中国历史八年级上册
八年级上册中国历史一至四课
八年级上册中国历史一至四课八年级上册中国历史一至四课的内容主要讲述了中国近代史的相关知识，包括鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等重要历史事件。
以下是这四课内容的概述。
一、鸦片战争鸦片战争是19世纪中叶英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，也是中国近代屈辱史的开端。
战争的起因是英国为了获取更多的利益，向中国大量走私鸦片，导致中国白银大量外流，进而引发政治、经济和社会问题。
在林则徐的领导下，中国进行了禁烟运动，沉重打击了英国的鸦片走私。
英国以此为借口，于1840年发动了鸦片战争。
战争持续了两年，最终以中国战败、签订不平等条约《南京条约》而告终。
鸦片战争对中国社会产生了深远的影响，使中国的主权和领土完整遭到严重破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争第二次鸦片战争是19世纪中叶英国为了进一步扩大其在中国的利益而发动的一场侵略战争。
这场战争的起因是英国不满足于在鸦片战争中获得的利益，企图通过进一步侵占中国领土和主权来获取更多的利益。
战争的经过是1856年，英国借口“亚罗号事件”对中国发动了第二次鸦片战争。
这次战争比第一次更加残酷，中国再次战败，被迫签订了《天津条约》和《北京条约》。
这些不平等条约使中国的主权和领土完整进一步遭到破坏，中国的半殖民地半封建社会地位更加巩固。
三、甲午中日战争甲午中日战争是19世纪末日本对中国发动的一场侵略战争。
这场战争的起因是日本在明治维新后迅速崛起，开始向亚洲邻国扩张势力。
1894年，日本发动了甲午中日战争，中国在战争中再次战败。
1895年，中日签订了《马关条约》，条约中规定了中国割让辽东半岛、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。
同时，日本还获得了在中国的投资和贸易特权。
甲午中日战争对中国社会产生了深远的影响，使中国的半殖民地半封建社会地位更加巩固，同时也加速了中国民族危机的加深。
四、八国联军侵华战争八国联军侵华战争是20世纪初八国联军在中国北方地区发动的一场侵略战争。
八年级上册全部历史知识点
八年级上册全部历史知识点一、中国古代的四大发明中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药。
这些发明对人类的发展有着深远的影响，为人类文明的进步起到了巨大的作用。
1. 造纸术造纸术是中国古代的一项伟大发明，它的发明让纸张的制作变得更加高效和简单，这对于中国的文化和教育事业有着深远的影响。
2. 印刷术印刷术的发明，让书籍的印刷速度大大加快，书籍也变得更加容易获取和阅读。
印刷术的发明也对科技和文化事业的发展产生了重大影响。
3. 指南针指南针是一种指示方向的工具，这种工具在航海、探险和其他领域的应用非常广泛。
指南针的发明极大的增加了人类的活动范围，同时也极大的促进了人们对地理和天文的研究。
4. 火药火药的发明极大的改变了战争和战争方式。
火药不仅可以用于战争，还可以用于烟花和其他宴会庆典。
而它的发明也使中国成为了科技领域的一支重要力量。
二、古代文化人物1. 孔子孔子是中国古代最伟大的教育家和思想家之一。
他提出了“仁者爱人”和“己所不欲，勿施于人”等一系列崇高的道德规范，对中国文化和世界哲学思想发展做出了重大贡献。
2. 儒家思想儒家思想是中国文化的重要组成部分。
儒家思想以仁义道德为基础，提倡以人为本，重视教育和文化，对中国传统文化和政治理念发展产生了深远的影响。
3. 道教道教是中国古代的一种宗教和哲学思想，她强调个体的自由和达成神道的追求。
道教崇尚自然，讲究内在修养，推崇道德美德，对中国宗教和哲学思想的发展以及社会制度的形成也有着巨大的贡献。
4. 印度教印度教是印度的宗教文化体系，其信仰体系很丰富，涉及神话、哲学、宗教、艺术、文学等诸多方面。
它在印度文化和社会中扮演着重要的角色。
三、中世纪的欧洲1. 封建主义封建主义是中世纪欧洲的一个基本制度。
在这种制度下，国王拥有最高的权力，而封建贵族掌握着土地、劳动力和政府的权力。
2. 城市和商人（市民阶层）城市和商人在中世纪的欧洲发挥了其重要作用。
城市是商业和市民阶层发展的中心，成为了交流文化和贸易的场所。
初中历史八年级上册全册
初中历史八年级上册全册第一单元：古代的文明与古代国家本单元我们将研究古代的文明和古代国家的发展历程。
第一课：中华文明的起源本课我们将研究中华文明的起源和发展。
第二课：古代文明的传播本课我们将研究古代文明的传播和交流。
第三课：周朝的兴衰本课我们将研究周朝的兴衰和社会制度的演变。
第四课：春秋时代的变革本课我们将研究春秋时代的变革和思想家的贡献。
第五课：战国时代的纷争本课我们将研究战国时代的纷争和国家之间的战争。
第六课：秦朝的统一本课我们将研究秦朝的统一和秦始皇的政策。
第七课：西汉的文治与武功本课我们将研究西汉的文治和武功，以及冒险家的故事。
第八课：东汉的兴亡本课我们将研究东汉的兴亡和三国时期的乱世。
第二单元：古代的经济与文化本单元我们将研究古代的经济和文化的发展。
第九课：古代人的衣食住行本课我们将研究古代人的衣食住行和生活俗。
第十课：农业与手工业的发展本课我们将研究古代农业和手工业的发展情况。
第十一课：商业与海外贸易本课我们将研究古代商业和海外贸易的兴盛。
第十二课：科技与文学的繁荣本课我们将研究古代科技和文学的繁荣时期。
第三单元：世界古代文明本单元我们将研究世界古代文明的发展。
第十三课：埃及文明的兴衰本课我们将研究埃及文明的兴衰和古埃及的风俗。
第十四课：希腊雅典的繁荣本课我们将研究希腊雅典的繁荣和古希腊的文化。
第十五课：罗马帝国的辉煌本课我们将研究罗马帝国的辉煌和古罗马的统治。
第十六课：与的传播本课我们将研究和的传播及其影响。
第十七课：与阿拉伯帝国本课我们将研究的兴起和阿拉伯帝国的发展。
第四单元：中国古代的政治与社会制度本单元我们将研究中国古代的政治和社会制度。
第十八课：封建社会的基本特征本课我们将研究封建社会的基本特征和等级制度。
第十九课：礼仪之邦的统一中国本课我们将研究礼仪之邦的统一中国和宗法制度。
第二十课：科举制度的创立本课我们将研究科举制度的创立和士人的生活。
第二十一课：女性在封建社会本课我们将研究封建社会女性地位和妇女的社会活动。
八年级上册历史重要知识点
八年级上册历史重要知识点第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1. 鸦片战争。
- 原因：英国为了打开中国市场，倾销商品、掠夺原料。
- 时间：1840 年 - 1842 年。
- 影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
2. 第二次鸦片战争。
- 时间：1856 年 - 1860 年。
- 侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。
- 罪行：英法联军火烧圆明园。
3. 太平天国运动。
- 背景：鸦片战争后，中国社会矛盾激化。
- 兴起：1851 年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国。
- 定都：1853 年，定都天京（今南京）。
- 失败：1864 年，天京陷落，太平天国运动失败。
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧。
1. 洋务运动。
- 时间：19 世纪 60 年代 - 90 年代。
- 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
- 代表人物：中央以奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。
- 主要内容：创办近代军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）；创办近代民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等）；筹建新式海军（南洋、北洋和福建三支海军）；兴办新式学堂（京师同文馆等）。
- 评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
2. 甲午中日战争。
- 时间：1894 年 - 1895 年。
- 主要战役：平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役。
- 影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3. 戊戌变法。
- 背景：甲午中日战争失败，民族危机加深。
- 序幕：“公车上书”。
- 时间：1898 年 6 月 - 9 月。
- 代表人物：康有为、梁启超等。
历史八年级上册提纲
历史八年级上册提纲一、中国历史部分1.封建社会的确立和初步发展（公元前16世纪－公元前4世纪）（1）夏、商、西周、春秋时期的政治、经济、文化与社会变革（2）战国时期的诸侯争霸与社会变革2.秦汉时期（公元前221年－公元220年）（1）秦朝的统一及其短暂统治（2）汉朝的兴衰与统治政策的演变（3）民族关系的发展与对外关系3. 三国两晋南北朝时期（公元220年－公元589年）（1）三国鼎立与晋朝的兴衰（2）南北朝的政治变迁与民族融合4.隋唐时期（公元581年－公元907年）（1）隋朝的繁荣与短暂统治（2）唐朝的盛世及其政治、经济、文化成就（3）五代十国的割据与政治动荡5.宋朝（公元960年－公元1279年）（1）北宋的政治、经济、文化发展（2）南宋的建立与抗金斗争（3）辽、西夏、金等少数民族政权的兴衰6.元的统一与统治（公元1271年－公元1368年）（1）元朝的政治制度与民族政策（2）元朝的经济、文化发展与对外关系（3）元朝的灭亡与明朝的建立7.明朝（公元1368年－公元1644年）（1）明朝的政治、经济、文化成就（2）明朝的对外关系与民族关系（3）明朝的衰落与灭亡8.清朝（公元1644年－公元1911年）（1）清朝的建立与统一（2）清朝的政治、经济、文化发展（3）清朝的衰落与辛亥革命的爆发二、世界历史部分1.古代文明的发展（1）两河流域、埃及、印度、希腊、罗马等文明的兴起与衰落（2）古代文明的交流与碰撞2. 中世纪欧洲社会（1）西罗马帝国的灭亡与封建制度的形成（2）基督教的兴起与欧洲封建社会的宗教文化（3）封建社会的矛盾与文艺复兴运动的兴起3.近现代世界格局的演变（1）新航路的开辟与早期殖民扩张（2）资产阶级革命与工业革命的推动（3）世界殖民体系的形成与第一次世界大战4.两次世界大战之间的世界（1）社会主义制度的建立与冷战政策的形成（2）第二次世界大战与反法西斯同盟的建立（3）战后世界格局的形成与冷战时期的国际关系5.当代世界的发展与变革（1）冷战结束与多极化趋势的加强（2）经济全球化与区域合作组织的发展（3）科技创新与国际竞争格局的演变6.全球化背景下的中国与世界（1）改革开放与中国特色社会主义事业的发展（2）中国在国际事务中的地位与作用（3）面向未来，中国与世界的发展趋势。
中国历史八年级上册知识点
中国历史八年级上册知识点总结中国历史是中华民族的宝贵财富，我们应该认真学习并传承这一精神。
针对八年级上册的中国历史课程，我们总结了以下知识点，供大家参考。
一、夏商周时期（公元前2070年-公元256年）1. 夏王朝（公元前2070年-公元前1600年）夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，传说是由禹巧治水开创，经过17代而灭。
夏朝时期经济主要依靠农业和手工业，政治制度主要上下为箴，并实行封建制度。
2. 商王朝（公元前1600年-公元前1046年）商朝经济以农业和手工业为主，商朝政治制度是以王为中心的君主专制制。
商朝时期的商鞅变法对中国政治制度的发展影响深远。
3. 周王朝（公元前1046年-公元256年）周朝分西周和东周两个时期，西周时期是建立周朝的齐王姬昌反周室而得天下，东周时期国家疆域逐渐扩大，制度安定。
周朝时期制定了礼制和乐制，开启了中华文明的黄金时期。
二、春秋战国时期（公元前770年-公元221年）春秋时期是中国历史上较为重要和复杂的一个时期，战国时期是兵力建制最为发达的时期。
春秋战国时期，中原地区出现了大量的小国家，大部分地区处于分裂状态，互相抢夺资源。
1. 春秋时期（公元前770年-公元前476年）春秋时期是中国历史上的一个分水岭，它的主要特点是政治中心地位的转移和封建国家的诞生。
春秋时期势力范围精细而分散，经济农业发展加快。
2. 战国时期（公元前475年-公元前221年）战国时期是中国历史上战争最多、国家被分裂得最彻底和进步最快的时期之一。
战国时期的兵器制造技术和战争策略都得到较大的发展。
三、秦汉盛世（公元221年-公元220年）秦朝和汉朝是中国历史上两个重要的朝代，被合称为秦汉。
秦朝通过一系列改革措施统一中国，开创中国的皇朝制度，汉朝则在秦朝后期获得了政权，建立了长达400年的统一王朝。
1. 秦朝（公元221年-公元207年）秦朝是中国历史上最短命而又最强大的朝代，秦始皇实行了一系列改革措施，削弱封建豪强权力，使中国实现了大一统，统一货币、统一度量衡和统一文字。
八年级上册历史笔记(全册知识重点)
八年级上册历史笔记(全册知识重点)一、中国近代史的开端1. 鸦片战争：1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 太平天国运动：1851年，洪秀全发动金田起义，建立太平天国，提出《天朝田亩制度》，但最终失败。
二、洋务运动与戊戌变法1. 洋务运动：19世纪60年代，洋务派发动洋务运动，学习西方先进技术，创办军事工业和民用工业，但最终失败。
2. 戊戌变法：1898年，康有为、梁启超等发动戊戌变法，试图改革政治、经济、教育等领域，但最终失败。
三、辛亥革命与中华民国的建立1. 辛亥革命：1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立中华民国。
2. 中华民国的建立：1912年，中华民国成立，孙中山就任临时大总统，但袁世凯窃取革命果实，建立北洋军阀统治。
四、新文化运动与五四运动1. 新文化运动：1915年，陈独秀创办《新青年》，掀起新文化运动，提倡民主、科学、新道德、新文学。
2. 五四运动：1919年，巴黎和会中国代表团拒绝签字，激发五四运动，标志着中国新民主主义革命的开始。
五、北伐战争与国民革命1. 北伐战争：1926年，国民革命军开始北伐，推翻北洋军阀统治，基本完成国家统一。
2. 国民革命：1927年，蒋介石发动四一二反革命政变，建立南京国民政府，开始国民革命。
六、抗日战争与解放战争1. 抗日战争：1937年，日本发动全面侵华战争，中国进行抗日战争，1945年日本投降，抗日战争胜利。
2. 解放战争：1946年，国共内战爆发，中国共产党领导的人民解放军进行解放战争，1949年中华人民共和国成立。
七、中华人民共和国的成立1. 1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束中国一百多年的半殖民地半封建社会。
2. 中华人民共和国的成立，使中国从此走上了独立、民主、富强的道路，为实现民族复兴奠定了基础。
中国历史八年级上册主要知识点归纳(精简版)
中国历史八年级上册主要知识点归纳一．战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争1839年3月林则徐虎门销烟1840年6月中英鸦片战争爆发1857年第二次鸦片战争爆发（一）鸦片战争1860年10月英法联军火烧圆明园鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会，中国进入了旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
（二）甲午1894年8月中日甲午战争中日黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲战争威海卫战役：北洋舰队全军覆没（三）1900年6月俄美英日德法意奥八国进攻大沽口侵华领军人：西摩尔战争1900年8月攻入北京。
二、条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》签订时间：1842年8月条约内容：（1）开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元；（3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。
条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
中国的主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。
古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
（二）中俄两国的不平等条约：瑷珲条约、中俄北京条约、勘分西北界约记。
共割占中国领土150多万平方千米。
（三）《马关条约》1895年4月双方代表：李鸿章（中国）伊藤博文（日本）条约内容：（1）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银2亿两；（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；（4）允许日本在通商口岸开设工厂。
条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。
（四）《辛丑条约》签订时间：1901年9月中方代表：李鸿章条约内容：（1）清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两; （2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；（3）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（4）清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
八年级上册历史第一章
八年级上册历史第一章八年级上册历史第一章：中国古代史概述一、引言历史是人类文明的重要组成部分，它记录了人类社会的演变和发展。
中国古代史是中国历史的重要组成部分，它涵盖了从夏朝到清朝的漫长历史时期。
这一时期，中国经历了无数的战争、变革和进步，形成了独特的文化、政治和经济体系。
了解中国古代史，对于我们认识和理解中国文化的根源和发展具有重要意义。
二、夏朝至商朝夏朝：约公元前2070年，中国第一个奴隶制王朝夏朝建立。
夏朝是中国历史的开端，其政治制度、社会制度和文化成就对后世产生了深远影响。
商朝：约公元前1600年，商朝建立。
商朝是中国历史上第二个奴隶制王朝，其政治制度、经济制度和文化艺术都取得了重要成就。
三、西周至春秋战国西周：约公元前1046年，西周建立。
西周是中国历史上第三个奴隶制王朝，其政治制度、经济制度和文化艺术都达到了新的高度。
春秋战国：约公元前771年，春秋时期开始。
春秋时期是中国历史上一个重要的变革时期，各诸侯国之间频繁战争，社会动荡不安。
同时，百家争鸣的思想繁荣也在这个时期出现。
战国时期：约公元前475年，战国时期开始。
战国时期是中国历史上一个重要的变革时期，各诸侯国之间战争更加激烈，社会动荡不安。
同时，百家争鸣的思想繁荣也在这个时期达到顶峰。
四、秦汉时期秦朝：约公元前221年，秦朝建立。
秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，其政治制度、经济制度和军事制度都取得了重要成就。
同时，秦始皇实行了焚书坑儒等政策，对中国文化产生了深远影响。
汉朝：约公元前202年，汉朝建立。
汉朝是中国历史上第二个统一的中央集权制国家，其政治制度、经济制度和军事制度都取得了重要成就。
同时，汉武帝实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，对中国文化产生了深远影响。
五、三国至唐朝时期三国时期：约公元220年，三国时期开始。
三国时期是中国历史上一个重要的分裂时期，各诸侯国之间战争频繁，社会动荡不安。
同时，这个时期也是中国文化发展的重要时期之一。
八年级上册历史大事年表
八年级上册历史大事年表
以下是八年级上册历史的大事年表：
1. 1839年：林则徐虎门销烟，是中国禁烟运动的重大胜利，维护了中华民族的利益。
2. 1840年-1842年：第一次鸦片战争，标志着中国近代史的开端。
3. 1842年：中英《南京条约》签订，这是中国近代史上第一个不平等条约。
4. 1856年-1860年：第二次鸦片战争，中国半殖民地化程度进一步加深。
5. 1858年：中俄《瑷珲条约》签订，使中国领土完整受到严重侵害。
6. 1860年：英法联军火烧圆明园。
7. 19世纪60年代-90年代：洋务运动，这是一场以“自强”和“求富”为口号的运动，主要目的是通过引进西方先进技术来提升国家的实力。
8. 1894年-1895年：甲午中日战争，中国战败，标志着洋务运动的失败。
9. 1895年：中日《马关条约》签订，使中国半殖民地化程度大大加深。
10. 19世纪末20世纪初：列强在中国强占租借地，划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前加深。
11. 1900年-1901年：八国联军侵华战争，中国战败，被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
以上是八年级上册历史的大事年表，这些事件在中国历史上具有重要的影响，希望对你有所帮助。
八年级上册历史概括
八年级上册历史概括
八年级上册历史概括：
本册书主要讲述了中国从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕的历史。
1. 列强的侵略与中国人民的反抗：讲述了1840年鸦片战争的爆发、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等历史事件，以及在这些战争中中国人民的反抗斗争。
2. 近代化的艰难起步：讲述了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件，以及这些事件对中国近代化的影响。
3. 新民主主义革命的开始：讲述了五四运动、中国共产党的成立、国民革命运动等历史事件，以及这些事件对中国新民主主义革命的影响。
4. 中华民族的抗日战争：讲述了抗日战争的爆发、国共合作抗日、抗日战争的胜利等历史事件，以及这些事件对中华民族的影响。
5. 人民解放战争的胜利：讲述了人民解放战争的爆发、国共内战、新中国的成立等历史事件，以及这些事件对中国人民的影响。
此外，书中还穿插了许多图片和注释，帮助读者更好地理解历史事件。
中国历史八年级上册
中国历史八年级上册第一单元：列强侵略和中国人民的反抗第1课鸦片战争一、.虎门销烟时间、地点：1839年6月，广州虎门领导：林则徐虎门销烟的意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
二、鸦片战争时间：1840年6月到1842年8月影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
三、中英《南京条约》的内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争⑴时间：1856年10月到1860年10月，⑵主凶：英法联军，帮凶是美俄两国；⑶罪行：①1860年英法联军火烧圆明园。
②在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北60万平方千米的中国领土割给俄国的不平等条约是《瑷珲条约》。
中俄《北京条约》割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方千米。
(结合第8页表格和第9页图掌握) 二、太平天国运动（农民运动）⑴运动从1851年的金田起义开始到1864年，领导：洪秀全。
⑵1853年太平军占领南京后，将其改名天京，定都天京。
⑶太平军抗击洋枪队的事迹：在1860年李秀成在青浦大败洋枪队，1862年在慈溪战斗中，洋枪队头目华尔被击毙。
第3课收复新疆（左宗棠）1、收复新疆的民族英雄：左宗棠2、收复新疆采策略及时间：策略：先北后南，缓进急战时间：1878年除伊犁外，新疆回到祖国的怀抱；19世纪80年代初通过和平谈判方式收回伊犁3、清朝于1884年成立新疆行省第4课甲午中日战1、时间：1894年、战役及民族英雄：黄海海战（邓世昌壮烈牺牲，）2、《马关条约》签定的时间、代表、内容和危害⑴时间：1895年代表：李鸿章和日本首相伊藤博文⑵内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
中国历史八年级上册知识点整理
1.唐朝的建立与盛世（618年-907年）-高宗李治与武则天，武则天开创了中国历史上唯一一个女性皇帝的先例。
-唐朝的政治与社会制度，包括科举制度的建立和繁荣，农田水利和城市建设的发展，以及唐朝对外贸易和文化交流的繁荣。
-文学与艺术的繁荣，唐朝出现了许多杰出的诗人和文学作品，如白居易、杜甫等人的作品。
2.北宋的建立与王安石变法（960年-1127年）-北宋的建立，北宋的建立标志着中国封建社会进入了一个新的阶段。
-王安石变法，王安石变法是北宋时期的一系列经济、政治和法律措施，旨在增强国家实力和改善人民生活。
其中包括青苗法、免役法、保甲法等。
3.元朝的建立与统治（1206年-1368年）-成吉思汗的征服与帝国建立，成吉思汗在13世纪初统一了蒙古部落，并建立了蒙古帝国。
-元朝的政治与社会制度，元朝实行了一系列的统治措施，包括行省制度、分封制度和科举制度等。
-元朝的对外扩张与文化交流，元朝进行了大规模的对外扩张，并与世界各地保持了广泛的文化交流。
4.明朝的建立与经济发展（1368年-1644年）-朱元璋的建立，明朝的建立标志着蒙古人统治的结束和中国封建社会的复辟。
-明朝的政治与社会制度，明朝维持了一个相对稳定的政治与社会制度，包括国家行政机构的设立和科举制度的维持。
-明朝的海外贸易与农业发展，明朝开展了大规模的海上贸易，并进行了许多农田水利和农业发展的措施。
5.清朝的建立与闭关锁国（1644年-1912年）-清朝的建立，清朝是中国最后一个封建王朝，是由满族人建立的。
-清朝的政治与社会制度，清朝实行了一系列的政治与社会制度，如八旗制度和科举制度等。
-闭关锁国与西方列强的侵略，清朝实行了封闭的对外政策，并且一度受到了西方列强的侵略。
以上是中国历史八年级上册的主要知识点，其中包括了唐朝、北宋、元朝、明朝和清朝等重要时期的政治、社会、经济和文化方面的内容。
处理这些知识点，寻求主次分明，条理清楚，使用适当、具体且具体的词汇和句子是很重要的。
中国历史八年级上册知识点
中国历史八年级上册知识点第一单元：侵略与反抗第一课鸦片战争1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2.1839年,林则徐被道光绪帝派往广州进行禁烟.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
1842年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。
（P5）鸦片战争的主要影响：①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会；②是中国历史的转折点，中国近代史的开端。
第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1. 1856年10月至1860年10月，以英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.2.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
3.1851-1864年太平天国运动。
1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平全田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
1853年建立起与清朝对峙的政权，占领南京改名天京，定为都城。
第三课收复新疆1.1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。
.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,“缓进急战”的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务，左宗棠收复新疆的基本史实：1876年左宗棠进军新疆，1881年中国收回伊犁，1884年清政府在新疆设立行省。
2.意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
最新八年级历史上册知识点
最新八年级历史上册知识点历史是人类社会发展的综合表现，它保留着人类的各种活动和思想，是人类文明发展的宝库。
八年级历史上册作为初中历史课程中重要的一环，涉及到许多历史事件和人物，本文将逐一为您讲解八年级历史上册中的重要知识点。
一、秦朝的建立公元前221年，秦孝公在位期间，他的儿子秦惠文王即位后不久，他的大将赵高和李斯先后成为宰相，实行了君主专制的政治制度，大力发展生产，改革了农村制度，使经济得到了繁荣。
经过若干年的努力，秦朝统一了六国，实现了中国第一个多民族、多地域的封建王朝的统一。
二、汉朝的创建公元前206年，秦朝垮台后，为争夺天下，汉高祖刘邦得到了各地百姓的支持，打败了其他诸侯，建立了汉朝政权，统治了汉族的帝国。
大力发展农业和手工业，开拓了丝绸之路，修建了水利工程，进行了政治、文化、经济建设，汉朝进入了繁荣发展时期。
三、三国时期公元220年，曹操去世后，当时的权力处于三国之间，吴国占领了吴府，建立了独立的政权。
三国时期，孙权在文化、农业、商业、艺术等方面，有很多的贡献，对中国古代文明的发展有很大的影响。
四、唐朝的开创公元618年，唐高祖李渊取得唐朝统治权后，向外扩张，开采西部石油，重视三维地图，提高了对外战争和对内百姓赋税的掌控力度。
唐朝时期，经济发展逐步由小家庭经济向大官府和私营企业死亡程度发展，农业、手工业、商业三位一体的经济体系进一步形成。
五、宋朝的繁荣公元960年，宋朝的建立标志着中国历史的一个新的阶段，宋朝时期，内政发展得非常好，特别是科举制度，极大地促进了文化的繁荣，开展了科学研究，出现了著名的世界地理学家郑和。
六、明朝的崛起公元1368年，明太祖朱元璋在南京登位成皇帝，这时中国的历史经过了几千年的变革，经济遭到了重大损失，封建制度面临着严重危机，经过明朝一系列的改革和政策，重振了国家经济和文化，造成了中国历史上的又一个伟大的文化和艺术时代。
总之，历史知识的掌握对于人类文明发展和社会进步有着重要的意义。
义务教育教科书中国历史八年级上册
我国历史八年级上册是义务教育阶段的一本重要教科书，它承载着培养学生对我国历史和文化的基本认知和理解的使命。
而在这本教科书中，我们可以看到许多有关我国古代历史的内容，涵盖了从夏、商、周到春秋战国时期的丰富历史事件和人物。
通过学习这些内容，学生不仅可以了解到我国古代的政治、经济、社会和文化发展，还可以培养对我国传统价值观和文化精神的认同和理解。
在我国历史八年级上册中，我们可以看到关于夏、商、周三代的交替和春秋战国时期百家争鸣的内容。
通过学习这些历史事件，学生可以了解到我国古代政治体制的变迁，国家统一与分裂的历史进程，以及春秋战国时期的思想文化繁荣。
这些内容也可以引导学生对我国古代历史的发展规律和社会变革进行深入思考，并培养学生对传统文化的珍视和传承。
在阅读教科书的过程中，我们不仅可以了解到大量的历史事件和人物，更能够从中感受到我国传统文化的深厚底蕴和博大精神。
通过对古代文化的学习，学生可以增进对我国传统价值观的认同和理解，提高文化自信心，同时也能够培养对我国历史和文化的浓厚兴趣，为继续深造我国历史和文化打下坚实的基础。
我国历史八年级上册作为义务教育阶段的教科书，既包含了丰富的历史内容，又融入了我国传统价值观和文化精神。
通过学习这本教科书，学生不仅可以了解到我国古代历史的发展脉络和重要事件，更能够培养对我国传统文化的认同和传承。
我们应该珍视这样一本教科书，让更多的学生能够通过它更好地了解和认识我国历史和文化，为自身的成长和未来的发展打下坚实的文化基础。
我国历史八年级上册作为一本重要的教科书，是学生学习我国历史和文化的基础，也是培养学生的民族自豪感和文化认同感的重要工具。
在这本教科书中，我们可以看到关于夏、商、周三代的交替和春秋战国时期百家争鸣的内容，涵盖了丰富的历史事件和人物。
通过学习这些内容，学生可以了解到我国古代政治体制的变迁，国家统一与分裂的历史进程，以及春秋战国时期的思想文化繁荣。
这些内容也可以引导学生对我国古代历史的发展规律和社会变革进行深入思考，并培养学生对传统文化的珍视和传承。
八年级中国历史上册教案
八年级中国历史上册教案第一章：秦的统一和中央集权制度的建立教学目标：1. 了解秦朝的统一过程和意义。
2. 掌握秦朝中央集权制度的建立和特点。
3. 了解秦朝巩固统一的措施。
教学内容：1. 秦朝的统一过程：秦国的发展和兼并六国。
2. 中央集权制度的建立：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。
3. 秦朝巩固统一的措施：统一度量衡、统一货币、统一文字、修筑万里长城。
教学活动：1. 引导学生通过地图了解秦朝的统一过程。
2. 讨论秦朝中央集权制度的建立和特点。
3. 组织学生进行小组讨论，探究秦朝巩固统一的措施。
第二章：汉朝的建立和文景之治教学目标：1. 了解汉朝的建立过程和意义。
2. 掌握汉朝的文景之治及其特点。
3. 了解汉朝的政治制度和社会经济发展。
教学内容：1. 汉朝的建立：刘邦建立汉朝和楚汉战争。
2. 文景之治：文帝和景帝的治国策略及其效果。
3. 汉朝的政治制度：皇帝制度、郡国并行制度、推恩令。
4. 社会经济发展：农业、手工业、商业。
教学活动：1. 引导学生通过地图了解汉朝的建立过程。
2. 讨论汉朝文景之治的特点及其意义。
3. 组织学生进行小组讨论，探究汉朝的政治制度和社会经济发展。
第三章：汉武帝的大一统措施教学目标：1. 了解汉武帝的大一统措施及其意义。
2. 掌握汉武帝加强中央集权的措施。
3. 了解汉朝对外关系和民族关系的发展。
教学内容：1. 汉武帝的大一统措施：推行郡国并行制度、实行推恩令、加强中央集权。
2. 汉武帝加强中央集权的措施：设立中朝、实行察举制度、设立太学。
3. 汉朝对外关系和民族关系的发展：开辟丝绸之路、和亲政策、设立西域都护。
教学活动：1. 引导学生通过地图了解汉武帝的大一统措施。
2. 讨论汉武帝加强中央集权的措施及其意义。
3. 组织学生进行小组讨论，探究汉朝对外关系和民族关系的发展。
第四章：东汉的建立和光武中兴教学目标：1. 了解东汉的建立过程和意义。
2. 掌握光武中兴的特点及其意义。
部编版八年级上册中国历史人教版
我国历史是一门博大精深的学科，它涵盖了数千年的历史发展和演变。
作为我国历史的一部分，部编版八年级上册《我国历史》人教版教材是广大初中生学习历史的重要教材之一。
一、《我国历史》教材的主要内容部编版八年级上册《我国历史》人教版教材主要包括以下内容：1.古代我国的政治制度教材首先介绍了古代我国的政治制度，包括夏、商、周三代的政治制度演变。
通过学习古代我国政治制度的发展，学生可以了解我国古代社会的政治结构和演变过程。
2.古代我国的社会教材还介绍了古代我国的社会结构和生活方式。
通过学习古代我国的社会结构，学生可以了解古代我国人民的生活状态和社会风貌。
3.古代我国的历史事件教材还介绍了一些古代我国的重要历史事件，比如夏朝的建立、商朝的兴起、周朝的统一等。
通过学习这些历史事件，学生可以了解古代我国的历史演变和发展。
二、《我国历史》教材的特点部编版八年级上册《我国历史》人教版教材具有以下特点：1.内容丰富全面教材内容丰富全面，既包括政治制度，又包括社会结构和历史事件，能够帮助学生全面了解古代我国的历史。
2.注重启发学生思考教材注重启发学生思考，通过故事、图片和例题等方式培养学生的历史思维和分析能力。
3.贴近学生生活教材内容贴近学生生活，通过丰富的案例和故事，使学生更加容易理解和接受历史知识。
三、《我国历史》教材的意义部编版八年级上册《我国历史》人教版教材对学生具有重要的意义：1.培养爱国情怀通过学习古代我国的历史，能够培养学生的爱国情怀，增强对祖国历史文化的认同感和自豪感。
2.拓展历史视野教材内容丰富，能够拓展学生的历史视野，让学生了解更多古代我国的历史知识，增强历史文化素养。
3.培养历史思维教材注重启发学生思考，培养学生的历史思维和分析能力，有利于学生全面发展。
四、《我国历史》教材的教学建议针对部编版八年级上册《我国历史》人教版教材，教师在教学过程中可以采取以下策略：1.多媒体辅助教学利用多媒体手段，如图片、视频等，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。
八年级上册中国历史
中国历史一、新石器时代新石器时代(约从公元前8000年到公元前2000年)是中国文明史最早的发展阶段。
这一时期，中国文明得到了龙虎山文化、仰韶文化、湖北黄河流域文化、陕西东部夏家店文化及西部嫩江文化等文化的影响。
二、奴隶社会奴隶社会是中国历史上接下来的发展阶段，大约发展于公元前2000年至公元前770年，其特点是以奴隶制为主。
在奴隶社会历史阶段，中国文明受到了群众广泛参与的社会活动的影响，出现了许多文化精品，如史记、春秋、尚书、诗经等。
三、封建社会封建社会是中国历史上的第三个发展阶段，大约发展于公元前770年至公元前221年。
这一时期，以殷商时期社会为中心，出现了以分封制度、宗法制度、特权制度和宰辅制度为主的封建社会。
四、秦朝秦朝可被视为封建社会的高峰，大约发展于公元前221年至公元前206年，这一时期，秦始皇执政于中国，他推行了一系列变革，统一了汉越、齐、燕、韩、赵、魏7国，结束了中国历史上众多战国的混乱局面，秦朝也是中国历史上最长的一个朝代。
五、汉朝汉朝是中国历史上最重要的朝代，发展于公元前206年至公元220年，这一时期，中国历史上出现了多种思想观念，如和谐思想、温和思想、文明思想和佛学思想，中国文明也得到了较大的发展，著名学者曹丕、陶渊明、赵孟頫、司马迁等都活跃在这一时期。
六、三国时期三国时期是中国历史上最具纷争特色的阶段，发展于公元220年至589年。
这一期间，四个新朝代继续世袭，分别是曹魏、蜀汉、魏国和西晋，中国历史上著名的军事家孙权、诸葛亮、刘备以及文学家苏轼、周瑜、司马相如等都在这一时期出现。
七、隋唐时期隋唐时期是中国历史上的第七个发展阶段，大约发展于公元 589年至907年。
这一时期，隋朝统一中国政权，完善经济体系，提高了中国文化素质。
唐朝是中国历史上最辉煌的时期，政治体制更加完善，文学发展迅速，出现了许多名家，如白居易、李白、王维和张九龄等。
八、宋元明清时期宋元明清时期是中国历史上的最后发展阶段，大约从公元907年到1911年，这一时期，中国文化进入了一个新的发展阶段，政治、社会、经济也都有了很大的发展，诸如苏轼、柳宗元、辛弃疾、陆游、蒋松龄、陈洪振等都是中国历史上著名的人才。
八年级历史上册课本
八年级历史上册课本
一、第一章中国古代史
1. 中国古代史的起源可以追溯到公元前21世纪，当时出现了许多文明文化，如商朝、周朝、秦朝等。
2. 商朝是中国最早的一个朝代，它的文明和文化在中国历史上占有重要地位。
3. 周朝是中国历史上最兴盛的朝代之一，它的政治、经济、文化都取得了很大的发展。
4. 秦朝是中国历史上最强大的朝代，它统一了中国，建立了中国的统一政权。
5. 后来，隋朝和唐朝也是中国历史上重要的朝代，它们的文化和经济都取得了很大的发展。
6. 宋朝是中国历史上最兴盛的朝代之一，它的文化和经济都取得了很大的发展。
7. 元朝是中国历史上最后一个朝代，它的文化和经济也取得了很大的发展。
8. 中国古代史的发展历程是中国历史上最重要的一段时期，它为中国现代发展奠定了坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宁为战死鬼,不作亡国奴
东辽县教师进修学校 刘明会
复习提问： 复习提问： 九一八事变后， 九一八事变后，蒋介石采取 的不抵抗政策的严重后果是什 么？
卢
沟
桥
一、卢沟桥事变
1、卢沟桥事变的爆发 、卢沟桥事变的爆发 事变的 2、卢沟桥事变的影响 、 3、中国军队的英勇抵抗 、 4、抗日民族统一战线的正式建立 、
(1)时间：1937年9月，国民党公布了 时间： 时间 年 月
中共提交的《国共合作宣言》 由 中共提交的《国共合作宣言》 (2)红军改编 红军改编
二、南京大屠杀
1、八一三事变 、 2、南京大屠杀 、 3、否认南京大屠杀 、 三、课堂小结 四、课堂练习 五、答谢词 课堂小结 课堂练习 4、军国主义的亡魂 、 5、血写的教训 、
课堂小结： 课堂小结：
1、这节课学习了哪些历史知识？ 、这节课学习了哪些历史知识？ 2、你认为哪些问题是这节课的重点？ 、你认为哪些问题是这节课的重点？ 3、你有那些问题需要课后进一步探究 、 ？
感谢各位领 导、老师的光 临指导！ 临指导！
课堂动手实践： 课堂动手实践：
日本修改教科书， 日本修改教科书， 企图否认侵华的历 史，否认南京大屠 杀的历史事实。 杀的历史事实。日 本新版教科书对南 京大屠杀作这样的 叙述： 叙述：“关于这一 事件的实际情况， 事件的实际情况， 资料上有许多疑点 ，有各种各样的见 解，现在还在持续 争论”：引自日本文科部科学省2001年 年 审定“合格”的初中历史教科书： 审定“合格”的初中历史教科书：
东京审判认定日军在1937年占领南京 东京审判认定日军在 年占领南京 杀害了许多中国民众（南京事件） 时，杀害了许多中国民众（南京事件） 关于该事件，资料上有许多疑点， 。关于该事件，资料上有许多疑点，见 解各种各样， 解各种各样，目前有关的争论也还在进 行。
日本否认南京大屠杀的目的 ：
否认侵略，推脱罪责， 否认侵略，推脱罪责， 美化侵略， 美化侵略，妄图复活军国 主义。 主义。
小泉参拜靖国神社说明了什么： 小泉参拜靖国神社说明了什么：
日本军国主义阴魂不散， 日本军国主义阴魂不散， 侵略扩张野心不死。 侵略扩张野心不死。
卢 沟 桥 事 变 示 意 图
卢沟 桥 二 十 九 军 驻 防
日本控制的伪蒙军 北 平 日本的控制区
宛 平
日军
红军改编
国民革命第八路军： 国民革命第八路军： 国民革命军陆军 新编第四军： 新编第四军： 总指挥 朱德 军长 叶挺 副总指挥 彭德怀 副军长 项英 参谋长 叶剑英 第一一五师师长 林彪 第一二0师师长 第一二 师师长 贺龙 第一二九师师长 刘伯承
佟麟阁
(1892-1937年)中国 年 中国 国民党抗日将领 河北高阳人。 。河北高阳人。 七七事变后， 七七事变后，率 二十九军英勇抵 抗日军， 7月28日 抗日军， 月 日 在南苑指挥作战 ，不幸中弹身亡 时年45岁 ，时年 岁。
赵登禹
(1898～1937) ～ 中国国民党抗 日将领 。山 东菏泽人。 东菏泽人。七 七事变后，率 七事变后， 132师赴南苑 师赴南苑 参战， 月 参战，7月28 日中弹身亡， 日中弹身亡， 时年39岁 时年 岁。
日本： 日本：开始了蓄谋 已久的全面侵华战 争。 中国： 中国：开始全国性 抗战。 抗战。
靖国神社是日本 靖国神社是日本 明治时期建立的， 明治时期建立的，日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 机等14名二战 东条英 机等14名二战 甲级战犯和约2000名 甲级战犯和约 名 乙、丙级战犯的牌位 。靖国神社已成为日 本右翼势力的精神支 柱和聚会地。 柱和聚会地。
从12月13日日本占领南京六周的 12月13日日本占领南京六周的 时间内，日本侵略杀害中国同胞 时间内，
日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社
南京大屠杀留下的血的教训： 南京大屠杀留下的血的教训：
只有国力强盛， 只有国力强盛，才不会让 历史悲剧重演；珍爱和平 历史悲剧重演； 反对战争；勿忘国耻， ，反对战争；勿忘国耻， 奋发图强。 奋发图强。