人教版(部编)2020--2021学年度上学期小学六年级语文期中测试卷及答案(含五套题)

人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学六年级
语文期中测试卷及答案
（满分：100分时间：90分钟）
一、看拼音，写词语。

（12分）
róu měi（） xiū sè（） bèn zhuó（）
dān bó（） fèi téng（） shēn yín（）
háo mài（） xié shāng（） pāi shè（）
páo xiào（） dǎo méi（） yōu lǜ（）
二、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（）（2分）
A.飞驰．（chí）妩．（wǔ）媚眺．（tiào）望汇．集
B.沮．（jǔ）丧提供．（gòng）吞没．（mò）抱怨．
C.倾．（qīng）听抵御．（yù）衣襟．（jīn）日冕．
D.沉着．（zhuó）洒．（sā）脱拘．（jū）束悬崖．
三、找出下列四字词语中的错别字并在下面画“”，在后面的括号里进行改正。

（4分）
A.襟飘带舞意味深长庞然大物平谈无味心满意足（）
B.斩钉截铁据高临下粉身碎骨惊天动地心惊肉跳（）
C.排山蹈海五艳六色威风凛凛别出心裁大步流星（）
D.技高一筹曝露无遗忘乎所以自做自受怒气冲冲（）
四、关于句中运用的描写方法，下列说法错误的一项是（）（2分）
A.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这句话运用了动态描写的手法描写了草原上的羊群，写出了草原的动态美。

B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

”这句话运用了神态描写的手法，描绘出了两个小战土痛击敌人时的沉着、冷静。

C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

”这是
《灯光》一课描写的郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的心理，属于心理描写。

D.“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

”这属于对环境的描写，“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。

五、根据要求写句子。

（6分）
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

仿写：春天到了，花园成了花的海洋，赏花的人在花间穿梭，像。

2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰写的。

（修改病句）
3.用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。

水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度。

水星不可能存在生命。

六、填空。

（13分）
1.《草原》一文的作者是，全文的中心句是。

2.《桥》塑造了一位普通的光辉形象。

面对狂奔而来的洪水，他把村民们送上跨越死亡的。

他把生的希望让给，把死的危险留给，这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。

3.《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”两个字展开，表现了红军的和。

4.开轩面场圃，。

，。

七、口语交际。

（4分）
母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，表达对母亲的感恩和祝福。

而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。

他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种事情，很少陪伴母亲。

在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。

年轻人表达爱的方式引起了争议。

一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人
看的。

网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。

”
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。

要求观点明确、理由充分、语言简洁。

八、阅读理解。

（27分）
（一）课内阅读。

（11分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边
．．有计划地
．．痛击追上来的敌人，一边
把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.写出文段的主要内容。

（3分）
2.根据对文段内容的理解填空。

（3分）
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士。

3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。

（2分）
4.文段中画“”的两个句子有什么作用？（3分）
（二）课外阅读。

（16分）
风筝的心
朱成玉
①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却（）。

莫非是与这城
市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？
②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。

再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。

一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。

③孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。

老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。

人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。

④小时候没有动画片，没有电脑，却有广阔的草地放风筝。

如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间（），纵情释放他们的梦想。

所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。

在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，（）仍无法惊动半点尘俗。

⑤孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。

另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着——风都哪儿去了？
⑥风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。

风，被（）的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。

小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。

在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。

风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。

它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。

（有改动）1.把下面的词语填入文中合适的括号内。

（4分）
纵情奔跑气喘吁吁高高密密空空如也
2.关于文中“风都哪儿去了”，下面说法不正确的一项是（）（2分）
A.风，被机器的轰鸣赶往别处。

B.风，躲进有歌谣的童年。

C.风，被太阳公公照得藏了起来。

3.谈谈你对文中画“”句子的理解。

（2分）
4.关于如今孩子们不能纵情奔跑的原因，下面说法不正确的一项是（）（2分）
A.孩子们怕累，不想纵情奔跑。

B.时间被各种补习培训填充了。

C.空间被钢铁水泥占领了。

5.作者在文中提到自己小时候放风筝的情景有何作用？（）（多选）（2分）
A.将自己儿时的生活和现在孩子的生活作对比，表达作者对现在孩子生活“环境”的不满。

B.表达自己对儿时自由、愉快生活的怀念。

C.借景抒情，抒发自己对童年生活的无奈和厌倦。

6.放风筝是人们喜爱的户外活动。

“鸢”指风筝。

我们曾经学过一首关于风筝的古诗，把这首诗写下来。

（4分）
九、习作。

（30分）
题目：厉害了，我的
提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体……
要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于450字。

参考答案
一、柔美羞涩笨拙单薄
沸腾呻吟豪迈协商
拍摄咆哮倒霉忧虑
二、B
三、A.谈淡 B.据居 C.蹈艳倒、颜 D.曝做暴、作
四、C
五、1.示例：蜜蜂在花丛中飞舞
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。

（或：《穷人》这篇文章是列夫·托
尔斯泰写的。

）
3.水星因为离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，所以不可能存在生命。

六、1.老舍蒙汉情深何忍别，天涯芳草话斜阳
2.党支部书记（生命）桥别人自己
3.毛泽东不怕革命大无畏精神革命乐观主义精神
4.把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花
七、示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且由于各种事情缺少陪伴父母的时间，微信朋友圈晒爱不失为一种可取的形式。

示例二：这是年轻人在作秀，在表演。

且不说母亲们能否看到他们的微信朋友圈，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在的陪伴。

八、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。

2.心理动作对敌人的仇恨
3.示例：晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。

4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。

（二）1.空空如也纵情奔跑气喘吁吁高高密密
2.C
3.孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑；时间都被各种补习培训填充，空间都被钢铁水泥占领；缺少了放风筝的闲适、欢快的心情。

4.A
5.AB
6.示例：
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

九、略
人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学六年级
语文期中测试卷及答案
（满分：100分时间：90分钟）
一、下列句子中加点字的读音或字形有错误的一项是（）（3分）
A.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿
着各色的衣裳，群．马疾驰．（chí），襟．（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕．（miǎn），我是生者赠予．（yǔ）死者最后的祭．献。

C.激烈的围歼．（qiān）战就要开始了。

天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳．林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了赫．（hǎo）副营长的身边。

D.方台两旁有六根高大的蟠．（pán）龙金柱，每根大柱上盘绕着矫．健的金龙。

仰望殿顶，中央藻．（zǎo）井有一条巨大的雕金蟠龙。

二、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）（3分）
A.草原上行车十分飘逸
．．，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

B.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只
硕大无朋
．．．．的独眼向我凝视。

C.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海
．．．．的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

D.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬
．．里。

三、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。

C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上，泰安的自然风景也只有泰安的历
史文化配得上。

D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

四、根据课文内容填空。

（14分）
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用，到处，轻轻流入云际。

2.“明月别枝惊鹊，。

”《西江月·夜行黄沙道中》的词牌名是，作者是。

词中的“见”读，它的意思与“”相同。

这首词上阕写月明风清的夏夜，以鸟惊、、这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃；下阕以闪烁的星星、微微的小雨和突然发现的旧游之地，表现的乐趣，流露出作者对的喜悦和对的热爱。

3.“，死而后已。

”我们常用这句话赞美的人。

五、按要求写句子。

（8分）
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

仿写：北极星像
2.五壮士的英勇壮举令我们激动。

（把“。

”改为“？”，意思不变）
3.全村人都过了桥，只剩下他和小伙子。

（修改病句）
4.那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．明朗。

（用加点的词
．．清鲜，天空是那么
语另写一句话）
六、口语交际。

（8分）
春节，中学生莉莉和家人一起吃饭，这期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

”
请你在正确理解画“”句子的基础上，以莉莉好友的身份，写一段劝说她的话。

七、阅读短文，完成练习。

（31分）
（一）课内阅读。

（15分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做
．．．不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。

魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
……
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”
1.文中“忐忑不安”的意思是，桑娜忐忑不安的原因是。

（4分）
2.“揍我一顿也好”中的“也”字能否去掉？理由是什么？（3分）
3.第一自然段中加点的“这样做”指的是（）（2分）
A.收养西蒙的两个孩子。

B.暂时收留西蒙的两个孩子，等亲属把他们接走。

C.把这两个熟睡的孩子放在西蒙家的床上。

D.让西蒙的两个孩子陪自己的孩子玩耍。

4.第二自然段的描写方法是（）（2分）
A.神态描写语言描写
B.神态描写心理描写
C.心理描写语言描写
D.心理描写动作描写
5.对文中画“”的语句理解错误的一项（）（2分）
A.“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到事情很难办。

B.“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明了渔夫觉得问题很严重。

C.“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见，他希望妻子能做出不要收养西蒙孩子的决定。

D.“哦，我们，我们总能熬过去的！”这句话说明渔夫为了抚养邻居西蒙的孩子，准备过更艰苦的日子。

6.关于《穷人》一文的写作特色，表述错误的一项是（）（2分）
A.运用环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

B.桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。

C.渔夫与桑娜的对话，恰当地表达了人物的真情实感。

渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。

D.全文以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养西蒙的两个孩子这件事，设置了一个悬念：渔夫能否平安回家？
（二）课外阅读。

钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。

为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。

也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石
的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。

简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。

相反，其他材料都达不到这样的纯度。

也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。

那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。

想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。

正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。

也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。

其实，这正是钻石的品格。

钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。

在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。

也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。

做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。

只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。

一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。

只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。

为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。

1.给短文选择一个恰当的题目，应是（）（2分）
A.钻石的品格
B.天然矿物——钻石
C.钻石的硬度
D.神奇的钻石
2.钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。

（2分）
3.钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→→随火山熔岩喷涌而出→→被人发现→。

（3分）
4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（）。

（2分）
A.画龙点睛
B.总结全文
C.点明中心
D.承上启下
5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4分）
6.读了本文，你有什么感想与收获？（3分）
八、习作。

（30分）
如果用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。

晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧；晒老，晒小……真是无所不“晒”。

“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享。

晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？
请写一篇文章“晒”出你想要分享的内容。

题目自拟，不少于450字。

参考答案
一、C
二、A
三、C
四、1.墨线勾勒的中国画那样翠色欲流
2.清风半夜鸣蝉西江月辛弃疾 xiàn 现蝉鸣蛙噪夜行乡间丰收之年农村生活
3.鞠躬尽瘁忘我工作、无私奉献
五、1.示例：盏路灯一样挂在深蓝色的天幕上。

2.五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？
3.除了他和小伙子，全村人都过了桥。

4.示例：树上的苹果是那么红，那么大。

六、示例：莉莉，玩手机确实很有趣，我也很喜欢，但我们不能过度沉迷啊。

长时间沉迷其中，既会影响视力，又会影响学习，还会使亲人间的感情淡漠，甚至可能会误入歧途，所以要合理有度地使用手机哦。

七、（一）1.心神不安定她担心把西蒙的两个孩子抱回家来抚养，会增加家庭的负担，丈夫会责备她
2.不能，“也”字表现了桑娜宁可挨打，也要抱回西蒙的两个孩子的爱心和决心。

3.A
4.B
5.C
6.D
（二）1.A
2.钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。

3.在高温、高压的条件下慢慢变化接受风吹雨淋的考验加工、打磨
4.D
5.长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独、最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。

6.示例：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现自己的价值。

八、略
人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学六年级
语文期中测试卷及答案
（满分：100分时间：90分钟）
一、用“√”选择下列词语中加点字的正确读音。

（4分）
起哄．（hōng hòng）冠．冕（guān guàn）磅．礴（bàng páng）叉．腿（chǎ chà）渲．染（xuān xuàn）矗．立（zhù chù）搀．扶（cān chān）嗤．笑（chī chǐ）
二、按要求完成词语练习。

（15分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。

（4分）
hōng míng（） jǔ sàng（） yī jīn（） pān dēng（）
2.把下列词语补充完整，再选词填空。

（11分）
别出心（）大步（）星自（）自受（）天动地
技高一（）斩钉（）铁全神（）注弄巧成（）
（1）含有一组反义词的词语是。

（2）我们的改革开放事业是前无古人、的伟业。

（3）“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。

”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是。

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

（10分）
1.下面字形和加点字解释完全正确的一组是（）。

A.悬崖赠予朦胧前功尽．弃（达到极端）
B.制服拘束颓然迥．然不同（差得远）
C.昼夜屹立枯揭不假．思索（凭借，依靠）
D.拥带恒星愁怨尚．待研究（还）
2.下面与课文语句不一致的一项是（）。

A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

C.乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

3.下面关于课文的说法不准确的一项是（）。

A.《草原》的作者是人民艺术家老舍，原名舒庆春
B.《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感
C.《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象
D.《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在必备的条件
4.下面说法不正确的是（）。

A.阅读的时候，既要读进去，又要根据所读内容想开去
B.点面结合是用来写大场面的，我们平时习作用不到
C.阅读时先确定目的，再选择合适的方法，可以提高阅读效率
D.小说中对人物的直接描写、对环境的描写、故事情节都可以对塑造人物形象有帮助
5.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（）
A.志高天远，春风杨柳麓山青
B.情深海阔，夏日荷花潇江红
C.气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞
D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高
四、阅读语段，按要求完成下面的题目。

（7分）
①世界需要爱。

②没有爱，谁也无法阻塞人生的风雨。

③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向□（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

④（）在爱的怀抱中，（）能幸福地成长。

1.第②句有语病，应该这样修改。

（2分）
2.给第③句选择正确的标点符号，写在方框里。

（1分）
3.在第④句的括号里写上恰当的关联词语。

（2分）
4.仿照文中画“”的句子，再续写个句子。

（2分）
爱如，为。

五、利用积累的知识完成练习。

（7分）
1.七八个星天外，。

，。

（3分）
2.亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

（4分）
例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。

★我的讲述：
六、说明文阅读。

（12分）
感冒
①感冒总体上分为普通感冒和流行性感冒两种。

②普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。

全年皆可发病，但冬、春季多发。

普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气候突变时流行。

③受凉、过度疲劳等都能诱发普通感冒。

此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来已存于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来，从而引发感冒，老幼病弱或有慢呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。

④流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易暴发流行。

流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触和飞沫方式传染。

流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多。