10公仪休拒收礼物(定稿)
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ห้องสมุดไป่ตู้
10/13/2018
喜食鲤鱼
那么，如果这时有人正好送来 鲤鱼，公仪休会接受吗？是你的话 呢？
10/13/2018
默读第二部分
1、公仪休接收礼物了么？他 拒绝（接收）的理由是什么？ 2、管家送鲤鱼的借口是什么？ 说明了什么？
10/13/2018
公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话吗？ 他为什么要这样说？认识一位怎样的公仪休？
• （请注意3个关联词，2个反问句！）
10/13/2018
公仪休：清正廉洁！
10/13/2018
从公仪休的话中，你能体会到什么？
公仪休清正廉洁、拒收礼物品质高 尚。
10/13/2018
• 子明听了公仪休的那段话， 会怎样去做呢？同学交流一 下各自的看法。
10/13/2018
10/13/2018
作业超市：
（选做一题）
1、以小组为单位，表演本剧。 2、将这个故事讲给家人听！
10/13/2018
谢谢聆听，欢迎指点！
10/13/2018
10、公仪休拒收礼物
执教：田军科 泾阳县中张镇中心校
10/13/2018
教学目标
1、能分角色朗读课文。
2、了解独幕剧的特点，学会阅读 剧本。
3、理解公仪休婉拒鲤鱼的原因， 体会其聪明机智、清正廉洁的品质。
10/13/2018
独幕剧是一种小型的戏剧,只有一个故事,也就 是幕启开始,幕落结束。剧本开头交代时间、地点、 人物。 本文是一场戏的剧本台词。 剧本中[
]主要交代舞台背景和人物活动等。 剧本中( )主要交代谈话时的语气、表情、动作等。
剧本的朗读只需读人物对话。
10/13/2018
10/13/2018
你认为公仪休爱吃鱼吗？ 从哪些地方可以看出来呢？ 用自己喜欢的方式读第一部 分（1-5节），边读边想， 找到答案画下来。
10/13/2018
请找出关键语句，感 受并体会句子的含义。
公仪休说的是假话，他这样 说才能让管家把鱼带走，表现出 他的聪明机智！
10/13/2018
公仪休为什么要拒绝鲤鱼？ 请分角色朗读第三部分（9-11 节），谁来扮演公仪休，谁扮演 子明？
10/13/2018
拒收原因：
正因为我喜欢吃鱼，所以才不能 收人家的鱼。你想，如果我收了人家 的鱼，那就要照人家的意思办事，这 样就难免要违犯国家的法纪。如果我 犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 现在想吃鱼就自己去买不是一直有鱼 吃吗？
10/13/2018
喜食鲤鱼
那么，如果这时有人正好送来 鲤鱼，公仪休会接受吗？是你的话 呢？
10/13/2018
默读第二部分
1、公仪休接收礼物了么？他 拒绝（接收）的理由是什么？ 2、管家送鲤鱼的借口是什么？ 说明了什么？
10/13/2018
公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话吗？ 他为什么要这样说？认识一位怎样的公仪休？
• （请注意3个关联词，2个反问句！）
10/13/2018
公仪休：清正廉洁！
10/13/2018
从公仪休的话中，你能体会到什么？
公仪休清正廉洁、拒收礼物品质高 尚。
10/13/2018
• 子明听了公仪休的那段话， 会怎样去做呢？同学交流一 下各自的看法。
10/13/2018
10/13/2018
作业超市：
（选做一题）
1、以小组为单位，表演本剧。 2、将这个故事讲给家人听！
10/13/2018
谢谢聆听，欢迎指点！
10/13/2018
10、公仪休拒收礼物
执教：田军科 泾阳县中张镇中心校
10/13/2018
教学目标
1、能分角色朗读课文。
2、了解独幕剧的特点，学会阅读 剧本。
3、理解公仪休婉拒鲤鱼的原因， 体会其聪明机智、清正廉洁的品质。
10/13/2018
独幕剧是一种小型的戏剧,只有一个故事,也就 是幕启开始,幕落结束。剧本开头交代时间、地点、 人物。 本文是一场戏的剧本台词。 剧本中[
]主要交代舞台背景和人物活动等。 剧本中( )主要交代谈话时的语气、表情、动作等。
剧本的朗读只需读人物对话。
10/13/2018
10/13/2018
你认为公仪休爱吃鱼吗？ 从哪些地方可以看出来呢？ 用自己喜欢的方式读第一部 分（1-5节），边读边想， 找到答案画下来。
10/13/2018
请找出关键语句，感 受并体会句子的含义。
公仪休说的是假话，他这样 说才能让管家把鱼带走，表现出 他的聪明机智！
10/13/2018
公仪休为什么要拒绝鲤鱼？ 请分角色朗读第三部分（9-11 节），谁来扮演公仪休，谁扮演 子明？
10/13/2018
拒收原因：
正因为我喜欢吃鱼，所以才不能 收人家的鱼。你想，如果我收了人家 的鱼，那就要照人家的意思办事，这 样就难免要违犯国家的法纪。如果我 犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 现在想吃鱼就自己去买不是一直有鱼 吃吗？