高中物理人教版必修2第五章5.3实验：研究平抛运动导学案设计(无答案)

§5.3 实验：研究平抛运动
1．描绘平抛运动的轨迹常用的有以下几种方法：
(1)利用实验室的斜面小槽等器材．钢球从斜槽上滚下，冲过水平槽飞出后做__________运动，每次钢球都应从斜槽上的____________滚下．用铅笔描出小球经过的________．通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的________，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹．
(2)用细水柱显示平抛运动的轨迹．水从________的管口喷出，在空中形成弯曲的细水柱，设法把细水柱所显示的________运动的轨迹描在纸上．
(3)用数码照相机或数码摄像机记录平抛运动的轨迹．
2．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线的方法：用刻度尺测量某点的x、y两个坐标，代入________，求出a的数值，再选取其他的点，进一步求a的______，若求得的结果相同，则说明平抛运动的轨迹
是__________．
3．利用描迹法描出小球的运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，根据公
式：x＝__________和y＝________，就可求得v0＝x
g
2y
，即为小球做平抛运动的初速度．
4．在做“研究平抛运动”的实验时，可以通过描点法画出小球的平抛运动轨迹，并求出平抛运动的初速度．实验装置如图1所示．
图1
(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法：____________________________________.
(2)关于这个实验，以下说法正确的是( )
A．小球释放的初始位置越高越好
B．每次小球要从同一高度由静止释放
C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖直线是否竖直
D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板
四、【课堂导学】
一、仪器的选择及操作
典例1 在做“研究平抛运动”实验时，(1)除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________．
A．游标卡尺B．秒表
C．坐标纸D．天平
E．弹簧秤F．重垂线
迁移应用1实验中，下列说法正确的是________．
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
二、实验中的注意事项
典例2在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
A．让小球多次从__________________位置滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．
B．按图2安装好器材，注意____________________________________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．
图2
C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
迁移应用2在用斜槽轨道做“研究平抛运动的规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能够较准确地描出其运动轨迹，下面列出了一些操作要求，其中正确的是( )
A．通过调节斜槽使其末端切线水平
B．每次释放小球的位置可以不同
C．每次必须由静止释放小球
D．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
五、【本课小结】
在解决平抛运动的问题时，将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，时间相同是两分运动联系的桥梁。

六、【课堂反馈】
（一）课堂练习
一、平抛运动初速度的求解方法
1.
图3
如图3所示，A、B是两块竖直放置的薄纸片，子弹以水平速度穿过A后再穿过B，在两块纸片上穿的两个洞高度差为h，A、B间水平距离为L，则子弹穿过A时的速度是：__________.
（二）高考链接
2．图4甲是研究平抛运动的实验装置图，图乙是实验后在白纸上作的图和测得的数据．
图4
(1)图乙上标出了O点及O x、O y轴，请说明这两条坐标轴是如何作出的；
(2)说明判断槽口切线是否水平的方法；
(3)实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一实验步骤时应注意什
么？
(4)根据图乙给出的数据，计算此平抛运动的初速度v0.
课后练习
1．《研究平抛物体的运动》实验的目的是 ( )
A．描出平抛物体的运动轨迹，求出平抛物体的初速度
B．描出平抛物体的运动轨迹，求出重力加速度
C．描出平抛物体的运动轨迹，求出平抛物体的运动时间
D．描出平抛物体的运动轨迹，求出平抛物体的位移
2．在做《研究平抛物体的运动》这一实验时，下列说法中正确的是 ( )
A．安装有斜槽的木板时，—定要检查木板是否水平
B．安装有斜槽的木板时，只要注意将木板放稳
C．每次实验时都要将小球从同—位置由静止释放
D，每次实验时可以将小球从不同的位置由静止释放
3．用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组（）
A ．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
B ．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
C ．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
D ．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
练习巩固
4．在《研究平抛物体的运动》的实验中。

下列说法中正确的是 ( ) A ．实验中要考虑减少小球与木板的摩擦
B ．实验中由于小球的位移不大所以摩擦力的影响较小、，可以忽略不计
C ．实验中小球受木板的摩擦力无法排除，但不会影响实验结果
D ．实验中小球受木板的摩擦力所产生的影响很大。

所以实验结果只是近似值
5．在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。

听以选择小球时，应选择下列的 ( ) A ．实心小铁球 B ．空心铁球
C ．实心小木球
D ．以上三种球都可以
6．(2003年上海市高考题)如图5—10—2所示，在研究平抛运动时，小球A 沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S ，被电磁铁吸住的小球B 同时自由下落．改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A 、B 两球总是同时落地．该实验现象说明了A 球在离开轨道后( ) A ．水平方向的分运动是匀速直线运动 B ．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C ．竖直方向的分运动是自由落体运动 D ．竖直方向的分运动是匀速直线运动
7．在《研究平抛物体的运动》实验中，进行斜槽安装时，要检查木板是否 ，其检查的方法是 ；在竖直木板安装时，要用 检查坐标纸上的竖线是否 ．
8．在《研究平抛物体的运动》实验中，描绘平抛物体的运动轨迹时，坐标纸上坐标的原点应选择斜槽的 所在点，记录小球通过的位置时，应先用眼睛 确定小球通过某一x 值处的y 值，再用铅笔在重复实验时 确定小球通过的位置．
9．在《研究平抛物体的运动》实验中，用铅笔确定小球通过的位置时，将铅笔垂直于竖直木板铅笔尖轻靠在坐标纸上，小球滚下时与铅笔发生 ，这样坐标纸上将会留下 ，从而得到小球通过的位置．
10．在《研究平抛物体的运动》实验中，在坐标纸上画出小球做平抛运动的轨迹时，将记录的位置用 连接，记录的位置越 (填“多”或“少”)得到的轨迹越真实． 11．试根据公式t v x gt y 02
2
1==
、推导初速度v o 的计算式． 12．如图5—10—3所示，在《研究平抛物体的运动》实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分，抛出点的位置没有记录，试根据图中的数据求出平抛运动的初速度．。