中考语文专题复习病句辨析并修改病句课件
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Fra bibliotek搭配不当点
ß 1、昆虫 学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语 言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。把“刻画”改为“描绘”
ß 2、最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事 件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。删去“和谴责”
ß 3、“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅 会给中国企业带来更多的商机，而且将为世将界“新经思济路积”改蓄为巨“新大蓝的图能” 量。
ß 2、珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，
是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。将“发扬”与“传承”互换位置 ß 3、作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时
ß 尚4、，普不遍但受小到明了喜众欢多跳学舞生，和还家喜长欢的打欢篮迎球。。把“普遍”调到“欢迎”前面
ß C、千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 （删去“千百年来的”）
ß D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发 现和制止欺凌行为。（将“干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止 ”）
总结与方法
• 语序不当病句类型总结：
• 1、在语句中，如果出现“和、与、并、及、 或”等时，要认真考虑是否语序不当。
三是儿童时期的经历。
在“身体”后面加“的状态”
ß 5、下列病句的修改不正确的一项是（ D ） ß A、5月3日至4日，中美就经贸问题进行了磋商，达成了就有关问题保持密切
沟通。（在句末加上“的一致意见”）
ß B、川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专 业素养点赞。（在“纷纷”前加上“网友”）
• 1、看到介词结构的，尤其是位于句首的介词结构， 如：通过（经过、随着、由于）……使……、在 ……下……，要注意分析是否造成主语残缺。
• 2、提取句子主干，看句子是否缺谓语或宾语。进 行添加。
•
方法：删、增
二、语序不当
1、主客颠倒
• 例：网络用语对“于网络一用些语上”与了“一年些上纪了的年人纪的是人不”应容互易换位接置受的。 • 2、动作先后不当
ß C、地球是一个生态系统，尽管生态 资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠 夺、污染环境，那么必然导致地球的灾难和人类的死亡。（在“如果”前面加上 “但”）
ß D、随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 （将“新媒体发展”和“信息化提速”互换位置）
总结与方法
• 成分残缺病句类型总结：
删去“原因”或“因为”
• 3、父母过于溺爱孩子，对孩子的成长极为不利。
删去“过于”
成分赘余病句类型对点练习
ß 1、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。删去“打” ß 2、走进美丽的大岭中学，我停下脚步驻足欣赏删。去“停下脚步”或“驻足”
ß 3、如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化， 都可能引发更为严重的灾难性后果。删去“更为严重的”或“灾难性”
ß C、世界卫生组织在报告中指出，每年约有300万人左右死于空气污 染。（删去“左右”）
ß D、空气和别的东西一样，所以也有热胀冷缩的特性。（在“空气”前 面加上“因为”）
总结与方法
• 成分赘余病句类型总结：
• 1、注意句子有否重复用近义词。
• 2、关联词的重复或多余。
•
方法：删
四、搭配不当
• 1、主搭配不当
ß 2、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味
着“神十”发射已进入最后准备阶段。
删去“随着”
ß 3、我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位
准确及时，在抗震救灾中大显身手。
在“准确及时”后加上“的特点”
ß 4、弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；
之 辨析并修改病句
考纲研读
考纲要求：纠正句子的常见毛病。（运用） 考查题型：以选择题出现的病句辨析与修改题 题量、分值：题量为1个小题，分值为3分。
常考病句类型
成分残缺 、语序不当、成分赘余 搭配不当、 句式杂糅、 表意不明 不合逻辑
一、成分残缺
• 1、缺主语 • 看到同志们的认真负责，使我很受教育。删“看到”或“使” • 2、缺谓语 • 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届
• 例:经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃 ”为北京奥运会的吉祥物。应把“精心筛选”与“广泛征集”互换位置
• 3、修饰语顺序不当
• 例：这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
• 4、关联词语语序不当
应把“一件珍贵的”移到“礼物”前
• 例：学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
• 5、递进复句语序不当
ß 4、一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普 通，而在于他是否具备成功的特质“在。一个人能”“后面加“否”
ß 5、下列对病句修改不正确的一项是（A ）
ß A、近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中 国游客的形象大有改善。（“改善”改为“改将观“加”强）”改为“提高”
奥运歌曲征集活动。 在“举办”前加上“宣布” • 3、缺宾语 • 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，
初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
句尾加“的情景”
成分残缺病句类型对点训练
ß 1、在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设， 专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。删去“在”“下”
• 2、当句子只有一个主语时，关联词放在主 语后面；当句子有两个主语时，关联词放 在两个主语的前面。
• 3、遇到递进复句要考虑是否语序不当。
•
方法：调
三、成分赘余病句类型
• 例：1、《新华字典》所收的字大约有8500个左
右。
删去“大约”或“左右”
• 2、不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫 后院》，以表达对萨科齐的不满，原因是因为他 曾表示出对这部古典名著的厌恶。
• 例：南极洲恐化石的，烈地明地壳在行慢但又不可抗拒
的运。
“强烈”改为“有力”
• 5、一面与两面搭配不当
• 例：能否底治理酒后的乱象，在于有部格法。
• 6、搭配不当
删去“能否”
• 例：文学不是一朝一夕的事，只要多多写，日月累，才能真正
学好文。
“只要”改为“只有”
• 例：全的目光和掌声都集中到立在主席台前的旗杆上。删去“和掌声”
• 2、主搭配不当
• 例：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。删去“麦子的收成”
• 3、搭配不当
• 例：党和国家决定加快高等教育事展的模和速度，所以今年大学
招。
删去“规模和”
• 4、修成分与中心搭配不当
与方法
• 1、常两面：能否、是否、有没有、成、 好坏、劣、得失、高低、大小，看到些 ，分析句子是否存在两面与一面不搭 配的病。
• 2、常用搭配：是否正确
•
•
方法：
谢谢
ß 4、许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众 不约而同地喊出“厉害了，我的国”。 删去“使观众”
ß 5、下列对病句的修改不正确的一项是（ D ） ß A、在使用各类家用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即
切断电源。(删去“如果”）
ß B、我们要树立“学校是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、 积极地主人翁姿态参与到投身创建活动中去。（删去“投身”）
应把“学生”放到“不但”后面
• 例：一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少 年的体育价值观，更直接关系到他们的身体健康。
应把“潜移默化地影响青少年的体育价值观”与 “直接关系到他们的身体健康”互换位置
语序不当病句类型对点训练
ß 1、游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不 仅相当危险，而且施救的难度很应大将。“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置
ß 5、下列病句修改不正确的一项是（
把“小明）”调到“不但”前
ß A、不仅中华文化积淀着中华民族最深沉C的精神追求，而且包含着中
华民族最根本的精神基因。（将“不仅”移到“积淀”前）
ß B、中美贸易战的停战，不但有利于世界经济稳步回升，而且有利于 中美两国经济稳定发展。（将“有利于世界经济稳步回升”与“有利于中 美两国经济稳定发展”互换位置）
ß B、我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征 求了老师们的意见。（将“严肃”改为“认真”）
ß C、清晨的公园里，清脆的鸟鸣声、潺潺的流水声和琅琅的读书声交 织在一起，汇成一支动人的歌声。（将“歌声”改为“乐曲”或“交 响乐”）
ß D、每当回忆起和他朝夕相处的那段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌， 循循善诱的教导，又重新浮现在我面前。（删去“循循善诱的教导
ß 1、昆虫 学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语 言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。把“刻画”改为“描绘”
ß 2、最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事 件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。删去“和谴责”
ß 3、“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅 会给中国企业带来更多的商机，而且将为世将界“新经思济路积”改蓄为巨“新大蓝的图能” 量。
ß 2、珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，
是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。将“发扬”与“传承”互换位置 ß 3、作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时
ß 尚4、，普不遍但受小到明了喜众欢多跳学舞生，和还家喜长欢的打欢篮迎球。。把“普遍”调到“欢迎”前面
ß C、千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 （删去“千百年来的”）
ß D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发 现和制止欺凌行为。（将“干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止 ”）
总结与方法
• 语序不当病句类型总结：
• 1、在语句中，如果出现“和、与、并、及、 或”等时，要认真考虑是否语序不当。
三是儿童时期的经历。
在“身体”后面加“的状态”
ß 5、下列病句的修改不正确的一项是（ D ） ß A、5月3日至4日，中美就经贸问题进行了磋商，达成了就有关问题保持密切
沟通。（在句末加上“的一致意见”）
ß B、川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专 业素养点赞。（在“纷纷”前加上“网友”）
• 1、看到介词结构的，尤其是位于句首的介词结构， 如：通过（经过、随着、由于）……使……、在 ……下……，要注意分析是否造成主语残缺。
• 2、提取句子主干，看句子是否缺谓语或宾语。进 行添加。
•
方法：删、增
二、语序不当
1、主客颠倒
• 例：网络用语对“于网络一用些语上”与了“一年些上纪了的年人纪的是人不”应容互易换位接置受的。 • 2、动作先后不当
ß C、地球是一个生态系统，尽管生态 资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠 夺、污染环境，那么必然导致地球的灾难和人类的死亡。（在“如果”前面加上 “但”）
ß D、随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 （将“新媒体发展”和“信息化提速”互换位置）
总结与方法
• 成分残缺病句类型总结：
删去“原因”或“因为”
• 3、父母过于溺爱孩子，对孩子的成长极为不利。
删去“过于”
成分赘余病句类型对点练习
ß 1、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。删去“打” ß 2、走进美丽的大岭中学，我停下脚步驻足欣赏删。去“停下脚步”或“驻足”
ß 3、如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化， 都可能引发更为严重的灾难性后果。删去“更为严重的”或“灾难性”
ß C、世界卫生组织在报告中指出，每年约有300万人左右死于空气污 染。（删去“左右”）
ß D、空气和别的东西一样，所以也有热胀冷缩的特性。（在“空气”前 面加上“因为”）
总结与方法
• 成分赘余病句类型总结：
• 1、注意句子有否重复用近义词。
• 2、关联词的重复或多余。
•
方法：删
四、搭配不当
• 1、主搭配不当
ß 2、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味
着“神十”发射已进入最后准备阶段。
删去“随着”
ß 3、我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位
准确及时，在抗震救灾中大显身手。
在“准确及时”后加上“的特点”
ß 4、弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；
之 辨析并修改病句
考纲研读
考纲要求：纠正句子的常见毛病。（运用） 考查题型：以选择题出现的病句辨析与修改题 题量、分值：题量为1个小题，分值为3分。
常考病句类型
成分残缺 、语序不当、成分赘余 搭配不当、 句式杂糅、 表意不明 不合逻辑
一、成分残缺
• 1、缺主语 • 看到同志们的认真负责，使我很受教育。删“看到”或“使” • 2、缺谓语 • 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届
• 例:经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃 ”为北京奥运会的吉祥物。应把“精心筛选”与“广泛征集”互换位置
• 3、修饰语顺序不当
• 例：这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
• 4、关联词语语序不当
应把“一件珍贵的”移到“礼物”前
• 例：学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
• 5、递进复句语序不当
ß 4、一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普 通，而在于他是否具备成功的特质“在。一个人能”“后面加“否”
ß 5、下列对病句修改不正确的一项是（A ）
ß A、近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中 国游客的形象大有改善。（“改善”改为“改将观“加”强）”改为“提高”
奥运歌曲征集活动。 在“举办”前加上“宣布” • 3、缺宾语 • 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，
初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
句尾加“的情景”
成分残缺病句类型对点训练
ß 1、在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设， 专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。删去“在”“下”
• 2、当句子只有一个主语时，关联词放在主 语后面；当句子有两个主语时，关联词放 在两个主语的前面。
• 3、遇到递进复句要考虑是否语序不当。
•
方法：调
三、成分赘余病句类型
• 例：1、《新华字典》所收的字大约有8500个左
右。
删去“大约”或“左右”
• 2、不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫 后院》，以表达对萨科齐的不满，原因是因为他 曾表示出对这部古典名著的厌恶。
• 例：南极洲恐化石的，烈地明地壳在行慢但又不可抗拒
的运。
“强烈”改为“有力”
• 5、一面与两面搭配不当
• 例：能否底治理酒后的乱象，在于有部格法。
• 6、搭配不当
删去“能否”
• 例：文学不是一朝一夕的事，只要多多写，日月累，才能真正
学好文。
“只要”改为“只有”
• 例：全的目光和掌声都集中到立在主席台前的旗杆上。删去“和掌声”
• 2、主搭配不当
• 例：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。删去“麦子的收成”
• 3、搭配不当
• 例：党和国家决定加快高等教育事展的模和速度，所以今年大学
招。
删去“规模和”
• 4、修成分与中心搭配不当
与方法
• 1、常两面：能否、是否、有没有、成、 好坏、劣、得失、高低、大小，看到些 ，分析句子是否存在两面与一面不搭 配的病。
• 2、常用搭配：是否正确
•
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方法：
谢谢
ß 4、许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众 不约而同地喊出“厉害了，我的国”。 删去“使观众”
ß 5、下列对病句的修改不正确的一项是（ D ） ß A、在使用各类家用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即
切断电源。(删去“如果”）
ß B、我们要树立“学校是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、 积极地主人翁姿态参与到投身创建活动中去。（删去“投身”）
应把“学生”放到“不但”后面
• 例：一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少 年的体育价值观，更直接关系到他们的身体健康。
应把“潜移默化地影响青少年的体育价值观”与 “直接关系到他们的身体健康”互换位置
语序不当病句类型对点训练
ß 1、游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不 仅相当危险，而且施救的难度很应大将。“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置
ß 5、下列病句修改不正确的一项是（
把“小明）”调到“不但”前
ß A、不仅中华文化积淀着中华民族最深沉C的精神追求，而且包含着中
华民族最根本的精神基因。（将“不仅”移到“积淀”前）
ß B、中美贸易战的停战，不但有利于世界经济稳步回升，而且有利于 中美两国经济稳定发展。（将“有利于世界经济稳步回升”与“有利于中 美两国经济稳定发展”互换位置）
ß B、我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征 求了老师们的意见。（将“严肃”改为“认真”）
ß C、清晨的公园里，清脆的鸟鸣声、潺潺的流水声和琅琅的读书声交 织在一起，汇成一支动人的歌声。（将“歌声”改为“乐曲”或“交 响乐”）
ß D、每当回忆起和他朝夕相处的那段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌， 循循善诱的教导，又重新浮现在我面前。（删去“循循善诱的教导