英语：Unit 5 中考复习学案(译林牛津版七年级下)

英语：Unit 5 中考复习学案（译林牛津版七年级下）
编写陆立红审阅李萍
Class_________ Number_________ Name_________
一、复习目标
1. 学习can/could的作用。

(能力ability/可能性possibility)
2. 学习感叹句的表达方式。

(what +n.phrase +subject+predicate!/ )
(How+adj./adv.+ subject+predicate!)
3复述描述人们行为的形容词。

4.使用前缀和后缀构成反义词。

二、重点单词
1收集_____________ 2独自_____________ 3 伤害_____________
4 烧伤_____________
5 月_____________
6 危险的_____________
7 安全的_____________ 8 粗心的_____________ 9 可怕的_____________
10 探望者_____________ 11火柴_____________ 12 有礼貌的_____________
13 粗鲁的_____________ 14快的_____________ 15 不高兴的_____________
16 忘记_____________ 17地理学_____________ 18 钢琴_____________
19 结果_____________ 20能力_________________
三、翻译下列词组
1为希望工程收集东西________ things _______ Project Hope
2.在公交车上给他人让座_______ seats to the _______ on the bus
3.帮助老人过马路_______ the elderly ________ the road
4参观敬老院_______ a home for the __________
5.对勇敢者的奖励an _______ for bravery
6.帮助他的邻居逃离火灾help his ________ out of the __________
7.独自一人在家______ at home ________
8.把水泼在他的夹克上________ water _______ his jacket
9.用毛毯扑灭火______ _______ the fire ______ the blanket
10.生病住院be ______ in ________
11.使…远离火______ sth. away _______ fire
12.跌倒_______ ________
13为某事对某人充满感激be ________ ______ sb. _____ sth.
14有个好记忆have a ________ __________
15.多听多说_______ and _______ more
16做更多的练习do ________ _________
17.迷路_________one’s way= ______ _________
18.希望做某事_________ forward to ______ sth
19.弹钢琴______ the __________
20.没问题______ _________
四、翻译下列句子
1.他总是想着别人（think of）___________________________________________________
2.小心火柴。

(be careful with) ___________________________________________________
3.张华帮助他的邻居逃离了火灾。

(help) __________________________________________
4.突然他听到有人喊“着火了,着火了”。

(hear sb doing sth)
____________________________________________________________________________ 5.79岁的孙奶奶因为伤了腿，不能从房子里出来。

(because)
__________________________________________________________________________ 6.在那个时候任何事都可能发生在她身上。

(happen to sb)
____________________________________________________________________________
7.多么勇敢的年青人! (what) ____________________________________________________
8.火真危险! (how) ____________________________________________________________
9.火可能很危险。

小心火很重要。

(can, be careful)
___________________________________________________________________________
10.我很高兴他现在康复了。

(be happy) ____________________________________________
11.不要让火炉燃烧着。

(leave on) ________________________________________________
12.假如Daniel能获奖，我们会很高兴。

(if) _______________________________________
13.我想明年他能进入校队。

(get into) ____________________________________________
14.我们希望能收到你的来信。

(look forward to) _____________________________________ 15我想推荐丹尼耳成为今年的青年获奖者。

(recommend… for)
______________________________________________________________________________ 五、书面表达
假如你是吴兵,请你写封80个词左右的推荐信给校长。

推荐你班班长李强做学生会主席。

1．聪明，学东西快，擅长电脑。

2．有思想。

计划性强。

3．上周六，一个五岁的男孩迷路，李强在去图书馆的路上，他把小孩送到派出所。

陪小孩玩了俩小时直到小孩父母来。

4．希望收到校长的回信。

Dear principle:
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Yours faithfully
Wu Bing。