四川省宜宾市兴文县2023-2024学年下学期六年级语文期末考试(文字版,含答案)

2023-2024学年第二学期义务教育阶段教学质量监测
六年级语文
（考试时间：100分钟总分：100分）
一、听力测试（10分）
1.听老师念词语三遍，再依次工整、美观地写下来。

（5分）
2.先认真读题，再听读短文两遍，完成下面的练习。

（5分）
（1）在2024年5月21日晚的“美好生活之夜”数据发布活动中，四川的_____、宜宾与省外的八个城市一起获评“中国十大”。

宜业、宜居、宜学、宜游，这就是宜宾的_________。

（3分）
（2）请你写一句广告语，宣传家乡宜宾吧。

（2分）
二、积累运用（20分。

第3题2分，其余各题3分）
把3～9题的答案填在下面表格中。

（重要提示：只填在括号里不得分）
题号3456789
答案
3.下列各组词语中，读音、字形全部正确的一项是（）。

A.通霄宽慰脆．（chuì）弱绞刑．（xín）
B.恐怖惊惶正．（zhēng）月油腻．（nì）
C.书藉牺牲联络．（gè）畜．（xù）养
D.底抗挪移圈．（quān）养逃避．（pì）
4.下列加点词语运用有误的一项是（）。

A.李红经过一学期的努力，终于取得了前所未有
．．．．的好成绩。

B.小明同学经常向王老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得学习。

C.虽然他们是两兄弟，但性格却截然不同
．．．．
D.科学家们总是能从细小的迹象中见微知著
．．．．，发现重要的科学原理。

5.下列句子有语病的一项是（）。

A.他慈祥的面容，经常浮现在我的眼前。

B.为了避免今后发生类似的事故，我们必须健全安全制度。

C.临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

D.不管遇到什么困难，我们都要风雨同舟，共渡难关！
6.下列句子的说法有误的一项是（）。

A.老师的爱如春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋养着孩子们的心灵。

B.李妈妈听了老师的指点后感慨：“真是听君一席话，胜读十年书！”
C.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”这句话多用来劝诫人们要陪伴父母、及时行乐。

D.“穷则变，变则通，通则久。

”这句话是指遇事要懂得变通
7.下列句子和课文内容不一致
．．．的一项是（）。

A.太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然地跟着旋转。

B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

C.不管是什么人，谁向我们指出都行。

D.谁道人生无再少?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

8.下列说法有误的一项是（）。

A.赵孟頫是唐代著名的书法家，其作品运笔自然，点画圆润多姿，其有行书的笔意，《三门记》就是其行书代表作之一。

B.每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

C.当我们要抒发自己的真实情感时，可融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然流露。

D.阅读名著时，看到特别喜欢的段落，可以摘抄并标注页码。

9.下列关于引用的说法有误的
．．．一项是（）。

A.引用名人名言，可以为自己的观点提供有力的证据，增强说服力
B.引用应在理解原文意思的基础上进行，引用时不用注明来源出处
C.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

（间接引用）
D.夏明翰曾经说过：“砍头不要紧，只要主义真。

”（直接引用）
三、阅读理解（30分）
（一）古诗文阅读（5分）
10.诗词中有景致：李贺的“大漠沙如雪，”写出了边塞战场的苍凉：诗词中有感伤：《采薇》中“我心伤悲，”道出了戍边战士心中的感慨：诗词中有志向：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了诗人的。

（3分）
11.下列古文中的停顿和词语理解错误的
．．．一项是（）。

（1分）
A.使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听
B.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎?
C.为．是其智弗若与?（为：以为.）
D.思援弓缴而射之．。

（之：指代的是鸿鹄。

）
12.在学习《学弈》的时候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是。

（1分）
（二）课内阅读（10分）
材料一
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。

在腊八那天，家家都热腊八粥。

这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

材料二
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、来、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里灌呢！
13.材料一选自________写的《北京的春节》；材料二则出自沈从文的《______》。

（2分）
14.材料一选择__________和_________两个传统节日饮食习惯来写腊八节：材料二中的画线语句具体描写了，从中感受到了。

（4分）
15.对比阅读两则材料，下列说法正确的是（）。

（多选）（2分）
A.材料一主要描写了腊八粥的原材料丰富，材料二主要描写了腊八粥的色彩之美
B.两则材料都展示了节日的温馨和美好。

C.材料一语言平实，“京味儿”十足：材料二语言通俗简练，童趣十足。

16.材料一中加点词语“自傲”能换成“傲慢”吗?为什么?请联系上下文谈谈你的想法。

（2分）
（三）课外阅读（11分）
赵一量女士（选文有删改）
“九·一八”事变后，赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中。

冬夜里，抗联士兵在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着歌……
1935年，赵一曼在山区中了日军的子弹后被捕。

∥
被捕后的赵一量遭受了日军非人的折磨。

日军用喷辣椒水、泼汽油等残酷手段对地进行拷打，企图逼地叛变。

即便她遍体鳞伤，日本人始终没有得到有价值的回答。

∥一个日本军官在向上司呈送的审讯报告中写道：赵一曼是共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

赵一量女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

住院期间，通过观察，她发现看守警士董宪勋似乎可以争取。

她躺在病床上，和蔼地问董警士：“先生，您一个月的薪俸是多少?”
董警士星得有些恒怩（niǔ ní），“十多块钱吧……”
赵一受女士故作遗憾地笑了，继而神情严肃地看着他：“堂堂中华七尺男儿，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?
董警士无法正视这位女士的眼睛，只是哆哆嗦嗦给自己点了一根烟。

此后，赵一量女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，聊飞鸟走兽。

她用通俗有趣的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。

董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记录的一些资料，并不知道是专门写给他看的。

着了这些纸片儿，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

∥
6月28日夜里，赵一量在董宪勤和护士韩勇义的协助下，逃走了。

南岗警察署发现后，马上开车去追，在距离日伪最后封锁线只有20公里的地方，将他们逮捕。

∥
赵一量女士淡淡地笑了。

1936年8月，赵一曼女士在珠河县被日本宪兵枪杀，年仅31岁。

赵一曼被枪杀前，写了一份遗书
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
你的母亲赵一曼
一九三六年八月二日17.联系上下文理解加点词语的意思。

（1分）
遍体鳞伤：
18.短文写了赵一曼的哪些事，用小标题的方式列出来，并填空。

（4分）
①中弹被捕→②（）→③（）→④（）→⑤英勇就义。

其中，详写的部分是_____。

（写序号）
19.文中划横线的句子是对赵一曼的_________描写和_______描写。

我们从中体会到。

（4分）
20.文章以赵一曼写的遗书作为结尾，其作用是（）。

（多选）（2分）
A.遗书内容表达了对儿子的不舍，增强了故事的真实性和感染力。

B.激发读者阅读的兴趣，首尾呼应
C.体现了赵一曼大无畏的革命精神和爱国情怀。

（四）非连续性文本阅读（4分）
贮存条件：冷藏于2℃-6℃贮存条件：冷藏于2℃-6℃
保质期：10天保质期：25天
【提示】1克重的固态物体相当于1毫升的液体重量。

21.根据文本信息判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）
（1）等量鲜牛奶的能量、碳水化合物的NRV%比酸牛奶少。

（）
（2）2024年6月15日早上，小明从冰箱冷藏室拿出了一瓶生产日期是2024年6月2日的酸牛奶。

他认为酸牛奶过期了，不能喝。

（）
22.钙（gài）是人体所必需的物质，能促进其生长发育。

在儿童成长过程中，能用酸牛奶取代鲜牛奶长期饮用吗?对比鲜牛奶和酸牛奶营养成分表中“钙”的含量，说说你的观点和理由。

（2分）
四、表达展示（40分）
（一）仿写仿练（5分）
23.读下面的句子，体会加点的部分，再仿写一句话。

（3分）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律
．．．是牛角的，有的
．．是玻璃的，有的清一色
都．是纱灯。

24.读句子，体会加点部分的特点，再选择一个词语，发挥想象，仿写句子。

（2分）
他大吼了一声，大山都抖了三抖
．．．．．．．。

饿瘦穷无聊悲伤
（二）能说会道（5分）
25.电脑时代还需不需要练字呢?王老师组织六年级（1）班的同学开展了一场主题为“电脑时代需不需要练字”的辩论会。

小明代表正方首先发言：“，因为。

”反方辩手反驳：“，因为。

”双方唇枪舌剑，不分胜负。

辩论结束后，老师总结：“。

”
（三）妙笔生花（30分）
26.我们即将告别小学生活，但是那些留在岁月中忘不掉的纯真却留下了永不磨灭的记忆。

这里有欢乐，有痛苦，有成功，也有失败……回忆在校园里度过的美好时光，把你印象最深刻的一件事写下来。

要求：1.题目自拟。

2.围绕中心选材，把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。

3.字数不少于450字。

4.文中不得出现真实校名和姓名。

2023-2024学年第二学期义务教育阶段教学质量监测
六年级语文答案
一、听力测试（10分）
1.略
2.（1）成都美好宜居多元特质
（2）宜宾，宜业之城筑梦想，宜居之地享安康，宜学之邦育英才，宜游之境览风光，邀您共赏四宜之美！
附：第2题听力短文：在2024年5月21日晚的“美好生活之夜”数据发布活动中，四川的成都、宜宾与省外的八个城市共同荣获了“中国十大宜居城市”的称号。

这一荣誉不仅体现了这些城市在经济发展、生态环境、社会和谐等方面的卓越成就，也彰显了它们作为理想居住地的独特魅力。

对于宜宾而言，这座城市以其宜业、宜居、宜学、宜游的多元特质，成为了人们向往的居住地。

无论是从职业发展、居住环境、教育资源还是旅游体验来看，宜宾都展现出了极高的宜居性和吸引力。

二、积累运用（20分。

第3题2分，其余各题3分）
3.B
【解析】本题考察的是对词语读音和字形的辨析能力。

选项A，"通霄"字形错误，应为"通宵"，表示整夜未睡；"绞刑"的"刑"读音错误，应为"x íng"，而非"xín"。

故A项错误。

选项B，"恐怖"、"惊惶"、"正月"、"油腻"的读音和字形均正确。

正月中的"正"在此处读"zhēng"，符合特殊读音规则；其他词语的读音也均无误，且字形均正确。

故B项正确。

选项C，"书藉"字形错误，应为"书籍"，表示装订成册的图书和文字；"联络"的"络"读音错误，应读"luò"，而非"gè"。

故C项错误。

选项D，"底抗"字形错误，应为"抵抗"，表示抗拒、抗击；虽然"挪移"、"逃避"的读音和字形均正确，但由于"底抗"的错误，D项整体错误。

综上所述，正确答案是B项。

4.B
【解析】本题考察的是对词语运用准确性的判断。

选项A，前所未有：历史上从来没有过，形容事情极不寻常。

在此句中形容李红取得了好成绩，且这个成绩是她以前从未达到过的，使用恰当。

选项B，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面。

但在此句中，小明是向王老师请教，王老师显然是学问高于小明的人，因此使用“不耻下问”明显不恰当，应改为“勤学好问”等更合适的词语。

选项C，截然不同：形容两种事物或意见界限分明，完全不同。

在此句中形容两兄弟性格完全不同，使用恰当。

选项D，见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。

比喻小中见大、以小见大。

在此句中形容科学家们能从细小的迹象中发现重要的科学原理，使用恰当。

综上所述，正确答案是B项，因为“不耻下问”一词在此句中的运用是错误的。

5.C
【解析】本题考察的是对句子语病的辨析能力。

选项A，句子表述清晰，主谓搭配得当，无语病，正确。

选项B，句子通过“为了避免...”的表述，明确提出了解决问题的措施，即“健全安全制度”，以防止未来再次发生类似事故，逻辑清晰，无语病，正确。

选项C，A．搭配不当，“学习态度”与“提高”不搭配．选项D，句子通过“不管...”的假设条件，表达了面对困难时的坚定态度和决心，用词恰当，无语病，正确。

综上所述，正确答案是C，因为其存在搭配不当的语病。

6.C
【解析】本题考察的是对句子含义及用法的理解。

选项C，引用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫人们要陪伴父母，这一点是正确的。

但后半句“及时行乐”与此句原意不符，原句更多强调的是珍惜与父母相处的时光，而非及时享乐，因此此选项说法有误。

7.C 【解析】（原文是“不论”）
8.A
【解析】本题考察的是对文学知识及表达手法的理解。

选项A，说法有误。

赵孟頫并非唐代书法家，而是元代著名书法家，其作品以运笔自然、点画圆润多姿、具有行书的笔意而著称。

《三门记》虽为其作品，但并非行书代表作，而是楷书作品。

因此，A项中的描述存在错误。

9.B
【解析】本题考察的是对引用手法的理解。

选项B，错误。

引用时，为了确保信息的准确性和可追溯性，必须在理解原文意思的基础上进行，并注明来源出处。

这不仅是学术诚信的体现，也是对原作者劳动成果的尊重。

因此，该选项中的“引用时不用注明来源出处”是错误的。

三、阅读理解（30分）
（一）古诗文阅读（5分）
10.燕山月似钩莫知我哀
坚定的信念和顽强的斗志，勇往直前，永不言败精神。

11.C
选项C，词语理解错误，“为是其智弗若与?”中的“为”字在此处应作“因为”解，表示原因或理由，而非“以为”即“认为”的意思。

此选项符合题意。