内化为自己的精神感受。

四、作业
1、将自己的认识记下来，作为小作文练笔。

2、比较阅读：试比较《生命生命》与课文后的选文的异同。

五、板书设计：
飞蛾：挣扎求生——求生欲望令我震惊
生命生命香瓜子：砖缝冒苗——不屈向上令我（敬佩）
我：静听自己的心跳——沉稳而有规律的心跳给我震撼
有限的生命无限的价值教
学后记
20《花的勇气》
学习目标：
（一）知识与技能：认识 4 个生字。

理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

（二）过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。

（三）理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。

教学重点：朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

教学难点：理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。

课前准备：
1、预习课文，读准字音，读通句子。

2、收集有关生命感悟的名人名言。

课时安排：
1 课时
第一课时
一、自读课文，归纳大意。

1、学生自读课文，读准字音，读通句子。

边读边思考，看看这
篇文章主要讲了什么？可以把自己感受较深的句子勾下来，有不明白的地方，作上记号。

2、小组合作学习：轮流读课文，相互纠正字音，交流识记生字
的方法，说一说课文的主要写了什么内容。

3、学生汇报，指名学生回答。

注意学生对于几个要素的总结：时间、地点、人物、发生了什么。

4、师总结
二、细读课文，理清脉络。