小学3-6年级阅读常考题型解题模板

小学3-6年级阅读常考题型解题模板
◆常见问法
1.这句话中的加点词××有什么意义？
2.结合语境解释文中加点词的含义。

◆解题公式
明确词语本义+揣摩词语语境义+把握引申义（指代义、临时义、修辞义、象征义）+分析表达效果
◆答题模板
“××”一词原指……（本义），这里指……（语境义），写出了……的特点（状态、情态），用这个词可以表现……。

◆常见问法
1.这句诗中的哪个字/词用得好？为什么？
2.这个字/词能否改为另一个字/词？为什么?
3.句中的加点字好在哪里？
4赏析句中的加点词语。

5.加点词语有什么表达效果？
◆解题公式
词语能否删换/删除=表态+分析原词妙处（含义、内容、效果）+删换后效果
词语赏析=含义+角度（词性、感情色彩、修辞手法）+效果（内容、情感、主旨）
◆答题模板
不能，该词在文中表示了……意思，表达了……，如果删去，则不能体现……，所以不能删除。

不能，该字（词）生动形象地写出了……（特点/特征），如果换成“××”则不能写出……的效果），所以不能替换。

该字/词在句中是……的意思，运用了……的修辞手法（词性、感情色彩），写出了……的内容，突出了……的特点，表达了作者的……的情感。

◆常见问法
1.从修辞/描写的角度，赏析画线句子。

2.结合语境，说说句子运用的描写方法及其表达效果。

3.就指定的环境描写说出其作用，简要分析自然（社会）环境描写在文中的作用。

◆解题公式
判断修辞手法/描写方法+描写内容+表达效果（特点、情感、主旨）
环境描写的内容+作用
◆答题模板
本句运用……的修辞手法/描写方法,写出了……，突出了……特点，表达了作者……的情感（或:突出了人物……的品质）。

本句通过描写……景色，①交代了事情发生的时间/地点/背景；②营造（创设）了一种……气氛；③烘托人物……的心情、心理、情感等；④衬托人物……的精神、性格、品质等；⑤为下文……情节展开做了铺垫；⑥推动……的情节发展；⑦揭示或深化了文章的……主旨。

◆常见问法
1.文章的××段有什么作用？
2.这个过渡句/段在文中有什么作用？
3.你认为第×自然段能否去掉？为什么？
◆解题公式
内容上的作用+结构上的作用
表态+内容/结构作用
◆答题模板
从内容上看，本句/段写了……；从结构上看,本句/段有……作用（开头段:统领全篇、设置悬念、开门见山、为下文作铺垫或埋下伏笔等。

过渡段:承上启下。

结尾段:总结全文、呼应上文或题目、升华主旨等。

其他段落:呼应上文、形成对比、补充说明等）。

不能。

本段文字在文中起到了……的作用，去掉后不能很好地表达作者（人物）……的情感,因此不能去掉。

◆常见问法
1.概括全文/段落的主要内容。

2.请以××为线索，概括故事的主要内容。

3.请以××的口吻概括这篇故事的主要内容
4.请用简洁的语言，分点概括故事的主要情节。

◆解题公式
抓要素（某人或某物）+干什么+结果怎么样
◆答题模板
本文/本段主要记叙/描写了……（谁+何时+何地+做了什么事+结果怎么样）。

◆常见问法
1.文章表达了怎样的中心思想？
2.作者通过“××”寄托了什么主题？
◆解题公式
联系文章内容+说明主旨（情或理）
◆答题模板
本文记叙了（描写了）……的故事（事件、经过、事迹、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。

◆常见问法
1.辨析题目（或小标题）的含义及作用。

2.文章题目后来改为“××”，这样改有什么好处？请联系全文简要分析。

◆解题公式
分析含义+联系语句+作用
◆答题模板
文章题目“××”的基本意思是……，在本文中指……（比喻义，引申义、象征义），以“××”座位标题，作用有：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意思考、兴趣等）。

◆常见问法
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.这首诗反映了怎样的社会现实？
3.这首诗表现了怎样的情趣？
4.这首诗主旨是什么？
◆解题公式
景物描写+提取关键词+作者感情
◆答题模板
这首诗展现/描绘/营造了……的画面/情景/氛围（或:塑造了一个……的形象），表达了诗人……的思想感情。

◆常见问法
1.结合全文，简要分析人物形象。

2.××是一个怎样的人物？
3.××有哪些优秀的品质？
4.分析小说对人物进行描写的具体方法及作用。

◆解题公式
找出人物描写的句子+分析性格、品质+归纳、合并（升华）主题
◆答题模板
分析文中人物的语言（动作、神态）等方面，由此可知，××是一个……的人物形象+表现了他……的性格（思想品质）。

◆常见问法
1.这句话作运用了什么描写方法？
2.文章对××进行了细致的描写，请从文中画线句子A、B两处任选一处加以赏析。

◆解题公式
描写方法+表层内容+深层作用
◆答题模板
这句话运用了……描写，描写了（人物）的……特点，表现了……，与上文（下文）……。

◆常见问法
1.文章/这几段运用了什么记叙顺序？结合文章内容具体分析。

2.文中插叙了什么内容？有什么作用？
3.选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。

◆解题公式
判定顺序+内容+作用
◆答题模板
文章/这几段运用了顺叙（或:倒叙、插叙）的记叙顺序,交代了……的内容，突出……的特点，表达了……的情感，起到了……（使文章条理清晰、吸引读者、补充情节、与下文形成鲜明对比等）的作用。

◆常见问法
1.某一文段采用了怎样的说明顺序?
2.本文主要是按照什么说明顺序来讲的？
3.××段和××段能否调换？
◆解题公式
判断说明顺序+理清关系
◆答题模板
本文的说明顺序是……（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

文章首先介绍了……，然后介绍了……，最后介绍了……
◆常见问法
1.本文的说明对象是什么？请简要概括说明对象的特点。

2.文章说明了事物哪些方面的知识？请用简洁的语言加以概括。

3.从全文看，文中的说明对象具有哪些特点？
◆解题公式
说明对象＋说明内容（特点）
◆答题模板
本文的主要说明对象是……，文中从……（将说明对象相同的语段合并后概括段意，提炼说明对象的特点）这几个方面对其进行了说明/介绍。

◆常见问法
1.选段/画线句主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
2.文中大量使用××的说明方法，试举出一例并说明其作用。

◆解题公式
判断说明方法+自身作用+特征
◆答题模板
这段文字/这句话运用了……说明方法，准确/具体/生动地说明了……的特点，起到了……作用。

◆常见问法
1.文章的××词有什么作用？
2.文中××词能否删除？为什么？
3.选文××词能否替换？为什么？
◆解题公式
解词+事物特点+套话
表态+解词+套话
◆答题模板
句中的“××”一字/词的意思是……,准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理。

体现了说明文语言的准确性。

“××”一词不能删除，因为“××”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。

体现了说明文语言的准确性。

“××”一词替换，原词的意思或内容是……；所换词语的意思或内容是……；换后与事实不符。

体现了说明文语言的准确性。

◆常见问法
1.文中运用了××的表现手法，这样写有什么作用？
2.文章多处运用了××的手法，请找出一例，并简要分析。

◆解题公式
表现手法+内容+品质（情感）
◆答题模板
本文采用……的手法,通过对……的描写/记叙,表现/赞颂/贬斥了……的精神/品格/现象，表达了作者……的思想感情。