学校师德故事活动方案

学校师德故事活动方案
1. 活动背景
学校师德故事活动旨在通过讲述和分享优秀教师的师德故事，弘扬教师职业道德和人文精神，激励广大教师积极践行师德，塑造良好的教师形象。

2. 活动目标
•提升教师队伍的师德意识，增强班级管理及课堂教学规范；
•激发教师的情感共鸣，增强教师的责任感和使命感；
•倡导优秀师德行为的传播与弘扬。

3. 活动内容
3.1 师德故事征集
•面向全体教师，鼓励他们以亲身经历为素材，撰写自己或他人身上发生的感人师德故事；
•教师可将征集的故事发送到指定邮箱，截
止日期为XXX。

3.2 师德故事展示
•由专业编辑对征集到的师德故事进行筛选
与编辑，编成书籍或电子版文献；
•在学校图书馆、教师办公区等地设置展示
区域，展示精选故事；
•制作海报、展板等宣传材料，宣传活动的开展细节。

3.3 师德故事分享会
•邀请优秀教师作为主讲人，在约定的时间和地点进行师德故事分享会；
•结合教师的经验和故事，分享师德教育理念、实践等；
•学校领导和所有教师均参加分享会，以此为契机共同学习、交流与思考。

3.4 师德故事大赛
•以班级为单位，组织师德故事讲述比赛；
•每个班级选择一名代表，进行现场师德故
事的讲述；
•根据评委打分，评选出优胜班级，并颁发
奖励状和奖品。

4. 活动流程
阶段一：活动筹备期
•制定活动方案，明确活动的目标、内容和
流程；
•设定征集师德故事的时间段，并进行宣传；•安排人员负责征集、筛选和编辑故事，准
备展示材料。

阶段二：师德故事征集与展示
•教师撰写自己或他人的师德故事，并发送至指定邮箱；
•编辑人员对征集到的故事进行筛选、整理和编辑；
•将精选故事制成书籍或电子版文献，并在学校指定地点进行展示。

阶段三：师德故事分享会
•邀请优秀教师作为主讲人，安排分享会的时间和地点；
•邀请全校师生参加分享会，宣传活动的开展细节；
•分享会进行故事分享、互动交流和总结反思。

阶段四：师德故事大赛
•按班级为单位，组织师德故事讲述比赛；•设定比赛评审标准和奖项设置；
•评委打分，评选出优胜班级并颁发奖状和
奖品。

5. 活动评估和总结
活动结束后，学校进行全面的活动评估和总结，根据评估结果调整未来的活动方案和策划。

6. 预期效果
通过学校师德故事活动的开展，预期将达到
以下效果：
•增强教师师德教育的有效性和实效性；
•提高教师师德意识和道德修养；
•塑造良好的教师形象和校园氛围；
•促进教育教学质量的持续提升。

师德故事活动将成为学校推进师德建设的重
要载体，为全校教师树立起良好的榜样和典范。