跟岗学习活动总结范文（2篇）

跟岗学习活动总结范文
____年____月____日上午开始，文科____余人来到杭州聆听美丽西湖边的教育随想。

浙____中学吴____老师的《优秀教师的修炼》印象深刻，他的精神感染了我。

作为一个七十多岁的教师，依然坚守在教育岗位上，学校需要他，教师需要他，孩子们更需要他，确实是有原因的。

内心佩服！
浙江省教育厅教研室方____主任的《理想课堂与课堂文化重建》的讲座，让我深深感觉到浙江的教育是根植于学校的，因为教育行政管理部门的教研工作和调研工作对学校是常规工作，而且深入课堂，所以，教育教学指导对学校来说是有实际意义的。

浙江杭州市____中学赵____校长的《让我们拥有从容智慧的教学生涯》讲座更是让人回味无穷。

赵____校长以她独特的个人魅力、从容的智慧和教育理念征服了一所又一所学校的老师和学生。

优雅而智慧，管理过程充满人文味道，软中有硬。

印象最深的是她的工作和家庭两不误-给孩子的纸条“儿子，妈妈去外面加班去了，饭在锅里，妈妈的心在家里”；她的寒假作业设计-把小小的寒假作业设计做大，从设计到反馈，从反馈到学生评价，从评价到总结；她因公不能参加全体教师的教师节聚会，然后给老师拍了一个短短的视频，播放给老师看，感人至深。

一个用心的校长，一个智慧校长，一个魅力校长，中国需要这样的好校长。

浙江省中小学教师培训中心、浙江外国语学院教师培训学院吴____老师作题为《教师专业发展的标准》，让我们清晰地知道了教师专业发展的核心以及老师的知识结构、能力结构等。

在听了专家讲座后，我们心理组跟了我们的跟岗导师。

听了导师两次课，一次是听他的学生课堂，一次是他的教师培训课堂。

我们的导师工作细心、细致，还带我们去了两三所心理健康教育有特色的学校，还去了区的心理健康教育工作组，一起交流区域性的心理健康教育课。

相对而言，杭州的区域性心理健康教育课和广州、珠海以及深圳比，还是有一定的差距，但是学校之间的差异更大。

期间，我们各上了一节公开示范课，我的主题是《不经意的伤害》，这节是在上课前一天临时决定并开始备课和准备的。

在教学设计方面，本课例主题选择是建立在对教育现状的观察和思考基础之上，具有较强的现实意义；其次从心理健康教育角度而言，本课例具备预防性与辅导性。

再次，选择内容而言，学生有相关体验，所以容易引起共鸣。

因为教学情境和内容是学生本来就是平时熟悉并关注的，所以相关的体验就比较容易生成，在体验中的思考和分享也水到渠成。

也存在一些问题，例如热身活动和本课例主题切合度不是很紧密；热身活动的目的首先是让学生放松，解除紧张，让学生尽快处于自然状态，以投入后面的活动中。

同时，这个活动最好能和主题结合，即有交叉成分，确保自然过度，或者为后面活动做铺垫。

另，最
后的体验活动部分，从一人独自到两人相互，最后到三人搀扶，有过度，有体验。

但是以后在采用这个体验活动时，将增加全班同学围圈一起起立的尝试。

这样学生在一起喊123的情况下一起起来，更能让全体学生感受到合作的成功感。

在上课过程把握方面，对课堂调节相对娴熟，共情表现突出，敏锐捕捉学生的情绪，并及时处理，应该具有一定的教学效果。

待改善和提高之处有，(1)最后体验环节中，从自己起立到两人互助环节，我采取了直接指导方式，让学生按照要求去做，事后觉得不可取。

应该让两位同学自己去尝试各种起立方式，最后让同学们去选择或者他们自己感觉上最轻松的互助起立方式，这样会更有效果些。

(2)个别地方语言比较罗嗦。

从观看本人录像和整理完的课堂实录可以发现，自己在课堂的表述个别地方太多，特别有些频繁的表述容易造成学生的内心抗拒和不耐烦。

这方面，是本人以后特别需要努力的。

钟老师是一节主题为《你最讨厌的人》，钟老师对精神分析理论有深入研究并一直实践的老师，无论是他的课堂还是在咨询以及生活中，都能感觉到他精神分析理论的力量。

本课例也是有鲜明的精神分析味道。

跟岗学习活动总结范文（二）
一、活动简要介绍
在过去的几个月里，我有幸能够参加公司组织的跟岗学习活动。

通过这次活动，我有机会深入了解和学习公司的运营情况，并且从中
收获了很多宝贵的经验和知识。

在此我将对此次跟岗学习活动进行总结和回顾。

二、活动的目的和意义
跟岗学习活动的目的是为了让员工更好地了解公司的运营情况，提高员工对公司业务的了解和认同感，从而更好地为公司工作。

通过跟岗学习，员工可以亲身感受和体验公司的运营模式和工作环境，了解公司的各个部门和岗位职责，以及各个岗位职责与公司整体战略的关系。

跟岗学习的意义主要有以下几个方面：
1. 增强员工的归属感和责任感。

通过跟岗学习，员工能够更深入地了解公司的文化和价值观，更加认同和理解公司的目标和战略，从而更加有强烈的归属感和责任感。

2. 提高员工的综合素质和能力。

通过跟岗学习，员工不仅可以学习专业知识和技能，还可以学习和锻炼团队合作能力、沟通能力、解决问题的能力等一系列综合素质和能力，从而提高员工的综合素质和能力水平。

3. 推动组织的发展和进步。

跟岗学习活动有利于员工和公司之间的深入沟通和交流，有利于提出问题、解决问题和改进工作流程等方面的意见和建议，从而推动组织的发展和进步。

三、我的跟岗学习体会和收获
在跟岗学习的过程中，我参观了公司的各个部门，与不同岗位的员工进行了交流，并参与了一些具体的工作项目。

通过这些经历，我收获了以下几点体会和收获：
1. 学到了新的知识和技能。

通过跟岗学习，我学到了很多新的知识和技能，包括专业知识、行业知识、工作技巧等。

这些知识和技能对我今后的工作将会有很大的帮助。

2. 深入了解了公司的运营情况和业务流程。

通过跟岗学习，我得以深入了解公司的运营情况和业务流程，包括各个部门的职责和协作关系，以及公司的战略目标和发展规划等。

这些了解让我更加清楚地知道自己的工作如何与整个公司的工作相结合，提高了我的工作效率和工作质量。

3. 提升了团队合作和沟通能力。

通过跟岗学习，我参与了一些团队协作的项目，与团队成员一起合作完成了一些任务。

在这个过程中，我学到了团队合作和沟通的重要性，也提高了自己的团队合作和沟通能力。

4. 增强了工作的责任感和主动性。

通过跟岗学习，我深刻感受到了工作的重要性和责任感。

在整个学习过程中，我始终保持积极主动的态度，主动提出问题、主动学习、主动了解和分享，这让我在工作中更加有自信和动力。

四、对跟岗学习活动的建议和改进
从个人的角度出发，跟岗学习活动对我来说非常有益。

但是，从整体来看，还有一些可以改进的地方：
1. 加强活动的计划和组织。

在跟岗学习活动中，有时候活动的计划和组织安排不够合理，导致学员在学习过程中遇到一些困难。

因此，建议在今后的活动中加强活动的计划和组织，使学员能够更好地参与和学习。

2. 深入了解学员的需求和意见。

在跟岗学习活动中，应该更加深入地了解学员的需求和意见，及时解决学员的问题和困惑，从而提高学员的学习效果和满意度。

3. 加强学员的反馈和总结。

在跟岗学习活动结束后，应该及时收集学员的反馈和总结，以便查找问题和改进不足之处，提高今后的跟岗学习活动质量。

总的来说，跟岗学习活动是一个非常有意义和有价值的活动。

通过这个活动，我不仅学到了很多新的知识和技能，而且也对公司的运营情况有了更深入的了解。

希望今后公司能够继续组织和开展这样的活动，让更多的员工有机会参与其中，从中受益。

同时，也希望公司能够根据学员的反馈和建议进行改进和完善，提高活动的质量和效果。