2019-2020年九年级政治全册 第9课 第1框 民族精神耀中华教案 鲁教版

2019-2020年九年级政治全册第9课第1框民族精神耀中华教案
鲁教版
”精神、航天精神、女排精神、奥运精神……不正是民族精神的具体体现吗？民族精神光耀中华。

媒体展示：民族精神耀中华。

活动一：回顾历史，展示文明
学生把提前进行资料搜集、整理和记录中华民族五千年文明
成果，包括物质财富和精神财富两个方面交流展示。

见下表：（媒体展示）
课堂交流之后，学生讨论：灿烂的中华文明和和党的优良传统作风之间的关系如何？
通过讨论，学生应明确如下认识：几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神。

中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合时代和社会发展要求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。

传统文明只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。

教师：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟五号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。

无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。

我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。

由此总结：在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

媒体展示：五千年文明熔铸民族魂。

活动二：小品表演，内化行为
编演《愚公移山》，愚公一家被大山阻挠，但他们挖山不止，坚持不懈，其心之诚终于感动玉帝，他派神仙搬走了两座大山。

舞台道具及场景的布置可适当从简。

《愚公移山》中的两座大山可用书包代替。

学生从中明白了面对任何困难都不能退缩，要对自己有信心的道理。

通过创编，学生的意志、恒心、毅力都有很大的提高。

在学生们领略我们祖先闪闪发光的聪明才智时，加强了对博大精深的民族精神的理解，增强了作为炎黄子孙的民族自豪感和爱国主义情操
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